假如我會變，我想變成遨游天空的小鳥；假如我會變，我想變成漫游書海的學(xué)者；假如我會變，我想變成翩翩起舞的蝴蝶；假如我會變，我想變成無私奉獻(xiàn)的老師，培養(yǎng)一代代英才......但是如果只給我一次魔法的機(jī)會，我更想變成大家心目中的“小雷鋒”。

　　小時候，爸爸媽媽總是給我講雷鋒叔叔的故事，他們告訴我：雷鋒叔叔總是樂于助人，每次講起雷鋒叔叔，我總是發(fā)起感嘆:將來我也要成為一名“小雷鋒”！長大后，老師告訴我：雷鋒叔叔有三大精神：一是奉獻(xiàn)精神，二是“釘子精神”，三是“螺絲釘”精神，而且我國偉大領(lǐng)袖毛主席也親筆為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”

　　怎樣體現(xiàn)雷鋒精神呢？首先:我要在班上制作一個愛心捐款箱，放置在我們教室的右前方，倡議大家給貧困山區(qū)的孩子們捐出自己的零花錢，積少成多，這些零花錢對我們來說，微不足道，但是卻可以成為他們上學(xué)的學(xué)費(fèi)。這樣一來，這些孩子們也可以開心地學(xué)習(xí)，與我們同在一片藍(lán)天下快樂地成長。然后，我會再成立一個“衣往深情物品回收站”，動員我的好朋友與我一起擔(dān)任管理員的角色，號召同學(xué)們把自己的衣服、玩具、生活用品等捐獻(xiàn)給那些需要的人，讓他們衣食無憂，一心一意地投入學(xué)習(xí)。

　　還有一件事，我上學(xué)的路上必經(jīng)菜市場，有一次我在市場上見到城管和一位老奶奶發(fā)生爭吵，老人潸然淚下，掏出衣兜里的手絹擦拭著眼淚，我和媽媽看到這一幕，非常心疼這位奶奶，從此以后，我和媽媽常年去買“賣香蕉老人”的香蕉，有時老人有時也賣葡萄、桃子、蔬菜，但更多賣的是香蕉，她賣的葡萄盡管不是我非常中意的，但我和媽媽都會毫不猶豫地買下她賣的水果，時間長了，媽媽總是在付錢之后，她會再贈送我一個香蕉，但媽媽也總會利索地掏出口袋里的零錢塞給她趕緊離開。但是在后來有一段時間，在上學(xué)和放學(xué)的路上，每路過菜市場時，我和媽媽都會惦記著我心愛的奶奶，但我們留意了很多次、很長時間，但很多次都沒有發(fā)現(xiàn)她，我和媽媽都有些擔(dān)心。幾個月后的一個早晨，我們意外地看到了這位奶奶，媽媽和我急忙去她跟前，并詢問這段時間她為何沒來，才得知她的老公生病了。我和媽媽的心才一下子明白了。

　　有一個星期五的下午，放學(xué)回家，媽媽順路去市場上買菜，因?yàn)槲覀兤綍r在單位吃飯，只在星期天媽媽才做飯。看到一位老人在賣南瓜，南瓜非常嫩，媽媽挑選了一個，那位老人對我的媽媽說：妞，你看我的瓜多嫩啊！再買兩個吧！我的媽媽二話沒說，就又買了兩個。我們騎車走了，剛走沒多遠(yuǎn)，我對媽媽說:“媽，你把老人的南瓜買完，老人不就可以收攤回家嗎？”媽媽于是扭頭回去把老人的南瓜全買完了，媽媽騎上車之后，我對媽媽說：“媽，這下老人終于可以回家了！”。媽媽也高興地點(diǎn)頭說是。那個星期天的兩天，媽媽每頓都是炒南瓜，盡管不是美餐，但我心里還是樂滋滋的，因?yàn)槲覑勰俏毁u南瓜的老人。在生活中關(guān)愛老人，在班級管理中更要為同學(xué)著想。

　　在平時的班級管理中，我每天都是在其他學(xué)生離校后，精心設(shè)計早讀任務(wù)，精心規(guī)劃和板書，既讓學(xué)生后入班明白早讀任務(wù)，又想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的讀書積極性。我同時擔(dān)任組長、列長、班長，協(xié)助老師檢查、收發(fā)、落實(shí)老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。我每天總是忙得不亦樂乎，為我班的學(xué)生服務(wù)。

　　這就是我的夢想，做大家心目中的“小雷鋒”，“贈人玫瑰，手有余香。”快樂別人，也快樂自己！