關于小學生優秀作文1000字匯編5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生優秀作文1000字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生優秀作文1000字 篇1

　　夜已經很深了，我躺在床上，腦海里還不斷回放著剛剛看到的關于五十年后的地球的科幻片，我想，如果我能到五十年后的地球生活，那該多好啊！

　　“主人，起床了，起床了。”耳邊不斷響起催我起床的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“咦，怎么有個機器人？”機器人一臉迷惑地看著我，說：“主人，你怎么了？我是你的超級管家麥克啊！”我四處張望，發現自己正躺在一張很奇特的床上，我問麥克：“現在是多少年啊？”麥克驚奇地說：“現在是20xx年呀！主人，你忘了？”20xx年？哇，太好了，我居然來到了五十年后的地球，可以好好地玩了！我得趕緊刷牙洗臉，好出去玩。于是，我興奮地走進廁所，麥克也跟著我進來，很熟練地幫我刷牙洗臉。洗漱完畢，該吃早餐了。我坐在餐桌上，心里盤算著麥克會給我準備什么美味的早餐，誰知，麥克居然端著一小塊餅干上來了。我一看頓時傻眼了。我問麥克：“早餐怎么只吃這一點？”麥克解釋道：“主人，這可是高營養的壓縮餅干，吃了它，可以滿足你一天的能量，保證讓你精力充沛。”我一口吃了下去，真是既美味又有神效。

　　吃飽了，我興高采烈地跑出去玩。出到外面，我才發現我住的居然是一棵大榕樹！我還在發愣時，一艘飛船主動走到我的面前，問：“您好，請問您要去哪？”我脫口而出：“叔叔家。”飛船尾部立刻點起了火，往太空飛去。

　　半個小時，我到了一個很大的星球。我換好了太空服，下了飛船。叔叔老遠就看見了我，急忙過來迎接我。我問叔叔這是什么地方，叔叔說是木星，還告訴我木星出了一種新生物，叫地石，問我想不想去看看。對于什么東西都好奇的我當然要去一飽眼福了。叔叔立刻把我帶到地石的棲息地，我看到一堆很像石頭的東西在滾動，它們長得毛茸茸的，圓不溜秋的，可愛極了！我和叔叔說很想有一只地石，叔叔就給了我一個圓圓的、藍色的球。據叔叔介紹，這個東西叫萬能捕捉器，只要把它扔到地石的旁邊，它就會射出藍光，把地石變成雞蛋大小，然后吸進萬能捕捉器里。聽了叔叔的介紹，我馬上把萬能捕捉器往空中一扔，萬能捕捉器立刻射出一道藍光，射在一只正在玩耍的地石，果然，地石變成雞蛋大小，被萬能捕捉器吸了進去。我高興地說：“哈哈，太好了，我終于有地石了。”告辭了叔叔，我坐著飛船回家了。

　　回到家，我走進臥室，想把今天神奇地經歷寫下來，正在四處找日記本和鋼筆，它們居然主動跑到我面前來。我拿起鋼筆和日記本的說明書看了起來。原來鋼筆叫萬能鋼筆，它能自動接收人的腦電波，把你心中所想的事流暢地寫下來；而日記本叫密碼日記本，只有主人的指紋才能打開。“太好了，有了萬能鋼筆，我就不用擔心要寫太多字而把手都寫疼了，而用密碼日記本，就不怕別人知道我寫什么東西了。”我拿著萬能鋼筆和密碼日記本高興得手舞足蹈。高興過后，我把萬能鋼筆和密碼日記本放在桌面，開始認真思考起來，只見萬能鋼筆在密碼日記本上奮筆疾書，不一會兒就寫好了日記。我伸伸懶腰，自言自語：“該睡覺了。”說完，我又爬上那奇特的床。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲聲如催命似的鬧鐘聲響起。“該死的鬧鐘，我剛睡下啊，怎么那么快就響了啊。”我生氣地說。我睜開眼睛，咦，怎么我睡得床還是20xx年的老式床？哦，原來我剛剛做了一場奇妙的夢，真希望夢是真的。不過我相信，只要全世界的人共同努力，一定可以把世界變得更美好。

　　愿這一天早日到來！

小學生優秀作文1000字 篇2

　　凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢？《海底兩萬里》是他的三部曲第二部，風格和我兒時看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。

　　凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。 凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

　　我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音。現在的中小學生都很前衛，不太喜歡看傳統的名著，也包括我，對于語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡，而且是有點厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌。可是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品，小學三年級作文《讀《海底兩萬里》有感作文》。它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。

　　撇開別的不談，就來說說內容情節吧！開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好！ 雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。

　　無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。