在人生的舞臺(tái)上，無論我們扮演何種角色，無論臺(tái)下的觀眾是否為我們鼓掌，我們都有屬于自己的一片小天地。以下我的創(chuàng)意天地作文是小編為大家整理以及分享!歡迎閱讀,希望文章對大家有幫助!
篇一：
創(chuàng)意，是創(chuàng)新，不是死板地盲目從眾。有時(shí)候，在一件事情“山窮水盡”時(shí)，只要?jiǎng)右幌履X筋，發(fā)揮創(chuàng)意，就會(huì)柳暗花明，走向成功的彼岸。
記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校里舉行了科技發(fā)明大賽，班主任推薦我參加大賽，但我一直想不出點(diǎn)子。有一天，我看到柜子里放著一堆音樂卡片，桌子上擺著一輛玩具車，我頓時(shí)有了靈感。我拆開小車，再花很大的力氣裝進(jìn)音樂卡片。歷經(jīng)一天一夜的努力，我終于組裝好了音樂小車，這項(xiàng)發(fā)明在校發(fā)明大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
讀初一的時(shí)候，學(xué)校要舉行寢室美化評(píng)比，大家都爭先恐后地購買裝飾材料，準(zhǔn)備對寢室進(jìn)行美化。
傍晚五時(shí)，我們回到了寢室。陳同學(xué)拎著一大袋貼紙，張同學(xué)端著一大盆水，林同學(xué)拿拖把，徐同學(xué)手執(zhí)抹布，謝同學(xué)與章同學(xué)握著掃把正清理著地上的垃圾。
美化進(jìn)展得很順利，拖地的用力拖，擦窗戶的認(rèn)真清理灰塵，貼圖裝飾的一絲不茍……沒過多久，寢室就大變樣了。
然而，細(xì)心的陳權(quán)發(fā)現(xiàn)了寢室的一個(gè)大漏洞：我的床圍旁邊的墻壁上有一大灘污漬，且難以清除。這個(gè)污漬是開學(xué)時(shí)我不小心甩筆時(shí)留下的。
如果不清除污漬，我們寢室就不能被評(píng)為“美麗寢室”，大家一時(shí)都想不出辦法，陷入了一籌莫展的困境。
我望了望天花板，上面貼著幾張七彩的便利貼，那是以前的小學(xué)住校生貼的。我靈機(jī)一動(dòng)：我們可不可以用便利貼，把它貼到污漬處，上面寫上我們寢室的成員介紹。
我把這個(gè)創(chuàng)意告訴了寢室成員，他們都十分贊同。寢室長張同學(xué)對我十分贊賞：“副寢室長你真是太有創(chuàng)意了!”
我向宿舍管理員要來一瓶強(qiáng)力膠水，把膠水涂抹到便利貼上，貼到墻上。每個(gè)寢室成員都陸續(xù)地寫了便利貼。
所有的美化過程做完，已是六點(diǎn)多了。我們心中無比的.暢快。
幾天后，在表彰大會(huì)上，校長宣讀了寢室美化比賽獲獎(jiǎng)名單：109室、104室、107室……當(dāng)我聽到自己寢室獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，我和寢室成員們非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀儗嬍耀@得了全校第三名的好成績。
生活中，一個(gè)小小的創(chuàng)意，就可以使舊物煥發(fā)新生;科學(xué)上，一個(gè)創(chuàng)意可以改變我們的生活。
創(chuàng)意，可以使走投無路變成絕處逢生，產(chǎn)生意想不到的效果!我要在今后的道路上更多地發(fā)揮創(chuàng)意。
篇二：
在人生的舞臺(tái)上，無論我們扮演何種角色，無論臺(tái)下的觀眾是否為我們鼓掌，我們都有屬于自己的一片小天地。
對于我來說，事業(yè)的小天地，在教室里，在羽毛球場上，那里記錄著我成長的腳印，那里有我揮灑汗水和努力拼搏的印跡。生活的小天地在宿舍里，在我的房間里，那里是我休息、娛樂的地方，那里留有我成長的喜怒哀樂。
而我最喜歡的小天地莫屬我的房間了。當(dāng)初爸爸媽媽買房的時(shí)候，就已經(jīng)好好地裝飾了我的房間，再加上我的因地制宜，自出心裁，屬于我的小天地便“橫空出世”了!我的小天地，簡潔而又不簡單，樸素但又不乏亮點(diǎn)，總之，我的小天地是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的。
我的小天地——房間，地理位置十分好，一進(jìn)門右拐就到了。不過危險(xiǎn)度也很高，幸好我們小區(qū)的治安沒什么問題。
進(jìn)入我的小天地要通過一道“屏障”——門，我房間的門是呈棕黃色的，門上有很多古典的圖案，有一種返璞歸真的感覺。不過這道“屏障”大多數(shù)時(shí)候都是緊閉的，因?yàn)樗闹魅?mdash;—我，經(jīng)常不在家。
