我是一名初中生的時候，由于人際關系比較好，所以有很多朋友，其中對我印象最深的是一個臉上常常掛著微笑的男孩。每每想起他的時候，一些舊事便不由自主的浮現(xiàn)在心里……

　　風刮的越來越厲害了，離秋季結束也不遠了。男孩每晚晚自習都經(jīng)常抽空在一本本子寫一會兒字，我曾問過他：“你每晚在本子上寫些什么啊？”他只是微笑的回答：“是小說”，我好奇的說：“那給我看看吧”，他只是搖搖頭說：“不行”，我沒有繼續(xù)向他要，不過心里還是很好奇。

　　后來我們在上一堂語文課，內(nèi)容是同學互批作文，我正好批了男孩的作文，題目是《我的理想》，里面講述了他如何如何想當一名網(wǎng)絡寫手，我當時在心里暗笑：想不到他每天在本子上寫小說是為了將來好就業(yè)啊！

　　有一天晚自習的時候，男孩又在本子上寫了十幾分鐘小說后便把本子遞到了我的面前，我驚訝的問他：“是給我看嗎？”他微笑的點點頭。我見他點了頭后立即打開本子看了起來，看了幾分鐘，心里傳出一陣驚嘆：天哪！他也太牛了吧，能寫出這樣的小說，簡直和我經(jīng)常看的那些小說沒多大區(qū)別嗎，如果按照這樣的情形發(fā)展下去總有一天他真的會成為一名網(wǎng)絡寫手的。正當我為他感到開心時，一個寬大的手掌從我手把小說奪了過去，我憤怒的轉頭，看到了一個熟悉的身影——我們的班主任。

　　只見他拿著本子左右翻了翻，便把男孩叫去了辦公室，我的心里忐忑不安，生怕男孩遭到老師的嚴厲批評，那時正好下課，我連忙跑到辦公室的窗邊偷聽，只聽見老師在說：“你的成績已經(jīng)不好了，你還每天寫些這種東西，是不是要弄到高中都要買你才甘心啊”男孩抽泣著說：“老師，這是我的理想”，老師生氣的說：“這些垃圾就是你的理想嗎？以后不準你在寫了，否則我見一本撕一本，這一本我就沒收了”，我沒有再聽下去了，緩緩回到了教室等男孩。他回來后臉上常有的微笑消失了，換來的是一張冷淡的有點嚇人的臉。

　　第二天，天上下起了大雪，弄得我似乎喘不過氣來，不過我知道其實男孩比我更加喘不過氣來。之后的每一節(jié)晚自習我都沒有再見到他寫過小說了……

　　后來我在街上買東西遇見了他，他臉上早已沒了微笑，反而多了幾條不符年齡的皺紋，我問他：“你有沒有當上小說家？”他搖搖頭說：“那只是小時的玩鬧，怎么能當真呢？”我又問：“那你現(xiàn)在的生活過得怎么樣？”他低下頭緩緩說：“我現(xiàn)在只是一個工人，每月的工資差不多能糊口。”之后便和他閑聊了幾句便回家去了。

　　從那以后，我便再也沒見過他了，隨著時間的推移男孩的微笑一點點在腦中消失了……