篇一

　　早春三月，草長鶯飛，奇花爭艷，萬物蘇醒。這個時候，不僅是新春的來臨，更是人人爭當活雷鋒的前奏。

　　那一年的雪花很早就降落在大地上了，于是，我便和死黨約好一起去吃

　　在KFC里，熱氣騰騰的食物和酸酸甜甜的熱茶在這寒風凜冽的天氣中很受人歡迎。吃完熱的食物后，因為還剩了一些錢，我倆有買了2份脆皮甜筒。不料，吃完熱的就是冷的，肚子立馬就疼痛起來，而死黨卻沒事，沒想到他的抵抗力如此的強。之后，我就急匆匆地往廁所跑，在女廁所內，每扇門都是關的。我不禁心里默想，媽呀，不要吧，這我就慘了。正當我覺得慘了的時候，突然一扇門映入我的視線，半開半關的。我不管它三七二十一，猛的沖進去。等我的肚子開始有生命跡象時，我就出了廁所。剛走到門口，我猛然想起沒沖廁所耶!我只好慢慢的身回到廁所里，我手扶著后面的板子，雙腳狂踩沖水閥。正當在享受的時候，手忽然摸到一個長方體的物品，貌似很硬。什么?莫非的炸彈?不會吧!!!!這么倒霉!我的第一猜測竟然是炸彈，不要!接著，我立刻停下腳下的工作，開門往外跑。直到我回過神來，我才開始思考那是什么東四。于是， 我鼓起勇氣，輕手輕腳地走近那扇門。咦?這不是錢包嗎?我又用手比劃比劃，里面似乎裝了幾千到一萬吧。我在沾沾自喜時，耳朵邊響起小時候母親教育我的話，一定要拾金不昧。以及，雷鋒叔叔的那些無私的事情讓我想立馬找到失主，將錢包歸還給他。有什么辦法能很快的找到他呢?對了，可以去找商場經理啊!我用雙手抱住錢包和死黨一起前往經理室，正當經理在通知員工播廣播時，我和死黨默默的走了。直到聽到廣播播出后，我才停下腳步，笑起來了。

　　回到家后，一些鄰居也聽說了這件事，父母也知道了。那些人就一個勁的表揚我，連父母都很高興，或許我這件事做對了。后來媽媽問我，如果那位失主找到了你，和你說謝謝，你會怎么回答呢?“這是我應該做的”我毫不猶豫的回答。

　　在公車上給年邁的老人和體弱的小朋友讓一個座，對方會給你一個會心的微笑加上一句謝謝，“這是我應該做的”。在學校有學弟學妹們需要幫助的時候伸出援手，對方會給你一句稚嫩的話，‘謝謝哥哥/姐姐’，加上一個最甜的微笑，“這是我應該做的”。在同學有功課不懂的時候極其熱心的教懂，對方會給你一個沉思的姿勢加上一句謝謝，“這是我應該做的”。是啊!“這是我應該做的” 同學們，21世紀的中國已經踏上了偉大的民族復興之路，傳承和弘揚中華傳統美德重任就落在我們的肩上!讓我們向雷鋒叔叔學習，從小愛祖國，勤學習，樂助人，做一個新時代的“小雷鋒”!爭說“這是我應該做的”吧!

　　篇二

　　上課時，老師說：“同學們，你們應給多做一些你應該做的事。”;回家了，爸爸媽媽說：“孩子，你應該做的事正等著你去做，快去吧。”看完我就是弄不明白，什么事我應該做的。

　　媽媽每天總是打掃家門前那條布滿樹葉的水泥路，我問：“這是什么”媽媽總笑著回答道;“這是我應該做的。”走在鄉野間散步，每當寬闊的水泥路上有垃圾時，爸爸每次都會彎腰撿起，當我又問他這是為什么時，他總會像媽媽那樣響亮回答道：“這是我應該做的!”當妹妹去扔垃圾的時候，總是會把垃圾桶旁邊的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，當我又問她：“這是為什么”她總會把天真的笑臉望著你，告訴你說：“這是我應給做的。”當我去掃地時，當我彎腰撿垃圾時，我總會問我自己為什么，這時，我的心里總會有一個聲音吶喊道：“這是我應該做的!”

　　放學回家，我一放書包，就拿起掃把，跑到門前的馬路上，掃起馬路來。因為太陽公公還沒下班，所以天氣非常炎熱，豆大的汗珠像斷了線的珍珠一樣，從我額頭上滾了下來，可我會是堅持在掃地。

　　工作了一天的楊阿姨下班回來，看見我在掃地，便問我：“巧巧，你在干什么呀”“哦，楊阿姨啊。”我擦了一把頭上的汗繼續說道：“你下吧回來了呀，我正在掃地。”“你又不是清潔工，干嘛要在這兒打掃衛生再說天氣又這么熱，走，上我家吃冰棍兒去。”“楊阿姨，首先我謝謝你的好意，其次我就要批評你一下了。”我義振言辭的說道：“保護環境是我們每個人的責任，怎能說打掃衛生只是清潔工阿姨們的責任呢再說做什么事都要有始有終，我都掃了一大半了，何必在乎剩下的一點呢更何況這是我應該做的。”楊阿姨被我的一番話說得臉通紅，她急匆匆地說：“我回家還有點事，先走了。”

