【精品】小學(xué)學(xué)作文1000字合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)南澳島，風(fēng)景優(yōu)美，四周大海環(huán)抱，素有"南粵明珠"之稱，它是我祖祖輩輩生長的地方。島上的名勝古跡共30多處，有名的旅游景點(diǎn)共50多處。經(jīng)過上天的巧妙安排，讓南澳這個(gè)海島有著悠久的人文歷史文化，美味可口的海鮮，風(fēng)光無限的旅游景點(diǎn)以及有著淡淡咸味卻無比新鮮的空氣。

　　南澳的海，養(yǎng)育著許許多多南澳人民。每年盛產(chǎn)許多海鮮，有最出名的魷魚、龍蝦......海水還能被加工制成食鹽，島上還種植著各種各樣的蔬菜、水果等農(nóng)作物。

　　南澳島上的森林郁郁蔥蔥，紅日碧海，青峰峻嶺，奇石艷花，還有一陣陣清風(fēng)。在這里，能讓你保受大自然最原始的美麗景色，在這里，可以聆聽那濤聲陣陣，浪聲洶洶。走在柔軟的沙灘上，可以眺望無際的大海，可以在沙灘上對(duì)著大海大喊一聲，消除心中的煩惱......如果你問我："你愛海嗎？"我會(huì)不假思索地回答："當(dāng)然愛！"我愛一個(gè)人靜靜地在沙灘上坐著，享受大海為我演奏的"樂曲"；我愛一個(gè)人蹲在石礁上小聲的數(shù)貝殼......

　　以前，我愛海是因?yàn)楹Ｊ敲利惖模乔宄旱模歉蓛舻摹？墒乾F(xiàn)在，海面上飄著垃圾，一大堆死魚死蝦在海面上舉行"仰泳比賽"，沙灘上，人們吃剩的食物、隨手丟下的垃圾和不知從哪來的玻璃塊隨處可見。走近海邊，湊上前一聞，再也聞不到以前那股夾雜著淡淡咸味卻無比新鮮的空氣了，而是以陣陣的散發(fā)著死魚死蝦腐爛的臭味。雖然，海的外表仍是那么美麗，仍那么閃閃發(fā)光，但是，又有誰知道，海的內(nèi)心已經(jīng)受了多重的傷嗎？試問，在這種情況下，你還會(huì)喜歡海嗎？當(dāng)然不會(huì)。于是，政府開始呼吁我們要保護(hù)海洋。

　　目前，海洋的主要保護(hù)目標(biāo)是海洋里生物的資源，使之不致衰竭，以致可供人類永久地使用。尤其要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和已經(jīng)瀕臨滅絕的海洋生物。根據(jù)聯(lián)合國的有關(guān)部門的調(diào)查，由于過度捕撈，偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物，海岸涂灘的工程建設(shè)，紅樹林的砍伐，普遍的海洋環(huán)境污染，至少已經(jīng)使世界上25個(gè)重要漁場的資源環(huán)境消耗殆盡。雖然南澳的海還沒發(fā)展到那個(gè)地步，但我敢肯定，如果按現(xiàn)狀發(fā)展下去，過不了多久，世世代代生活在南澳的人就得離開南澳了。

　　海洋保護(hù)的任務(wù)，首先要制止對(duì)海洋生物資源的過度利用，其次還要保護(hù)好海底生物的棲息地或生活環(huán)境，尤其是海底生物洄游、產(chǎn)卵覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口和珊瑚礁等地。防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生"富營養(yǎng)化"的"營養(yǎng)物質(zhì)"污染海洋。要保護(hù)海洋生物資源的再生能力和海水的自然化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類對(duì)海洋的持續(xù)開發(fā)的利用。

　　"共建和諧南澳，創(chuàng)造美麗海島"，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海，希望通過大家的努力，能使這句話變成真的，而不再是幻想！

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

　　又一天的搜尋。

　　“累死我了。”帕飛抱怨道。 “我們已經(jīng)找了很久了，在這里休息一會(huì)兒吧。”我說。這時(shí)突然從遠(yuǎn)處傳來一聲吼叫，我和帕飛都嚇了一大跳，這吼聲越來越近。我們感覺不對(duì)，立刻藏在了草叢里，一只重爪龍過來了，我聽甲龍們說過有一只愛吃魚的食肉恐龍叫重爪龍，每當(dāng)他找不到肉吃就會(huì)吃魚，今天是第一次見到。

