幸福幸福作文1000字合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幸福幸福作文1000字6篇，歡迎閱讀與收藏。

幸福幸福作文1000字 篇1

　　在讀畢淑敏老師的著作《幸福的尺度》時(shí)，我會(huì)像每一位讀者一樣認(rèn)真、仔細(xì)地去讀書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無非是想要找到所謂地“尺度”是什么，可是，讀完后才頓然醒悟，那個(gè)尺度其實(shí)并不存在，若說有，也有，那便是我們每個(gè)人對(duì)于幸福的理解。畢淑敏老師的作品之所以受到了廣大讀者的關(guān)注與一致好評(píng)，真正吸人眼球的并不只是她的文字，而是幸福這個(gè)詞，而是世人對(duì)于幸福這個(gè)詞的重視或者說渴望。

　　幸福，在平常的生活中有多少人會(huì)提到這個(gè)詞？也許是在我們每一個(gè)同學(xué)的作文中會(huì)有出現(xiàn)，但當(dāng)老師為你布置一篇有關(guān)幸福的作文，你也許會(huì)很快地寫出生活中一件事并立馬點(diǎn)題幸福，但是你又何嘗想過到底什么是幸福呢？有人說幸福就是一個(gè)人努力得到了成就；有人說幸福就是快樂的感覺；但還是勤勞質(zhì)樸的老農(nóng)們最實(shí)在，他們說幸福就是吃飽穿暖。談到這兒你們就會(huì)明白了，是的，幸福對(duì)于每一個(gè)人，每一個(gè)社會(huì)階層，每一個(gè)年代都是具有不同意義的。于是，幸福的尺度因此產(chǎn)生。尺度是每一個(gè)人對(duì)于幸福的理解度，但因?yàn)樗芙逃?，所處階層的不同，對(duì)幸福的理解度也就會(huì)不同。畢淑敏老師在書中也就這一點(diǎn)概括出了：幸福的尺寸始終在我們內(nèi)心的神圣之處，那就是對(duì)自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個(gè)方式又是給自己帶來快樂的。

　　書的一開篇就是提醒幸福，我先是十分驚詫，后來便想到了，很多人會(huì)因?yàn)樯钪鞋嵥榈臒┬氖露械讲豢鞓罚瑫?huì)因?yàn)槊γβ德档纳罟?jié)奏而感到不幸福，但是，你又是如何體會(huì)到不幸福的？必定是享受過幸福的滋味吧。那么，這段令你幸福的時(shí)間哪怕是幾分幾秒你也要好好記牢了，因?yàn)槟鞘强梢蕴嵝涯闶切腋５?。為什么我們?huì)遺忘掉生活中的幸福呢？因?yàn)槲覀儗?duì)生活中難的煩的事情太過于沉淀，從而占據(jù)了我們的大腦，我們就對(duì)幸福的事情很容易忘記了。其實(shí)，如果有一個(gè)人為你講一個(gè)笑話，你第一次也許會(huì)笑得很開心，第二次不會(huì)那么的快樂，第三次便會(huì)有一種厭煩感。你不會(huì)為了一個(gè)令你開心的笑話一直笑下去，那么何必為了令你不開心的事情一直傷心呢？相信很多人看到這里，心里會(huì)有一種茅塞頓開的感覺，更多的是為之一顫。但是事實(shí)確實(shí)如此。

　　讀完了這本書，我們可能對(duì)幸福的尺度還是很模糊，那么就請(qǐng)靜下心來，仔細(xì)回憶你的書中每一個(gè)章節(jié)，每一個(gè)人物故事為你帶來的感受，以及畢淑敏老師對(duì)每件事情、情節(jié)的評(píng)論與指點(diǎn)。或許我們會(huì)有一種豁然開朗的感覺，答案便也就會(huì)隨即而來了。但是我們不能對(duì)幸福注入太多的物質(zhì)色彩，因?yàn)檎绠吺缑衾蠋煏兴f：幸福絕大多數(shù)是樸素的。樸素的東西才是真實(shí)可信的，也只有真實(shí)的東西我們才能得以衡量。

　　最后我想說，幸福不是無邊無際的，幸福也是有尺度的，只不過幸福的尺度在我們各自的心中，是因人而異的。因?yàn)橹挥形覀冏约翰胖朗裁词虑闀?huì)讓我們快樂、幸福。做幸福的絕大多數(shù)，讓我們不要錯(cuò)過生活中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做最幸福的自己。

