臨近春節，天氣略有好轉，可凜冽的寒風依舊刮得讓人寒意頓生。可在這個冰天雪地的冬天，我感受到了那份不一樣的真情帶來的暖意。

　　不知是不是溫室效應好轉的緣故，今年的冬天居然有鵝毛大雪這樣難得的景色。我在學校早上起來就看到這銀裝素裹的世界，還沒來得及高興就感受到了來自身體的寒戰，這才猛然想起自己沒有足夠的衣服防寒，于是，我立刻打電話給媽媽讓她寄衣服過來。

　　衣服寄到學校時已經周末，樹上的葉子早已凍得結了一層厚厚的冰，屋檐上的水滴也變成了冰錐。我興高采烈的跑去傳達室，”大叔，我要拿快遞！“”除了你老師本人或者她的紙條，其他人都不能來拿。“當時我就懵了，以前可從來沒碰到過這樣的情況啊，于是我急忙向門衛解釋："不是的不是的，這里面是我的……”話還沒說完就被門衛大叔苦口婆心的教導打斷了，我愁眉苦臉的，啥也沒聽，只好兩手空空的走回教室。

　　這可怎么辦啊，難道我要等到周一謝老師來再拿嗎，那時估計我都凍成冰雕了。萬般無奈之下，我只好打電話給謝老師求助。老師的聲音意外的溫和，當即就答應了給門衛打電話說明情況拿快遞的的請求。這回，我又滿懷希望地奔向傳達室和門衛講清原委，等待著謝老師的電話，可過了半晌，傳達室的電話依舊毫無動靜，我有點慌了，門衛大叔又開口了：“怎么回事啊，我說過你是不能拿這個包裹的。””沒有，我打個電話給老師讓她告訴您。“可誰知謝老師電話卻沒有打通，面對著門衛大叔強硬的態度，我心里甚是委屈：謝老師是怎么了，為什么不接電話呢？又回到教室，謝老師的電話才姍姍來遲，她的話讓我一下子明白了事情的原因：”我打了好多電話給傳達室都沒打通，你給我打電話時我剛好沒在呢，那包裹里是什么啊？“我這才反應過來誤會了謝老師，連忙答道：”是棉襖。“”哎呀，你怎么不早跟我說呢，現在衣服不夠是吧，這可不能凍著了，得趕緊拿到才行啊。“短短幾句話卻猶如一股暖流涌入我的心田。

　　沒過多久，謝老師又打來電話叫我拿快遞，門衛大叔沒再阻攔我。順利地拿到快遞后，我給謝老師打電話道謝。”嗯，好，你拿到就行了，趕緊穿上。傳達室的電話壞了，我打了電話給寄宿部的老師才讓門衛知道這個情況的。好了拿了就趕緊把衣服穿上，千萬不能感冒了。“這時，我才知道拿到這個包裹的不易嗎，可還是只知道一個勁的兒地道謝，寒風呼嘯而來，我卻感受不到一點寒意，這手中的衣服暖的是我的身；可謝老師帶給我那份不一樣的真情，暖的是我的心吶！

　　在那個周末寒冷的夜晚，一位老師還心系著她的學生，關心著學生的冷暖，這不一樣的真情，讓這個冬天都溫暖如春！