在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)雨作文1000字3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨作文1000字 篇1
人生并不是一條風(fēng)和日麗的坦途，在通往成功的道路上你會(huì)受到暴風(fēng)雨的恐嚇，更會(huì)遇到一次次無(wú)奈的挫折與失敗。不要?dú)怵H、不必悲傷，請(qǐng)你擦干淚水，相信自己，因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后。
那是去年暑假的一天。“你們現(xiàn)在的孩子真是生在福中不知福！哎—”望著滿桌子的殘食剩飯，媽媽又對(duì)我嘮叨起來(lái)。往常我會(huì)馬上說(shuō)：“媽，現(xiàn)在的孩子誰(shuí)不這樣，不就是一點(diǎn)兒剩飯剩菜嗎？”但是，這次我卻陷入了沉思中。因?yàn)樽蛱煳铱戳恕跋Ｍこ痰尿溩印髅鳌钡南盗袌?bào)告片。片中描述了一個(gè)自幼喪父失母的孤兒——明明，靠自己的雙手打工打工來(lái)維持生活的故事。生存的艱難和明明的奮斗讓我深有感觸。作文明明的同齡人，我何時(shí)為自己的衣食生存發(fā)過(guò)愁？?jī)?yōu)越的環(huán)境使我們只懂得享受生活，而不知珍惜生活、創(chuàng)造生活。“嗨！想什么呢？”媽媽見(jiàn)我半天不吱聲，忙問(wèn)道。“媽，我……我想打工。”“你？！”媽媽摸了摸我的額頭說(shuō)：“沒(méi)事兒吧！”“真的，這個(gè)假期我真想出去打工，鍛煉一下自己的能力。”我終于把醞釀了好久的愿望告訴了媽媽。半晌，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好吧，該鍛煉一下了。回頭我和你爸商量一下為你找一份兒工作。”
我想，你現(xiàn)在一定會(huì)說(shuō)，假期里不參加學(xué)習(xí)班好好學(xué)習(xí)，補(bǔ)補(bǔ)功課，打什么工，這不是自討苦吃嗎？的確，現(xiàn)在許多人都認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好了考個(gè)好大學(xué)就能找份兒好工作，小小年齡，何必去受那份兒苦呢？但是，溫室的花朵又如何能經(jīng)受住自然界的狂風(fēng)暴雨呢？
工作終于找到了，是在一家搬運(yùn)公司。我的工作是將磚頭從200米外的地方用手推車(chē)運(yùn)回公司。每運(yùn)一塊磚可掙3分錢(qián)。我要在搬運(yùn)公司生活20天。“努力干！”爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)道。就這樣，開(kāi)始了我短暫而又漫長(zhǎng)的打工生涯。
“呼哧，呼哧”我上氣不接下氣地推著一車(chē)磚頭。豆大的汗珠滴落在腳下，瘦小的我渾身跟散了架似的。好幾次差點(diǎn)兒踉蹌倒地。路旁一個(gè)大約五、六歲的小男孩正在津津有味地吃一支冰淇淋。“哇！冰淇淋！”多想扔掉手中的車(chē)子奪過(guò)冰淇淋吃個(gè)夠。哎！誰(shuí)讓我……若往常，我這時(shí)不正躺在舒適的沙發(fā)上享受著空調(diào)的絲絲涼意嗎？我不免感到一絲后悔，這樣的大熱天自己這是何苦呢？“你可不要跑回來(lái)訴苦啊！”媽媽的話又在我耳畔響起。“不！”我一定要堅(jiān)持到底！”我仿佛看到了明明，為了自己的學(xué)費(fèi)，為了自己的生活，正頂著炎炎烈日，扛著斧頭不故一切的在建筑工地砍著、砸著。我鼓起了勇氣。夜晚，躺在簡(jiǎn)陋潮濕的宿舍里、看看磨厚的手繭、想著家中的美味佳肴，我哭了。不是為自己的任性，而是第一次體會(huì)到了人生的艱辛。
今天是打工的最后一天。在一起工作的幾個(gè)打工仔兒都顯得異常興奮。但今天恰巧也是夏季中最熱的三伏天。太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。路旁的柳樹(shù)像病了似的，無(wú)精打采地低垂著，蟬兒也在枝頭無(wú)力地“吱吱——”叫著。我顯得格外煩躁，天似乎熱得發(fā)了狂，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我感到十分憋悶，到處好像都在閃眼。突然，我眼前一花，便什么也不知道了……醒來(lái)時(shí)，我躺在醫(yī)院的病床上。爸爸在削蘋(píng)果，媽媽坐在床邊。“醒了！”媽媽緊緊地握著我的手，生怕我再飛了。爸爸馬上把一個(gè)信封塞到我的手里。我疑惑地打開(kāi)了信封，是二張嶄新的一百元錢(qián)。“200元啊！噢——我勝利嘍！”我和媽媽高興地?fù)袅艘徽啤?/p>
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”不知誰(shuí)打開(kāi)了收音機(jī)，放著優(yōu)美的歌曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，是啊，不要再為挫折和失敗而苦惱，當(dāng)你努力付出后，你回發(fā)現(xiàn)成功的鮮花已向你綻放。因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨。
風(fēng)雨作文1000字 篇2
午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的'天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車(chē)到休斯頓。
開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)散步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒(méi)有吃東西了，給一美元也行。”
考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么小就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專門(mén)有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人專門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說(shuō)不定這些大人就站在附件觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說(shuō)，孩子怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過(guò)，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。
“你要買(mǎi)點(diǎn)什么？”賣(mài)花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生看見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端祥起柜臺(tái)里的鮮花。“你要買(mǎi)點(diǎn)什么？”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買(mǎi)花。