　　過了一會兒，楊阿姨的小女兒拿著一只冰棒和一個掃把跑過來，笑嘻嘻地說：“巧巧姐姐，你辛苦了，快過來吃冰棒吧，剩下的我來掃。”口干舌燥的我，也顧不上什么客氣了，一把接過小妹妹遞過來的冰棒，津津有味地吃起來。小妹妹馬上學著我剛才的樣子掃起地來，我一邊吃冰棒一邊望著小妹妹，手中的冰棒不僅解了我的渴，還甜到我的心坎里去了。因為鄰里之間都受到我的影響，學會愛護環境啦。

　　保護環境是我們每個人的責任。鄉政府開展的“小手拉大手，共建文明家園”這樣的活動，我們一定要和家長一起積極配合。我們還要從身邊的每一件小事做起，想隨手關燈啦，隨手擰緊水龍頭這樣簡單的事;拒絕使用一次性的東西、不隨手亂扔垃圾，這都是我們力所能及的事，我們應該把它做好。

　　多種一棵樹少用一張紙，我們的家園就會多一些綠色少一些污染!我相信，所有這些小事都會使我們的家園更加美麗，更加文明，只要你行動，我行動，他也行動，大家一起努力，沒有什么是不可以的!

　　篇三

　　生活中處處有著責任。道路上，交警有責任維持秩序;學校里，老師有責任教書育人;甚至在大廈的墻壁上。“蜘蛛人”清洗墻壁……每個人肩頭扛著不同的責任。那件小事，讓我真正理解了責任，讓我可以自豪地告訴你，“這是我應該做的”!

　　從上學以來，我就擔當著語文課代表的職務，每天幫老師收發作業。開始的一兩年里，學習沒有負擔，所以做起來很輕松。到了三、四年級。就稍微累一點了。五年級雖然學習任務重了，可我還是沒有一天不盡到自己的職務。可是現在到了六年級，真是讓人矛盾：人們都說“一日之計在于晨”，早上是收作業的時候，又是復習的大好時光……哎——可真是讓人矛盾……

　　那天早上，我急匆匆地來到學校，心急如焚：壞了，壞了，老師留的復習作業我還沒做好呢!畢業班學生的時間可是以“秒”計算的啊!只能“臨陣磨槍，不快也光”了!?？墒且坏綄W校，交作業的同學就一下子圍了過來，不管三七二十一地把作業本扔到了我的桌上，更有的同學直接把作業本“飛”到了我的桌上?？粗鴣y糟糟的作業本，我又一次猶豫了：老師馬上就默寫昨天要復習的內容了，作為課代表，成績可是我的“第二張臉”啊!可是……作業是不能不收的啊!這是我的責任呀……我的自私心理驅使我把同學們的作業好歹塞進了書箱里，拿出了復習資料……

　　我復習得差不多了，老師也來了。默寫之后，老師讓我把作業交給她，我慌了，只能硬著頭皮把那一摞“收”上來的作業交了上去。橫七豎八的作業里出外進，好不熱鬧。老師看了看，輕嘆了一口氣，接了過去。我看到了，看到了老師眼睛里的失望，看到了同學們目光中的氣憤……我臉紅了，我想起了我競爭課代表時的發言稿：“如果我能成為課代表，一定會盡到義務，因為這是我的責任，請大家相信我……”我做到了嗎?我成為老師的小助手了嗎?我幫助同學們了嗎?我無地自容，不知道怎么回到座位上的。整整一天，老師講的課，同學說的話，在我眼中都變成了“責任”二字，它像一把錘子，敲擊著我的心。

　　這天夜里，我沒有睡好，我想到了許多許多……第二天早上，我早早地來到了學校，像往常一樣收發作業，并向同學們道歉，同學們爽朗的笑容和親切的話語讓我那一刻撲通直跳的心安了下來。今天的作業收的很順利，很快就收完了，我沒有復習，而是開始檢查作業。老師來了，我把那一摞整齊的作業本遞了上去，心里忐忑不安：老師還會像以前一樣信任我嗎?老師接過作業，輕輕地說了一句：“謝謝你!”我驚訝地抬起頭，老師的那一抹笑容像一縷金色而陽光，穿透了我心頭的陰霾，我的心情一下子輕松了起來：“不，這是我的責任，是我應該做的!”

　　收發作業是我的責任，我的義務，是我應該做的。生活就像一條長河，我就是長河里的一滴水珠，責任便是我前進的動力。如果每個人都能盡到自己的責任，都可以自豪地說上一句“這是我應該做的”，那么這條生活的長河將會更加清澈，潺潺地流向遠方……