關于學生描寫小學的作文1000字匯編6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文1000字6篇，歡迎大家分享。

學生描寫小學的作文1000字 篇1

　　“伴隨著人們的嘆息，伴隨著落日的余暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了……曼廣弄寨的男女老少都來為它送行。”看到了這個場景我的心像被什么揪住了，懷著沉重的心情繼續閱讀，嘎竣的一舉一動時時牽動著我的心，當媽媽用驚訝的眼神望著我時，我已淚流滿面了。

　　這是動物小說大師沈石溪筆下的一個小故事《最后一頭戰象》，它講述了解放前夕，在抗日戰爭中幸存下來的一頭戰象——嘎羧，自知壽命已盡，便佩上象鞍，來到打洛江畔回憶往事，憑吊戰場，最后將自己埋葬在戰友戰死后的墳冢——“百象冢”的感人故事。

　　當讀到“嘎羧離開寨子前，它繞著寨子走了三匝”時，我明白它是在甪自己獨特的方式來表達對救活并收留它的寨子的戀戀不舍，這是一頭多么有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經與戰友并肩戰斗過的地方——打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰場”讀到這里，我對嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結束生命的時候，依然牢記那片曾經灑過熱血的土地和并肩作戰犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰友的“百象冢”，它挖了一夜的坑，黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰友們！！！”淚水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚于象竟有如此的靈性；震驚于它那種跟同伴永恒的友誼；震驚于它懂得忠誠和責任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地回蕩著……

　　其實在生活中也有許多動物跟這頭戰象一樣有情有義。記得在我很小的時候，家里收養了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以后“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當我的保護神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由于路燈壞了，到處黑乎乎，有點嚇人，這時不知從什么地方竄出一條狗，沖著我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進媽媽的懷里。這時跟在身后的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢沖向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點點血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。后來我上學了，每當寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然后搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終于回來了，我好想你。再后來的一個假期里，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個假期，我失魂落魄，常常入神地望著它的小窩，祈盼著它安然無恙地在另一個角落里守護著另一個小主人……

　　象也好，狗也罷，許許多多的動物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼吁大家愛護身邊的動物，像愛護我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園里吧！

學生描寫小學的作文1000字 篇2

　　小學生作文三百字

　　1：多變的老師

　　我們有個多變的崔老師，他長著瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著黑色的褲子，有時還穿著米色的西服。

　　說他多變，是性格多變，有時外向，非常開朗，什么話都對我們說。上課的時候對我們很嚴肅，課間休息的時候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。

　　崔老師很愛我們。記得有一次，我來到學校上學，因為來的早，就和同學鬧了起來，我們玩得正開心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來一看，腿破皮了，流血了，我頓時覺得疼痛難忍，崔老師來了，看見了這般情景，馬上給我媽媽打了電話，叫她來接我，媽媽帶我去醫院，老師說：“我也去吧，這是我們老師的責任。”說著也跟我來到了醫院……不久我的傷就好了。

　　崔老師還很嚴厲。拿今天來說吧，崔老師正給我們講課的時候，忽然眼睛盯著一個地方不動了，原來是王聰聽得高興，跪到了凳子上，崔老師看見了，眼睛一瞪，說：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課。”從那以后，王聰再也不淘氣了。

　　我們的崔老師既幽默，又嚴厲，既外向、開朗，又和藹、認真，我們大家都喜歡他。

　　2：我的爸爸

　　我的爸爸，今年三十四歲，高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發脾氣。

　　爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。

　　有一次，我做數學作業時，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”!爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。

　　我為有這樣的爸爸而感到驕傲。

　　3：我的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫畫、玩電腦……其中乒乓球是我的最愛。

　　記得這個星期五晚上，我又來到乒乓球訓練中心打球，教練叫我和廖可可打，我們都是老將了，我發了一個削球，她也削了過來，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著，我有一點緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時的冷靜和從容，這時，我記起了打球的要點：人要反應靈敏，腳步移動要快，打的速度也要快。于是我發了一個上旋球，很快就扳回了一分，接著幾個回合，我都贏了，對手被我打懵了，最后我贏了這局球。

　　打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學苦練，更要有良好的心理素質，只有樹立堅定必勝的信心，才能發揮出良好的技術，才能贏得最終的勝利。