“一束萬(wàn)壽菊。”小乞丐開(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)！’”
“一共是20美元。”小姐一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出20美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。
火車(chē)終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有行人，只剩下各式車(chē)輛。
突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發(fā)現(xiàn)男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。火車(chē)撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
風(fēng)雨作文1000字 篇3
和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時(shí)，不會(huì)暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時(shí)不會(huì)偷留余香。在我看來(lái)您就是一片老老實(shí)實(shí)，本本分分的土地，承載風(fēng)雨歷練，教我一步步成長(zhǎng)。
流逝的時(shí)光啊，你是否還記得那個(gè)曾在講臺(tái)上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫(xiě)音抄句的“畫(huà)家”？變遷的世事啊，你是否還認(rèn)識(shí)那個(gè)曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？
留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個(gè)很好強(qiáng)、很怕被老師忽視的學(xué)生。那是一個(gè)期中考試后下午，聽(tīng)說(shuō)老師要在最后一節(jié)課里談?wù)効荚嚦煽?jī)情況，同學(xué)們都緊張的不敢說(shuō)話，不一會(huì)兒從門(mén)外就傳來(lái)一聲聲的腳步聲，聲音越來(lái)越大，“同學(xué)們，這次期中考試考的很不理想，特別是幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這次考的很差……”老師說(shuō)完話后就隨口喊了一個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)出去了——聽(tīng)說(shuō)他考的很不好。我知道老師肯定是問(wèn)他什么原因，過(guò)一會(huì)那同學(xué)進(jìn)來(lái)了，卻把學(xué)習(xí)委員喊出去了，這樣重復(fù)了好幾次，終于輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心里很緊張，但也很激動(dòng)，因?yàn)槲铱疾盍恕Ｎ蚁Ｍ蠋熌芄膭?lì)我，讓我得到老師還在意我那種滿足，正在我默默的盤(pán)算待會(huì)老師問(wèn)我的時(shí)候我該怎么回答時(shí)，同桌回來(lái)了，他剛坐下，我急忙的站起來(lái)準(zhǔn)備出去的，同桌驚奇的望著我：“你干什么的”我回答說(shuō)“老師不是喊我出去嗎？”他說(shuō)：“老師沒(méi)有說(shuō)啊都下課了老師回辦公室去了。”聽(tīng)到這樣的話我傷心極了，我感覺(jué)比父母拋棄我還難受，因?yàn)榭疾钜咽堑谌瘟耍覀牡牧髦鴾I跑在回家路上，我平時(shí)真的很認(rèn)真在學(xué)，只是這次考試我……到家了，我準(zhǔn)備推門(mén)而入時(shí)，我好像聽(tīng)到里面有老師說(shuō)話的聲音，好像是在和父母談我在的學(xué)習(xí)情況。我肯定這個(gè)聲音就是我的老師。于是我推開(kāi)了門(mén)，我真的看見(jiàn)了她，他就在我媽媽旁邊坐著，看著她對(duì)我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評(píng)的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來(lái)老師知道我學(xué)習(xí)認(rèn)真而考試卻不理想的事，所以專門(mén)到家里來(lái)問(wèn)我的父母。老師走的時(shí)候，我連忙趕到門(mén)口望著老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對(duì)得起老師的這次家訪，因?yàn)樗掳嗔诉€得照顧她那個(gè)還不到一歲的孩子。知道了老師還在關(guān)心我，還在對(duì)我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時(shí)光卻給我留下了那位可愛(ài)可敬的老師背影。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)，往事如煙，有些事情慢慢的開(kāi)始“淡忘”了，不是因?yàn)橐恍┦虏豢坦牵膊⒉皇且恍┤瞬恢档勉懹洠沁@一路走來(lái)這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什么叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書(shū)中的黃金量，讓我得到理論知識(shí)真諦，實(shí)際操作的技術(shù)……這都是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)才使我們真正的成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心的接班人。
老師，一個(gè)熟悉而高遠(yuǎn)的名字，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都得去崇敬仰望。
再回首，他們依然在那方講臺(tái)，一尺講桌一面黑板上培養(yǎng)芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長(zhǎng)。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個(gè)春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執(zhí)著于滋潤(rùn)腳的一片土地！
【【熱門(mén)】風(fēng)雨作文1000字3篇】相關(guān)文章：
6.作文：接受風(fēng)雨 面對(duì)風(fēng)雨
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/1000zi/1967318.htm