一進(jìn)門，你不會(huì)感到華麗堂皇，也不會(huì)感到枯燥、單調(diào)，你只會(huì)感到一種簡約、現(xiàn)代的氣息。因?yàn)榉块g的主體是白色的，墻壁也是白色的，它不像紅色那樣激情奔放，也不像藍(lán)色那樣深沉、憂郁。似乎只是想留得一身的潔白，如周敦頤所說的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
而我覺得房間里的點(diǎn)睛之筆莫過于墻壁上，柜子上，床頭上的海報(bào)、圖片和名言警句。所以，我的小天地里并不單調(diào)，在雪白的墻上貼上了我最喜歡的體育明星的大幅圖片，再掛上自己在運(yùn)動(dòng)場上揮汗如雨的照片，兩者形成鮮明對比，不斷地提醒我要多鍛煉、強(qiáng)身健體。當(dāng)然擺設(shè)也十分講究，比如說將林丹(羽毛球世界冠軍)吶喊時(shí)的圖片與我在場上“奮勇殺敵”的圖片相對，傾斜30度左右，仿佛在跟我說：永遠(yuǎn)不要滿足于現(xiàn)在所擁有的輝煌。衣柜上貼的是我自己抄寫的名言警句，每每看到它們的時(shí)候，就像是在告誡我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
我的床放在房間的中間，左邊是書柜和電腦桌，右邊是衣柜，我的床是用紅木做的，再鋪上一層彈簧和海綿，十分柔軟，讓我有種倒頭就睡的感覺。
我的書柜和電腦桌是我學(xué)習(xí)的重要“陣地”，它們是一套的，也是用紅木做成的，桌上有文房四寶，讓我的房間里充滿了文學(xué)氣息。而在一旁書柜則是在不斷地補(bǔ)充在我的知識(shí)。
書柜的對面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。擺放很整齊，多而不亂，給人一種賞心悅目的感覺。
我的小天地——我的房間，簡約但是很實(shí)用，它是我最親密無間的“朋友”。
篇三：
“女兒，媽媽回來了!”一聽到聲音，我高興地迎出來，奔向媽媽。
“有沒有努力學(xué)習(xí)啊?認(rèn)真聽講了沒有?”“恩”我一邊應(yīng)著，目光轉(zhuǎn)移到媽媽手中提著的袋子“什么?媽媽去書城了!難道……”我猜測著，心里越來越不安了。
果真，媽媽把袋子遞給我，隨即說道：“你瞧，我剛從圖書城回來，又給你添購了幾本練習(xí)冊和歷史參考書，快回房間學(xué)吧!爭取把歷史成績提上來，更上一層樓!要爭氣哦!”頓時(shí)，心便涼了半截，本以為回來可以放松一下，好好享受一下家的溫情，可現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。
無奈地望著書桌上那堆積成“山”的書本出神，唉!
日記!對呀，我還有日記本這個(gè)可以傾訴的朋友呀!
小心地抬起床鋪一角，摸索了半天都沒有日記本的蹤影，我不禁慌了。“我記得明明是放在這兒的呀!哪兒去了?”就在我急得差點(diǎn)沒想把整個(gè)房間都掀起來找時(shí)，終于在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了它!我如獲至寶地捧著這個(gè)小小的日記本，心中猶如五味交雜。“不對!肯定有人動(dòng)過了我的日記!”想到這兒，怒火立馬迸發(fā)出來，我沖出房間舉著日記本質(zhì)問媽媽：“是不是你們動(dòng)了我的日記本?”“是又怎么樣?看看怎么了?”媽媽停下手中的活兒，對我說道“有這樣跟自己的媽媽說話的嗎?”我再也忍受不住，眼淚像斷了線的珠子不住地往下掉著。
“這本日記是你買給我的，當(dāng)時(shí)你說過會(huì)給我一定空間，我長大了，學(xué)習(xí)壓力也大了，你們會(huì)理解我的，會(huì)不看這本日記的，可現(xiàn)在卻……”我哭著再也說不下去了。
“是，我是這么說的。當(dāng)時(shí)媽媽也的確是這樣想的，但最近我們見你精神不太好，才這樣做的。總之還是出于關(guān)心你啊。”媽媽解釋道。
“要是想知道，可以當(dāng)面問我嘛!何必干這種不講信用的事呢?我很討厭這種被人窺伺的感覺，讓我覺得很難受啊!那時(shí)侯，我是那么開心，那么高興地接受了這本日記，可現(xiàn)在我得到的只是失望，失望而已!”我一邊流著淚一邊說。
“哼，難道問你你就會(huì)實(shí)話實(shí)說?把你想的全都告訴爸爸媽媽嗎?”媽媽氣憤得吼了起來。“這么說你不就是不信任我嘛，還講這么多有什么用?”我喊完，便跑進(jìn)了房間。
我不明白，真的不明白，為什么就連爸爸媽媽也不信任我呢?明明都說好的，為什么現(xiàn)在要來背叛它?
表面上說會(huì)理解我，其實(shí)并不理解。我知道做讓孩子如意的父母很難，但最起碼的信任還是要的。我好想有一篇完全屬于自己的小天地，爸爸媽媽，你們能答應(yīng)我嗎?
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