實(shí)用的小學(xué)作文1000字匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文1000字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文1000字 篇1

　　一個(gè)最美的字眼DD理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

　　“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才然后我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

　　試想一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活然后該怎么樣的呢？每天都過(guò)著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì)怎樣。這樣的人，當(dāng)他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不然后好士兵。”因?yàn)檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。

　　比塞爾然后西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這然后一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開這兒。可然后在1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾村莊往北走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于然后，他請(qǐng)了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底然后怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬?？原因然后他們沒(méi)有一個(gè)確切的目標(biāo)和理想。肯萊文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就然后了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。

　　沙漠中沒(méi)有方向的人們，只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的圈；生活中沒(méi)有目標(biāo)和理想的人們，只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活從選定方向開始，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來(lái)說(shuō)，新生活從確定目標(biāo)和理想開始，一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對(duì)于成功然后絕對(duì)必要的。

　　讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那然后我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，理想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。

　　理想然后石，敲出星星之火；理想然后燈，照亮夜行的路。理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后路，引你走向黎明。

　　放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　放飛理想吧，它的起飛，正然后你成功的開始，你的一生將很有成就。

　　放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線應(yīng)該始終握在你的手中。

　　沒(méi)有理想，再辛苦的勞作也只能然后徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_擴(kuò)吧！

小學(xué)作文1000字 篇2

　　很久沒(méi)回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜 酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就 能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山，那山 上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開的蘑菇云，把整 個(gè)小山全遮蓋了，看不到石頭。我問(wèn)爸爸：“ 這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好啊！”

　　爸爸說(shuō)：“那是小囤。想去玩玩嗎？

　　“太好了！”我歡呼雀躍。

　　從村背后有一條彎彎的小路通向小囤。 回環(huán)盤旋，因?yàn)楹苌儆腥俗叩木壒剩飞嫌幸?層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左 顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有 些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床 ，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根， 扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催 促下，我們又向山上攀爬。

　　路越來(lái)越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)?石階了，那些鋪路的石頭已長(zhǎng)滿了苔蘚，而且 歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的?？?，左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹?？斓缴?頂?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人 家的后門一般，我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀 ，怎么像曾經(jīng)有人居住過(guò)似的？”爸爸說(shuō)：“ 等會(huì)兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說(shuō)?！蔽?只得忍住心中的好奇，向山頂奔去。耳畔傳來(lái) 爸爸的喊聲：“小心點(diǎn)，太危險(xiǎn)了，不要亂跑 ?！?/p>

　　小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都 長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮 得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了 的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓€有幾面墻，我說(shuō)： “爸爸，這兒以前一定有人住過(guò)呀。你看看這 是人家的院墻。不過(guò)，誰(shuí)家怎么會(huì)住在這山頂 呢？是不是這兒原來(lái)是寺廟，里面住的和尚呀 ？”我沒(méi)等爸爸回答，自顧自的說(shuō)了半天。爸 爸接過(guò)我的話說(shuō)：“你算說(shuō)對(duì)了一半，這兒確 實(shí)住過(guò)人，但這兒不是什么寺廟，而是原來(lái)的 學(xué)校呢！”

　　“不會(huì)吧？你是不是騙我喲？”我實(shí)在 難以相信這山頂會(huì)是教書育人的地方。

　　“來(lái)，聽我給你說(shuō)。”爸爸拉著我坐在 一塊大石頭上。

　　“我們來(lái)考村呀，在解放前住著很多戶 人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂(lè)業(yè)，幸 福美滿?？墒怯嘘?yáng)光的地方必有陰影，有陰暗 的角落就會(huì)有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人 民的生活越來(lái)越困難。漸漸地這地方也有土匪 出沒(méi)，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們 就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的 山勢(shì)險(xiǎn)峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌?山，就從山的正面開了一條路，是一個(gè)易守難 攻的堡壘。土匪來(lái)了，全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都感覺(jué)不方便， 于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上 ，土匪來(lái)了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造 起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山 下，這些房屋，由于天長(zhǎng)日久，無(wú)人管理，都 倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘?jiān)珨啾冢€依 稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采。”爸爸滔滔 不絕地說(shuō)著，“你來(lái)看看，這是教室，那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊 的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒塌似的。

　　我愛(ài)這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬(wàn)里長(zhǎng)城 那么名垂青史，也沒(méi)有天星橋那樣多彩絢麗， 但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。

　　啊！故鄉(xiāng)的小囤，我愛(ài)你！