小學(xué)的小學(xué)作文1000字匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文1000字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇1

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當(dāng)您知道我們的畢業(yè)成績(jī)時(shí)心情，或者，我只能猜測(cè)吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？……

　　也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語(yǔ)中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道理……是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來(lái)知識(shí)的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長(zhǎng)，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。

　　老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒有一個(gè)老師像您那樣，從來(lái)沒有一個(gè)老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來(lái)沒有一個(gè)老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個(gè)膽怯的人，面對(duì)著老師，我的心里就像十五個(gè)吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說(shuō)話不斷斷續(xù)續(xù)的，然而，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種突如其來(lái)的驚喜了。

　　一直以來(lái)，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您與我們?cè)趯W(xué)習(xí)。活動(dòng)中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學(xué)習(xí)中您常常是對(duì)我們循循善誘，您對(duì)我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來(lái)選擇學(xué)生。在我們這個(gè)來(lái)自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應(yīng)該幫助的同學(xué)您則是愛護(hù)有加。她還常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙”。

　　是啊，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。沒有知識(shí)的生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學(xué)習(xí)中困難的磨練，那么他就不可能成為知識(shí)淵博的人，雖說(shuō)經(jīng)過知識(shí)的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來(lái)的淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。”他還說(shuō)：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住“勤”字，那就看誰(shuí)笑到最后！

　　老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰(shuí)為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說(shuō)，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔剑鴮?lái)我們要走的路仍然很長(zhǎng)，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)才能做更多的事。

　　有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！

　　不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱。屛矣谜鎿吹恼Z(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇2

　　兒子20號(hào)考試結(jié)束了！回到家的時(shí)候他一臉的輕松和快樂，這讓我想起了久違了的春天的暖日，燦爛明媚。

　　他放下書包，讓我遵守諾言，帶著鏟子去花園里堆雪人。我起身收拾好跟著他立即下了樓，兒子看見我不打折扣的行動(dòng)，拍著我的肩膀，象領(lǐng)導(dǎo)一樣的夸獎(jiǎng)了我一句“好同志啊！”

　　來(lái)到花園里，因?yàn)樘炖滹h雪的緣故，人很少，諾大的場(chǎng)地只有幾個(gè)零落的老人孤零零的漫步著，風(fēng)刺骨地吹著，偶爾有兩三個(gè)孩子打著雪塊跑過，留下飄散的的雪片片飛進(jìn)我的領(lǐng)口。兒子問我冷不冷，我縮著脖子、呵著熱氣違心的說(shuō)著不冷的話。其實(shí)我真留戀溫暖的小窩啊！可是兒子用無(wú)限熱愛的笑容喚起了我的熱情。

　　我開始用鏟子堆著雪，一下一下的匯集著。兒子帶了一個(gè)小水桶，還有一把小小的很可愛的塑料鏟子，那是我們?nèi)ツ晔罴偃ケ贝骱拥膭倮罚?jīng)被他用來(lái)挖了很多小螃蟹，也換來(lái)了兒子很多如大海般開懷的笑聲，今天又被兒子翻出來(lái)了，準(zhǔn)備接受雪花的滋潤(rùn)。

　　兒子看見我已經(jīng)開始行動(dòng)了，他在一旁也開始了忙碌的奔波，一次一次不辭勞苦的運(yùn)送著雪塊，一會(huì)在東邊，一會(huì)在西邊，和打游擊站一樣，嘴巴里還不住的“嗨嗨，加油”的喊聲。我忙乎半天，好不容易的堆上了雪人的底座，回頭看見兒子用小桶裝滿了一桶的雪，然后用腳使勁的踩，然后再填雪，再踩……..然后倒過來(lái)敲桶底，一塊大的雪塊應(yīng)聲掉出來(lái)，兒子推著雪快在雪上翻著，一會(huì)他就滾出了一個(gè)大雪球，搬起來(lái)扣在雪人的底座上，一個(gè)胖乎乎的雪人就初具規(guī)模了。兒子用鏟子給雪人做了一個(gè)小圍墻，說(shuō)是要給雪人修建個(gè)家，因?yàn)槊總€(gè)人都是有個(gè)家的。

　　在雪天里呆了這么久，我的手凍的快麻木了，腳也生疼，找樹枝的時(shí)候手已經(jīng)不聽使喚。可是兒子卻興致勃勃的滿臉通紅，似乎不知道冷一樣，讓我暗自羨慕年輕血液里沸騰的熱情。兒子把樹枝戴在雪人的頭上，自己站在雪人的“家”里也做了一個(gè)把手高舉過頭頂?shù)膭?dòng)作。我問他為什么放在頭頂上，兒子得意的說(shuō)：“長(zhǎng)在頭頂上的手是代表我很棒！”“那你也認(rèn)為自己很棒了？”“當(dāng)然了，我自己學(xué)習(xí)，自己彈琴，自己聽英語(yǔ)，自己做作業(yè)，自己疊被子、收拾我的小屋子，自己刷牙洗臉，自己早晨鍛煉，自己吃早飯…….我難道不棒嗎？”

　　兒子說(shuō)出一堆我以前看似可笑卻是他認(rèn)為理所當(dāng)然棒的理由，讓我不由的收起我的嬉笑。兒子又回頭看我一眼說(shuō)：“我覺得你也很棒！”“為什么？”你要上班啊，還要做飯，要洗衣服拖地，還要管我，雖然你有時(shí)很嘮叨，但是你還很棒的…….你說(shuō)呢？”我剛要說(shuō)話，兒子接著又問：“如果我這次考的不好，你會(huì)認(rèn)為我不棒了嗎？”說(shuō)完他就認(rèn)真的看著我。沒有想到兒子居然能明白這些道理，居然能去找他自己和我的優(yōu)點(diǎn)，更沒有想到兒子其實(shí)一直在想探究我對(duì)考試的真實(shí)態(tài)度，讓我的心不由得一顫。抱抱兒子，告訴他：“兒子，考試是很重要，成績(jī)也很重要，但是媽媽在等你長(zhǎng)大，允許我的寶貝犯錯(cuò),而且媽媽也認(rèn)為你確實(shí)很棒！”我們相對(duì)笑著,可愛的雪人也在笑著！

　　在這個(gè)嚴(yán)寒飄雪的冬夜，在這個(gè)皚皚白雪的寂靜中，留下我唇邊的微笑，留下雪人和兒子并立一起高舉著手的身影，留下了一句永遠(yuǎn)激勵(lì)我們自己的誓言“我真的很棒！”雖然風(fēng)吹散，雪飄過，但是它曾經(jīng)來(lái)過！