小學(xué)學(xué)作文1000字合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文1000字8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

　　中秋月圓好佳節(jié)，天階月色涼如水。團圓桌上剩空位，欲問幾時能團圓！

　　世界上有多少人在中秋夜晚里偷偷地哭泣、看著團圓桌傷心地落淚、在院子里不敢抬頭去看著月亮？又有多少人在月兒的照耀下和家人吃著幸福的湯圓躺在幸福的懷里欣賞著月兒？還有多少人躲在被子里聽著《世上只有媽媽好》、《我的父親》或者是《盼望遠(yuǎn)方的親人》而掉了苦澀的淚水？又有多少人能躺在幸福的懷里聽著“嫦娥”的古老傳說慢慢地睡著。而且睡得又香、又甜、又溫暖？還有多少人在中秋夜里睡得坎坷不安半夜醒來，想著我們的“爸爸”還是“媽媽”？我就是其中的一類。每到中秋節(jié)的時候，我的那苦澀的淚水會忍不住地流下，形成河川流向那無邊無際的遠(yuǎn)方去散解我那傷心痛苦的回憶，可我那段回憶已成為了我一生中最大的痛苦，永遠(yuǎn)都無法忘記！但又有多少人在中秋的夜晚里心中的月亮是缺陷的呢？又有多少人心中的月兒是園而亮的呢？但我心中的月亮是我不敢相信的！它是缺的，缺了五分之一，是我今生中最難忘的一段回憶。

　　所以，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。坐在院子里看著月亮?xí)r，那陰涼的月光灑在了我那瘦小的臉蛋，把我那顆溫暖的心給冰封了起來。使我的眼淚不停地流淌，形成了河川流進田園。當(dāng)我的淚水流過稻麥時，那稻麥見了我那苦澀的淚水也傷心地低下了頭！當(dāng)我的淚水流過森林時，樹木見了我的眼淚也為我傷心地犧牲了自己那綠油油的頭發(fā)，干枯了自己！當(dāng)春天來臨時父親像火爐一樣給了我溫暖！那黃金閃閃焰火照顧了我，給了我被子一樣的溫暖！當(dāng)春天來臨時，那花草樹木為了我穿上了綠油油的衣裳，鳥兒為我高聲歌唱，鮮艷的紅旗嘩啦啦地響，它們告訴了我春天已經(jīng)來啦！教我告別過去那段傷心的回憶，教我快樂地成長。這時一束明亮的陽光冉冉升起，那溫暖而溫馨的光灑在了我的臉上，給我光明引我走出黑暗的世界！又不知從哪里飛來一只大雕載著我到世界的最高點，看著那為我而下的綿綿春雨！雨說：“我來啦，我是從遠(yuǎn)方來拜訪你的”！

　　春雨過后，一只春燕從我身旁飛過告訴我說：“我們是為你而來的，我們給你帶來了春的洗禮”。當(dāng)我從世界的最高處望下去時發(fā)現(xiàn)那春雨過后的世界變得更加精彩。花草樹木為了我而成長！這就是你們給我?guī)淼南炊Y嗎？但我心中的月亮依然是缺陷的，已經(jīng)無法還原了！成為了一段痛苦的回憶！月亮！母親就像月亮一樣在夜晚照耀著我們，給了我們光明，讓我們在月亮的照耀下睡得更安詳！父親就像陽光一樣照耀著我們，讓我們在陽光的照耀下快樂的成長！那一天，那一天我的月亮不見了，在我身旁陪伴著我的月亮不見了。她走了，她走得很輕、很輕！我們從此失去了她！再也得不到她的光明了！她走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她去了一個人類無法到達(dá)的另一個世界里！她去另一個世界照耀著需要光明的人，但她還在另一個世界里看著我們。她走了，我們從此沒有了這個給我們光明的月亮了！月亮對我說過要照顧到我們長大后就要去另一個世界照耀著需要光明的人了，可她終于做到了！她達(dá)到了她的愿望了！她的愿望實現(xiàn)了！我們長大了！她成為了嫦娥一樣的女子了！但她還在另一個世界里照耀著我們！她告別了我們?nèi)チ肆硪粋€世界！她放心地走了，因為我們長大了！

