每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)然我一定也有一個(gè)美好的愿望，這個(gè)愿望就在今天實(shí)現(xiàn)了。

　　我有一個(gè)小小的愿望，那就是有一個(gè)風(fēng)箏。也渴望自己能像風(fēng)箏一樣自由的飛翔。就在這個(gè)天氣晴朗的早上，我們?nèi)チ讼宸?，其?shí)我每天就在和爸爸媽媽商量，他們答應(yīng)了我，但我的心總是放不下，這已經(jīng)預(yù)謀已久的了。

　　直到這個(gè)星期天，我的心才平穩(wěn)下來，買了風(fēng)箏以后回到家，我開始動(dòng)手了，可是我又不懂，還是請(qǐng)爸爸吧，爸爸三下五去二就Ok了，不愧是我的爸爸，聽說爸爸小時(shí)候還做過風(fēng)箏呢，哦，原來如此，怪不得那么熟悉呢！

　　爸爸安好風(fēng)箏后讓我自己到操場(chǎng)去放，因?yàn)槲掖蹬Ｕf我能把風(fēng)箏放起來?？墒菫榱朔胚@風(fēng)箏我累的滿頭大汗，當(dāng)然也為顯示出我的男子氣概，唉！光有男子氣概不行，主要是風(fēng)箏放不起來呀，飛起來了，又下去，這又是啥問題呢？唉，暈。經(jīng)過我的仔細(xì)分析我才知道不是我放不起來，是我根本就還未弄懂風(fēng)箏是怎么飛起來的。這下我才知道爸爸為什么讓我一個(gè)人放風(fēng)箏的原因了，這是他在考驗(yàn)我呀！

　　我硬著頭皮只好找到了爸爸，請(qǐng)他這個(gè)風(fēng)箏高手幫幫我了，爸爸告訴我，風(fēng)箏要有風(fēng)，不然，怎樣放呢？風(fēng)箏升空的原理，主要是靠風(fēng)的推力升揚(yáng)于空中。風(fēng)箏本身有重量，會(huì)往地面降落，它之所以可以在空中漂浮飛翔，是受空氣的力量支撐向上，這種力量稱為揚(yáng)力。風(fēng)箏在空中時(shí)，空氣會(huì)分為上下流層，此時(shí)通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高，風(fēng)箏就上揚(yáng)，上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓降低，把風(fēng)箏吸揚(yáng)上去，揚(yáng)力即是由這種氣壓之差才產(chǎn)生的。故飛翔空中的風(fēng)箏，接受空氣的揚(yáng)力之外，同時(shí)亦受到空氣往下壓的壓力，此壓力稱之為抗力，若抗力小于揚(yáng)力時(shí)，風(fēng)箏才能飛翔于空中所以風(fēng)箏提線的角度若放置下方時(shí)，抗力增強(qiáng)，風(fēng)箏只會(huì)往遠(yuǎn)處飛揚(yáng)，若放置上方時(shí)，揚(yáng)力增強(qiáng)，抗力減少，風(fēng)箏才會(huì)往高處飄翔。

　　解釋過后，爸爸就帶我來到學(xué)校外面的田野上，這時(shí)的田野，是一眼望不到邊的油菜花，那嫩嫩的黃釋放著淡淡地香，夾雜在空氣中，真的讓人心曠神怡。爸爸說放風(fēng)箏一定要注意安全，田野上空沒有電線什么的。我們找了個(gè)比較平坦點(diǎn)的地方，爸爸開始放風(fēng)箏了，只見他一只手輕輕地握在風(fēng)箏下面的龍骨上，這也是他告訴我的，一只手穩(wěn)穩(wěn)地握著線軸，迎著風(fēng)慢慢地跑了起來，而他手中的風(fēng)箏也緩緩地升向空中，10米、20米……只到停在了半空中，我高興的跳了起來，追上了已經(jīng)停了下來的爸爸，非吵著要來了爸爸手中的線軸，我的心可真激動(dòng)呀！雙手緊緊地拉著線軸，動(dòng)也不敢動(dòng)。仿佛手中拉著的就是我自己，飄呀飄！自由的飛翔在天空……。

　　今天，雖然我自己沒能把風(fēng)箏放上去，但我卻懂得了做什么事都不是那么簡單的，也通過放風(fēng)箏學(xué)習(xí)到很多書本上沒有學(xué)到的知識(shí)，我們只有擁有豐富的知識(shí)，讓自己飛翔在知識(shí)的天空中，我們才能不斷的成長。我想下一次，我一定會(huì)把風(fēng)箏放上去的。

　　讓我像這風(fēng)箏一樣飛翔吧！成長吧！