【精華】小學(xué)作文1000字錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文1000字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文1000字 篇1
在一個(gè)碧空萬(wàn)里而又晴朗的日子里,我和大姨丈、媽媽、妹妹一起去了位于湖南省吉首市古丈縣的猛洞河,準(zhǔn)備漂流。
我們從吉首做了兩個(gè)半小時(shí)的汽車(chē),終于到了猛洞河,在汽車(chē)上,哥哥嘔了,因?yàn)槁穼?shí)在太陡了,我和大姨丈、妹妹因?yàn)樽诖斑叄哦氵^(guò)一劫。一路上,我陶醉在窗外美麗的風(fēng)景中,那翠綠的樹(shù)林、清澈的小溪,另時(shí)間從我身邊不知不覺(jué)地流去,讓我感到猛洞河就像在身邊。到了猛洞河,大姨丈馬上去買(mǎi)了票,可還是排到了114號(hào)的位置,這時(shí),一個(gè)拿著木制水槍、木瓢的人向我們走了過(guò)來(lái),叫我們買(mǎi)她的木瓢和木制水槍,她說(shuō)等一下上了小艇,你不用水打別人,別人也會(huì)用水打你,我們一聽(tīng),馬上買(mǎi)了4個(gè)木制水槍和4個(gè)木瓢。在等候室里,我們根本聽(tīng)不到檢票員的聲音,只聽(tīng)到人們的聲音,因?yàn)檫@里人實(shí)在太多了。我們苦苦等了兩個(gè)小時(shí),已經(jīng)是汗流浹背了,終于聽(tīng)到了從檢票員的嘴里說(shuō)出的那“熟悉”的114號(hào),驗(yàn)完票,我和大姨丈、哥哥、妹妹上了一個(gè)小艇,因?yàn)槲覀內(nèi)颂倭耍靡粋€(gè)艇太浪費(fèi),因此又有5個(gè)叔叔上了我們的艇,他們有的拿著桶,有的拿著瓢,像一幅將要去打杖的樣子。
我們的艇還沒(méi)開(kāi),可隔壁艇的人已經(jīng)捷足先登了,他們一上艇就來(lái)了個(gè)猛烈“攻擊”,當(dāng)然,他們是用水來(lái)打我們的,我們因?yàn)檫€沒(méi)有做好準(zhǔn)備,“武器”又不夠他們“先進(jìn)、精良”,所以被他們用水給打得落花流水。正當(dāng)我們將反擊的時(shí)候,他們?cè)缫蕴又藏擦恕N覀冎缓昧碚覚C(jī)會(huì)報(bào)仇。
開(kāi)艇咯,我們剛走不遠(yuǎn),又碰見(jiàn)了了另一條艇,我們馬上做好準(zhǔn)備,一接近他們,馬上展開(kāi)了猛烈的水仗,把另一條艇的人打的沒(méi)有還手的余地,連忙躲到一邊,讓我們先行。雖然我們剛才被前一條艇的人打得慘不忍睹—全部人的衣服、褲子都濕了,可這次我們把另一條艇打敗了,心里還是有點(diǎn)安慰的。在漂流的過(guò)程中,有許多人駕駛著小船賣(mài)桶、瓢,我們船的人為了復(fù)仇,買(mǎi)了許多桶。 中國(guó)大學(xué)排名
在剛開(kāi)始的時(shí)候,還沒(méi)有什么急流,可河兩邊的景色實(shí)在是太迷人了,兩岸綠樹(shù)成陰,河岸上有許多美麗的小花,在花叢中還有許多黃色的小蝴蝶在翩翩起舞。正當(dāng)我在仔細(xì)欣賞這美麗景色的時(shí)候,前面劃艇的人突然說(shuō):“前面有急流,快抓住繩子。”我聽(tīng)了,連忙抓住繩子,一邊在想:急流會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)呢?正當(dāng)我想的時(shí)候,到了急流,艇被水沖得時(shí)上時(shí)下,可一下就過(guò)了,我還沒(méi)上癮,可聽(tīng)劃艇的人說(shuō)前面還有更刺激的急流,我一下子激動(dòng)起來(lái),差點(diǎn)就掉入河里。要不是大姨丈拉住我,我可能已經(jīng)下去游泳了。突然,我們看到前面有一條艇,再仔細(xì)看,原來(lái)就是打我們的那條,我們大家連忙拿起瓢一起劃,還喊著口號(hào)呢,經(jīng)過(guò)大家的努力,我們終于追上了前面的艇。由我這個(gè)“神槍手”先發(fā)制人,接著,我們兩條艇又開(kāi)始了“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”,結(jié)果我們又被他們打得“丟盔棄甲”,經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn),我們?cè)僖膊桓胰沁@條艇了。接著,我們都在等待著衣服變干,突然,前面劃艇的人說(shuō):“前面有急流,大家要小心點(diǎn)。”我往前面一看,果然有個(gè)急流,連忙抓住繩子。小艇被河水沖得左右搖晃,還不時(shí)地向下呢,大家都異口同聲地說(shuō):“哇,真爽!”不過(guò)半干的衣服立刻又濕了。過(guò)了這個(gè)急流,之后就沒(méi)什么在另我感到可以刺激的了,我做在艇上,在欣賞著山間那美麗又動(dòng)人的景色。
整個(gè)行程有兩個(gè)半小時(shí),而我覺(jué)得只有那么一瞬間,我被山間的美景給陶醉了。從艇上走下來(lái),我的心還在剛才刺激的急流中、在山間那美麗的景色中!