幸福幸福作文1000字 篇2

　　幸福是什么樣的？其實(shí)我也不知道但是在我的腦海里幸福因該是甜蜜的，它來自父母對(duì)我們的愛丶老師對(duì)我們的愛丶親人對(duì)我們的愛，當(dāng)這些愛集合到一起時(shí)幸福就會(huì)出現(xiàn)在你面前，當(dāng)幸福出現(xiàn)時(shí)請(qǐng)抓住它不要讓它溜走因?yàn)樾腋碇灰椎摹?/p>

　　如果幸福是一片白云那么拼搏就是一陣清風(fēng)，如果沒有了清風(fēng)的吹拂那白云只能原地不動(dòng)永遠(yuǎn)到達(dá)不了幸福的天堂。

　　在校園里我們歌唱幸福，我們贊美幸福，讓幸福圍繞著我們好給予給我們面對(duì)失敗的勇氣和解決困難的決心。

　　在前不久有一位年輕的學(xué)者自以為很優(yōu)秀而沾沾自喜，有一天他走在鄉(xiāng)間的小路上看見一位母親正在訓(xùn)斥他的兒子，學(xué)者走上前問：您的孩子犯了什么錯(cuò)？這么小的孩子就算犯了天大的錯(cuò)也應(yīng)該寬恕他呀！畢竟他還是小孩子不懂事。孩子的母親回答說：他天天偷東西已經(jīng)不是第一次了，這也是沒辦法才責(zé)罵他幾句的。當(dāng)學(xué)者問完后對(duì)小孩說：你的母親是為了你好，為了讓你不錯(cuò)壞事才責(zé)罵你的所以你不能在偷東西了，想要什么東西了就跟父母說只要合理他們會(huì)買給你的。

　　小孩哭了雙眼掉下了眼淚說：我家里窮買不起好的東西，飯也是吃了上頓沒下頓的，為了想讓我的父母多吃點(diǎn)我每天就吃那幾口飯，還有由于家里沒有錢我想去上學(xué)都不可能了，我渴望學(xué)習(xí)所以我偷那些沒人要的剩菜來充饑，去偷沒人要的書本來自學(xué)，每天我只能在班級(jí)的窗外偷偷的聽老師上課，我還記得老師說過一句話‘知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)改變未來’我不想我一輩子這樣所以我偷偷的在窗外聽課為的就是能用只是來改變這一切讓我的父母不再讓人看不起吃不飽睡不暖。當(dāng)男孩說完后學(xué)者震撼了，學(xué)者自以為自己都很優(yōu)秀可是與自己面前的這位小男孩比好像是一個(gè)天上一個(gè)地上。于是學(xué)者決定幫助小男孩學(xué)習(xí)讓他以優(yōu)異的成績(jī)和豐富的知識(shí)來改變這個(gè)家。

　　過了10年男孩已經(jīng)20歲了，以優(yōu)異的成績(jī)考上了北大。當(dāng)男孩和他的父母知道時(shí)已經(jīng)不知道該怎么謝謝學(xué)者了，要是沒有學(xué)者男孩現(xiàn)在應(yīng)該是在乞討吧。

　　又過了10年男孩已經(jīng)30歲了而學(xué)者已經(jīng)50多了，學(xué)者知道自己的時(shí)日不多了便對(duì)男孩說：我要去遠(yuǎn)方了，咱們的緣分也到頭了，現(xiàn)在你也有能力養(yǎng)著個(gè)家了。隨后學(xué)者離開了男孩。沒過多久男孩就知道了學(xué)者去世的消息，男孩很難過因?yàn)樵谀泻⒌男睦镆呀?jīng)吧學(xué)者當(dāng)成自己的第二個(gè)父親了。過了不久男孩收到一封信是學(xué)者的遺書上寫到：男孩你看到這份信時(shí)我應(yīng)該已經(jīng)死了，請(qǐng)你不要傷心，如果傷心請(qǐng)把悲傷轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，讓他陪伴你走完剩下的路。當(dāng)男孩讀完信后眼眶濕潤了雙手緊握發(fā)誓一定要好好的學(xué)習(xí)用自己的成績(jī)改變著個(gè)家。

　　過了沒多久男孩成功了，記者問到男孩說你是怎么成功的？男孩說成功來之不易在成功的面前我們都會(huì)面對(duì)失敗但是失敗過后成功就在你面前揮手，隨后男孩又說了一句話：只要堅(jiān)持不懈的努力那么成功的幸福喜悅你就會(huì)得到因?yàn)樾腋５墓绞恰捌床?努力=幸?！?。

　　我們一直追求幸福而往往忽略了那雙已經(jīng)千瘡百孔的雙手，盡管如此我們依然追求幸福，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是幸福！