【實用】我的成長小學作文1000字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的成長小學作文1000字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的成長小學作文1000字 篇1

　　我與青奧共成長青奧少年奧林匹克運動會，簡稱為青少年青奧會、青年奧運會，我與青奧共成長作文。20xx年，將是不同尋常的一年。因為在這個一年里，南京將舉辦青奧會。那時，世界的目光將齊聚南京。而南京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風采。將會讓世界更了解南京絢麗的風采。

　　青奧會對于每一個南京市民和小學生來說，都有一種自豪感。我們要以一個全新的面貌來迎接青年奧運會。我們可以利用青奧會這個“舞臺”來展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京，了解南京。

　　20xx年的青少年奧林匹克運動會正在一步步向我們逼近，它是一項專為年輕人設立的體育賽事，柔和了體育、教育和文化等領域的內容，并將為推進這些領域與奧運會的共同發展而扮演著一個催化劑的作用。國際奧委會XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第119次國際奧委會，全會上一致同意創辦青年奧運會。

　　按照國際奧委會公布的申辦程序，所有申辦城市須在今年9月4日前遞交正式的申辦報告，國際奧委會執行委員會將在12月份公布終極的候選城市，XX年在加拿大溫哥華舉行的國際奧委會第122屆全會上將公布終極獲選城市。 在青奧會上，冠軍是艱難的，在與對手比賽中，艱難的走了出來；冠軍是驕傲的，在數萬人的心中，你是最棒的，由于你“征服”了他們；冠軍是短暫的，可能本日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是可貴的，在他身上，有著多少勇攀高峰、戰勝自我的精神。人類的社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行。我祝愿青少年奧運會精神永駐人間，給世界帶來和平。我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起專心來參與。

　　重在參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。 創辦青奧會，首先重視四周的環境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：這么大的街，我丟個垃圾也沒人會留意到;再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅游老外看見了，會給他們留下怎樣的影響?他們會怎么想我們中國人?

　　是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也未幾，可是少你一個也不少啊!你就非給清潔工們制造點垃圾不可么?聽了我這番話，我希看大家都好好想一想!我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更艷，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。

　　支持青奧，創造未來。讓我們從小事做起，我與青奧同在！我與青奧共成長。

我的成長小學作文1000字 篇2

　　書是人類進步的階梯，高爾基曾經說過：“書籍是人類的精神食糧”。書籍是人類走出黑暗的一只火把，是冬天的一縷艷陽，書籍又可以凈化人們的心靈，千百年來，書籍都成為人們必不可缺的物品。可見書籍的重要性。

　　我也非常喜歡讀書，從小到大，我的身邊不知丟失了多少玩具，可就是沒有丟一本書，我把它們視為珍寶，說起我的讀書歷史，那還要從我的少兒時期說起。那時候，記得讀的第一本書叫《成語故事》，上邊還注著拼音，那是我已經開始認拼音，能“讀懂”大部分的意思，實在讀不懂的，就充分發揮我的想象，弄懂下面的意思，不過，我理解的可想而知。不過，小時候的書都是一些帶拼音的好理解的書，這也為我今后的讀書生涯奠定了基石。

　　再大些，上小學的時候，識字多了，也就不在滿足于讀帶拼音的書籍，開始讀一些文史類的書籍。像《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》都是那個時候看的，到現在還能回想起一些故事的情節，真是跌宕起伏，同時我也感到祖國文學寶庫的豐富，不過到了四五年級的時候，那時科幻小說盛行于市，我也禁不住誘惑，買了當時最盛行的《哈利波特與魔法石》這才發現科幻小說的魅力所在。主人公的勇敢無畏，是我學習的榜樣，他的那種精神使我充滿了堅強的意志，以應付后來的艱苦生活的。

　　到了現在的初中時期，我讀的書越來越多，在小學時期認為十分枯燥乏味的文言文，在現在讀起來朗朗上口，讀《史記》原先讀漢譯本，現在已經可以讀文言文版本的，這一時期，從《史記》到《古文觀止》，感受了文言文的獨特魅力，后來因為學習的需要，老師讓我們讀奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣練成的》，我讀完之后感受到：這本書不知道激勵了多少有志青年為全人類的幸福而奮斗，隨后，外國小說成為了我的選擇，記得對我印象最深的是英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》這是一個真是的故事，作者被困荒島28年，靠著自己的雙手生存下來，同時又要和野人搏斗，還收服了一個野人叫：“星期五”，他們不放棄回大陸的希望，終于在28年之后，發現了一艘英國商船，回到了英國。這本書我看的很著迷，總想著能像魯賓孫一樣在荒島上過充實的生活，幻想著與野人搏斗的情景，真是激動人心呀！

　　我讀書到了中學的時候才知道什么叫“學以致用”有時考試，出一兩道課外練習題。在別人正在抓耳撓腮苦思冥想的時候我應經在答題了，如果沒有小學時積累的資料，怎么能應付考試呢，就聯我們班的同學也說我像一個哲學家。

　　書籍給人的不僅僅是物質上的滿足，買一本厚厚的的書放在枕頭旁，是多么的愜意呀！在精神上既可以充當精神的食糧，又可以作為強心劑，鼓舞人們奮發向上，書籍又是一部歷史長卷，記錄著那個時代的社會風土人情，漫步在書中，真是令人流連忘返。

　　在書的海洋中遨游，當然要披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼，這樣才能看見成功，看見希望，看見未來！