小學(xué)作文1000字 篇2
今年的中秋仿佛特別的熱鬧,中午一個(gè)同學(xué)過(guò)生日,大加擺設(shè),請(qǐng)好友吃了生日蛋糕不說(shuō),還全班女生一人一個(gè)月餅,班主任又用班費(fèi)買(mǎi)了一大袋的月餅請(qǐng)大家吃,好不熱鬧,簡(jiǎn)直把中秋當(dāng)春節(jié)了。回家了經(jīng)過(guò)月餅店,一家店幾個(gè)店伙計(jì)忙不過(guò)來(lái),排隊(duì)的人塞的馬路擠囔囔的,不過(guò)幾分鐘的停頓,就看見(jiàn)好幾箱沒(méi)開(kāi)封的月餅被抬出來(lái),又空落落地被抬進(jìn)去。
夜深了,月上來(lái)了,很亮。我站在小院了,微微瞇了瞇雙眼,開(kāi)始浮想天空。
前幾年,我的中秋總是很充實(shí)的。白天和往日沒(méi)甚區(qū)別,一到了晚上,家里就忙開(kāi)了,在小院、或者門(mén)前的空地上擺個(gè)桌,我,母親,妹妹,奶奶,還有舅舅和舅媽六個(gè)人圍在一塊兒,先是聊聊天,賞賞月,說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)里短的,再炒幾個(gè)小菜,放上自己做的月餅,大人們還要喝酒,我和妹妹就繞著院子玩,雖然不是很高雅闊綽的那樣,卻也是別有一番滋味。樂(lè)融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋,原本蕩漾在唇角的淡淡微笑漸漸隱去。
也是去年的這光景吧,樹(shù)葉開(kāi)始黃了,舅舅,出車(chē)禍了。
這一出事,再?zèng)]補(bǔ)救的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼就是一年的時(shí)光,一年里,因?yàn)榫司送蝗坏氖湃ィ藡屖懿涣舜驌舄?dú)自回了老家,留下奶奶和妹妹也一齊去了我大姑媽家。總之,就是不想再留在這地方,免的睹物思人。我因?yàn)橐^續(xù)完成學(xué)業(yè)和不得不留下。
歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。
江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人?
第一次這么深的感受到小說(shuō)里遙不可及的悲傷,忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)哭不出來(lái)。
往往都是這樣,局里的人在垂死掙扎,臉上的表情讓人感動(dòng),讓人哭泣,可是他們卻一無(wú)所知,繼續(xù)掙扎,然后局外看著他們的人就繼續(xù)哭泣。
我終于由旁觀者做了一回局里的人。
以前一直哭著罵書(shū)里的人太傻,現(xiàn)在卻,什么都說(shuō)不出來(lái)。
好像是一個(gè)遙遠(yuǎn)淡淡的夢(mèng)境,又仿佛到了地球沒(méi)有開(kāi)荒以前,一片混沌。
房子,人,甚至草木在印上了歲月的痕跡以后,都變得那么蕭條了。
月色有如透過(guò)一層薄紗灑在我的四周,仿佛把我和時(shí)間隔絕在兩個(gè)不同的世界。看著寂靜的小院里被風(fēng)吹過(guò)颯颯的樹(shù)木。我第一次感到一種通徹的疲憊感,一直,都以為自己很優(yōu)秀,很突出,殊不知,在歲月的滄桑前,人的生命和一切都如螻蟻般那么卑微,蒼涼,人走了,在時(shí)間和社會(huì)的洪流中,就像秋風(fēng)落葉那樣不起眼,雖然,對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)不是。
月色更皎潔了,仿佛連那薄如蟬翼的紗都被她的圣潔凈化了。她在仰望著自己的上蒼,又仿佛洞徹了大地上所有在同一時(shí)刻仰望著她的人,她睥睨著滄桑,也拗不過(guò)滄桑。
我像是這樣的,不然,她會(huì)忍得住寂寞,在那沒(méi)有盡頭的時(shí)空隧道中不知道累和停地走么。
忽地想起蘇軾水調(diào)歌頭里的一句話:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
不好簡(jiǎn)單卻又好奢侈的一個(gè)愿望。
蘇軾呵,當(dāng)你舉杯邀明月時(shí),是否也是和我現(xiàn)在的心情一樣呢?時(shí)間不同了,地點(diǎn)不同了,人不同了。
只有閑下來(lái)時(shí),那份情,還是一樣呵……
誰(shuí)也躲不過(guò)這份俗,也沒(méi)有誰(shuí)想要躲開(kāi)過(guò)。
佛曰,生死有命。還是,命有生死?說(shuō),真的看開(kāi)了,那是假的。
我伸手,接過(guò)一片遺落的月光,嘆息,悠長(zhǎng),淚在那里凝結(jié)成霜。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/1000zi/3331014.htm