　　那只重爪龍悄悄走進(jìn)了我們身邊的池塘，尋找著下手目標(biāo)，突然他看見了一條大魚，悄悄的走到魚的旁邊，爪子快速的伸了過去，那條魚也迅速的逃走了。第一次失敗了，他又開始了第二次的捕魚，他的目光四處搜尋，那條大魚又進(jìn)入了他的眼簾，他的兩只前爪一起用，向魚沖了過去……爪子深深的陷入魚的體內(nèi)。重爪龍抓住了魚，大口大口的把魚吃掉，然后搖著他的尾巴走了。我們也休息夠了，繼續(xù)尋找著時(shí)空隧道。

　　突然，一只鬼鬼祟祟的龍跑了出來，我們又立刻藏了起來，那只龍左看右看見沒有其它的恐龍，向森林的深出跑去，“我們跟過去。”我說。“還是別多管閑事吧。”帕飛說。

　　“走吧。”于是帕飛跟著我追了過去。那條龍來到了一個(gè)窩的旁邊，里面有許多個(gè)恐龍蛋，但是里面還有一只高大的鴨嘴龍。那條恐龍不敢輕易動(dòng)手，一直等在那里。過了一會(huì)兒，那只鴨嘴龍轉(zhuǎn)身要走了。那條龍等鴨嘴龍走遠(yuǎn)，就立刻跳進(jìn)巢穴里，抱起一個(gè)恐龍蛋，我讓帕飛立刻去追趕龍媽媽，自己攔住了偷蛋龍的去路。偷蛋龍見我是一個(gè)小恐龍沒把我放在眼里，說“哪家的小毛龍，不去吃你的草，來管我的閑事，快滾。”

　　大魯見我沒回來，帶著甲龍群正在到處找，帕飛那邊正在天空中焦急的找著鴨嘴龍。我也很著急，如果帕飛沒有找到鴨嘴龍媽媽，那么那個(gè)蛋就會(huì)被偷走，我正在想著。突然那條恐龍向我沖過來，我嚇的閉上了眼睛，過了許久，才整開眼睛，我很奇怪：那條龍不是向我沖過來了嗎？我怎么沒有感覺。我看見那條龍正在東張西望，一個(gè)石頭向他腦袋砸來。他痛苦的搖了搖頭。一只鳥飛了出來，淘淘非常驚訝，因?yàn)槟侵圾B就是始祖鳥，就是以前一直跟我玩的始祖鳥咪麗。

　　偷蛋龍一看是一只他從來沒有見過的鳥，心中不免有些害怕，再說，帕飛已經(jīng)帶著鴨嘴龍來了。偷蛋龍把蛋放下來就奪路而逃了。

　　鴨嘴龍十分感謝我們，把要給將要出生的孩子的青草給了我。我謝絕了，這時(shí)，甲龍們已經(jīng)找到了這里，我們告別了鴨嘴龍媽媽，跟甲龍一起走了。

　　在路上，我向帕飛和甲龍們介紹始祖鳥咪麗。淘淘把他的奇遇告訴了咪麗，咪麗聽完后也把她的奇遇告訴他們：一天，她正飛在天空，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)洞，她沒停住，就掉進(jìn)去了。當(dāng)再睜開眼睛的時(shí)候，外面的景象全變了，我俯視大地，看到了許多恐龍，可是沒有一只我認(rèn)識(shí)，我就向一只在飛的無齒翼龍打聽，才知道我來到了白堊紀(jì)……

　　聽完咪麗的故事之后，已經(jīng)很晚了。我們甜甜的睡了一覺，我做了一個(gè)夢，夢見我和朋友們回到了侏羅紀(jì)，回到了家里，我看見了媽媽，正要撲向她的懷抱時(shí)，突然媽媽不見了，眼前漆黑一片，我漸漸睜開了眼睛，看到了朋友們正圍在我旁邊。

　　“你夢到了什么？”帕飛問我，“我夢到媽媽了，我好想回家。”我說，“我們很快就會(huì)回家的，走,我們?nèi)フ視r(shí)空隧道。”咪麗說。

　　多了一個(gè)好朋友真開心呀！有那么多的伙伴能找到時(shí)空隧道嗎？