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

　　我喜歡旅游，喜歡祖國的大好河山。每當(dāng)我欣賞到文人墨客留下的墨寶時，便會從心里產(chǎn)生一種敬佩之情。要是我也能寫一手好字，那該是多么自豪的事情啊！于是，在三年級的時候，我開始學(xué)習(xí)書法了。學(xué)習(xí)書法的過程，并非我想象的那樣容易，其中的滋味就如同五味瓶：酸甜苦辣咸，味味俱全。

　　苦

　　學(xué)習(xí)書法，并不是一朝一夕就能練成的，它需要長期的不斷去練習(xí)。就如同我的書法老師查老師所說：“沒有量的積累，就不可能有質(zhì)的飛躍。”

　　每次考級之前，就讓我深深體會到練書法的苦。為了考級過關(guān)，每天都要練數(shù)個小時。有時，一個字就要寫上百遍，每一撇、每一捺、每一個勾...都要精益求精，都要完美無缺，才能達(dá)到要求。經(jīng)常，我累得手發(fā)麻、胳膊發(fā)酸，那滋味真叫一個“苦”啊！

　　酸

　　有一次，查老師讓我們寫繁體的“和”字。筆畫很多，字體也很復(fù)雜。（注：“龢”，同“和” ）。我寫得歪歪扭扭，四體分裂。同學(xué)們看了，都哈哈大笑起來。

　　“你寫的是”虬體字“嗎？”

　　“他寫的是火星文字。”

　　“他寫的是甲骨文。”

　　“他寫的是XZ文字。”

　　“世界之大，無奇不有啊”

　　同學(xué)們你一言，我一語，一陣陣笑聲，此起彼伏。聽著同學(xué)們的譏笑聲，我的心里不由得酸酸的，好像喝了一瓶老陳醋。

　　咸

　　那是在一次比賽的練習(xí)中，我準(zhǔn)備些楷書的四尺作品，題目是李白的一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我一遍一遍地練習(xí)，不是撇長一點兒，就是捺不到位，要不就是個別字小了一絲絲。要知道，寫一副四尺的彩宣作品，需要站一個多小時才能完成啊。

　　我一連練習(xí)了2幅，依然有不足，還是不如意，我心里開始煩躁起來，筆下更不到位了，嘴里還嘟嘟囔囔著“煩死了，煩死了...我不寫了。干嘛非得寫的那么完美？”只聽“啪”的一聲，老爸的一巴掌不由分說地打在我的臉上，臉上也留下了五個指印。我委屈地流下了眼淚，淚水順著臉頰，流到我的嘴里，咸咸的...

　　辣

　　“什么？五張小楷字，這不是要命嗎？學(xué)校作業(yè)還這么多？”我在書房里抱怨道。還是等到明天再寫吧。于是，“明日復(fù)明日”，轉(zhuǎn)眼就到了周五。還有一天就要上書法課，就得交作業(yè)了，可我還一個字沒寫呢！我只好“臨時抱佛腳”，瘋狂地“畫”完五張作業(yè)。

　　第二天，查老師看到了我作業(yè)本上的“涂鴉”之作，不由分說，劈頭蓋臉地把我批了一通，還罰我重新寫作業(yè)。我的臉上火辣辣的，那滋味怎叫一個“辣”字能形容啊！

　　甜

　　俗話說得好“苦盡甘來”。經(jīng)過我的不懈努力，我的書法水平也突飛猛進。當(dāng)我捧起一張張紅色的獲獎證書，當(dāng)我胸前掛滿一枚金燦燦的獎牌時，當(dāng)我寫的春聯(lián)、福字被親朋好友索要，爭相張貼的時候，燦爛的笑容也就掛在嘴角上，心里如同喝了蜜一般，美美的，甜甜的....

　　學(xué)習(xí)書法，讓我明白了做任何事情都要持之以恒。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能見到彩虹。就像查老師教導(dǎo)我們的那樣“要想方為人上人，必須吃盡苦中苦。”在生活中，我們也要有這種堅持不懈，永不言敗的精神。人生就是挑戰(zhàn)，雖然困難、坎坷，但是只要頑強地迎接挑戰(zhàn)，就是一個真正的勝利者！堅持，才能勝利。

　　書法，我愿意為你狂！我愿意為你著迷！