搶硬幣你們試過心跳100嗎?呵呵,我就試過,想聽聽為什么嗎?
那就請聽吧!
“鈴鈴”上課了,老師走進教室,說:“下課鬧哄哄的,作業(yè)你們也聽不清,所以我現(xiàn)在布置,作文 心跳一百。”“哎呦,改革開放了捏。”我一想:老師一般從不浪費時間,難不成有什么陰謀?
“注意,注意,第一:抄《囚歌》兩遍?!焙?,不就兩遍,簡單。“第二:預習《普羅米修斯的故事》。”我苦笑,呵呵,幸好,不然在布置我就寫不完了,“還有。”老師手按在講臺上“第三:寫一篇《晏子使楚》的讀后感。”“啊~”全班異口同聲喊道,我立即猶如晴天霹靂,納尼,讀后感,偶滴神,要寫一個小時,我看明天集體請假,原因:“骨折”老師怎么了?是不是吃錯藥了?還是發(fā)燒沒吃藥?“有問題,舉手,小學五年級作文《作文 心跳一百》?!薄袄蠋?,可以星期六寫嗎?”老師嘴角一翹:“不行。”“啊~”我們班連續(xù)發(fā)生一聲聲慘叫,有的同學嘴張成“O”型。全班同學議論紛紛,老師又冒出一句話:“第四……”話未說完,我就想:怎么辦?還有第四樣,我想那條面條上吊?!暗谒?;以上的作業(yè)全是……”難不成要今天做完?!耙陨系淖鳂I(yè)全是假的?!薄耙崩蠋煱盐覀儺敽锼0?!不過老師也太會演了!??!
哎,真是心跳一百,嚇死我了。
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