在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的教師節的作文1000字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節的作文1000字 篇1
秋,是美的。悠悠的閑云,澄凈的藍天,寧靜的野草,豐碩的秋果,構成了她沉靜、淡泊、成熟的獨特之美。然而,在這個時期,還有一樣東西能和秋天媲美,甚至能超過她,那就是——教師節。
今天是教師節。教師節的早晨是美好的,放眼望去,人潮擁擠的大街上,總會看到幾個年齡小的學生和一兩個年齡較大的老師聚集在一起,看來正商量如何慶祝這第22個教師節呢!抬頭看著藍天,云不多,可看起來多么像一位老師啊!看!一只小鳥叼著果實從這棵樹飛向另一棵,再飛向更遠的一棵,也許今天也是小鳥的教師節吧,它正拿禮物送給它的老師呢!
我慢慢地走進小學校園,這還是一樣,一點沒變,要說變了,那只有我們了。我緩慢地走,想找回屬于我的回憶。一雙瞇瞇的小眼睛,不高不扁的鼻子,滿口潔白的牙齒,個頭不高……漸漸在我的記憶中拼湊成了林老師。
走進操場,遠遠看到林老師站在球場一旁看我們班打球,剛想打聲招呼,“啪”一個籃球猶如彗星撞地球一樣撞上了我的頭,身體一不穩,倒了。同學、老師急忙跑來察看我的傷勢。林老師扶起我,笑著說:“盧俊杰,這么大個男孩了,沒事了吧。”這微笑,似曾相識,在哪呢?哦,那是很久很久以前了。
那是三年級時的事了,一天,老師宣布數學考試成績,而我這個數學考場高手,卻只得了59分。59分啊!一個我從未沒見過的數字,竟出現在我的試卷上。當老師念到我的分數時,我的臉熱辣辣的,眼淚都快流出來了。我把頭埋得很低。當時真恨不得找個縫鉆進去,我感到全班同學都在用異樣的眼光盯著我,更不敢看老師。這樣的超低水平發揮,令我自尊全無,往日的自信更是跑得無影無蹤了。
下課后,窗外下著雨,我的心也在下著雨。老師走到我身邊,我不敢正眼看她,只用眼角的余光偷偷地瞟了一眼她。沒想到,她的臉上居然寫滿了微笑,真的是微笑!是老師對學生常有的微笑!老師雖然沒有說一句話,可我讀懂了她的微笑。老師的微笑是對我的默默鼓勵,是對我心靈的慰藉,我把這個微笑銘刻在了心中。
“盧俊杰,盧俊杰?是不是哪兒疼,怎么沒反應啊?”聽到林老師焦急的叫聲,我回過神來,“哦,我……我沒事。”“好,沒事就好,走,去看看教室!”浩浩蕩蕩的隊伍踏上了教學樓。
“看,那是我們在一起坐的地方!”,“那時我們在那一起吃早餐!”,“那兒,我們一起度過考試的難關!”大家三個一伙,五個一群地聊開了。我走進去,來到講臺前,拍了拍講臺,“還是一點沒變,包括記憶。”
“盧俊杰,請回答一下第196頁的第9題。”,老師還是微笑著。“我?”我一下子沒反應過來,剛才走神了。我馬上站起來,想到后面還有老師聽課,竟張皇失措起來。老師見我遲遲沒有作答,收起了笑容。不一會兒,又浮起了微笑,只不過更親切,像是對我無言的鼓勵。我受到了鼓舞,認真思考,把答案一字不漏的回答了。我的回答贏得了陣陣掌聲,老師又笑了……
老師,你的微笑,讓我感到親切、鼓勵;你的微笑,陪我度過重重難關;你的微笑,是一種無法有言語表達的情感。
教師節的作文1000字 篇2
在我的心目中有許許多多的人讓我十分敬佩,我敬佩我的爸爸,我敬佩我的媽媽,但是我更敬佩我的老師,尤其是我的體育老師——常新雨。因為常老師是體育老師,經常參加各種體育運動,所以他的個子特別高。他常常帶著一副眼鏡,兩只眼睛炯炯有神。他對人和藹可親,對待我們更是盡職盡責。“立正”、“稍息”、“向右看齊”、“向前看”這幾個口令不知在我的腦海中出現過多少次。
記得剛到中學時,常老師教我們學廣播操。有一天,天氣格外炎熱,火辣辣的太陽炙烤著大地,校園里的勃勃生機仿佛一下子消失了,花兒低下了腦袋,草兒彎下了身腰,操場上一個人也沒有。此時同學們都已熟睡,我也在閉目養神,突然我聽見從樓下傳來一陣陣響聲,我感到莫名其妙,于是下樓想去探個究竟,我來到了綜合辦公室,看見常老師在學廣播操,豆大的汗珠從額頭滾下來,然而其他的老師都還在午睡,此時我終于明白了:原來常老師還不會做廣播操,但是他一直抽時間學,學會了再教給我們。雖然常老師是“現學現賣”,但老師這種精神真是可佳,使我深受感動。常老師為了我們的成長嘔心瀝血,我們應該虛心接受老師的教誨。
記得那一次上體育課,他讓我們玩一個游戲—模擬保齡球,老師拿出一捆小木棍,擺成一個三角形,讓我們拿橡膠球去打,看誰打得多,很快就輪到我了,我的運氣還真好,居然一下子全都打中了,這使是我很想再玩一次。于是,還沒等老師擺好,我又用橡膠球打了一次。老師把我狠狠的訓了一頓,他對我說:“如果這是真正的比賽,你雖然全都打中了,但由于你不遵守規則,還是會給你零分。”老師的教誨我銘記在心,從此以后再也沒有犯過這樣的錯誤。常老師和以前教過我的體育老師不一樣,以前老師給我們上體育課,總是讓我們自由活動或玩一些游戲,而常老師給我們上體育課總是認真、負責的教我們體育鍛煉。除此之外,每天早操,他也會指導我們跑好操,難道這樣盡職盡責的好老師不值得我尊敬嗎?
還記得,剛升入初中,第一次聽您講課,使我大吃一驚,因為您的課真是太豐富了,想必您的知識一定非常淵博,您的課總是那么輕松,活潑,生動,有趣。我尤其愛聽您的作文課,因為您講起作文來總是那么風趣,幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。讓我們在不知不覺中愛上作文,逐步懂得了寫作的奧秘。老師,您就像一口清澈的井,我們這些饑渴的人,送來甘甜的知識泉水,將我們的生命滋潤。謝謝您,老師。
入學一星期里,班里有的同學出了意外,腳骨折了,要拄拐,是老師您教導我們同學之間要互相幫助,于是同學們則輪流照記顧受傷的同學,老師您更是對他加倍關懷,不但使同學非常感動,他的家長也備受感動,寫了一封感謝信貼在了班級的門口;在班級里還有一名同學得了腦炎,非常嚴重,您又一次教導我們應該互幫互助,有愛心,于是,您親自帶動大家捐款,捐物。每一分錢,每一份禮物,都是這個集體濃濃的愛。老師,您就像那愛的梭子,在我們的心上編織一幅幅長彩的錦緞,那是我們一顆充滿愛的心。謝謝您,老師。
老師,您站在神圣的講臺上,像一座路標,指引一代又一代的人,向前,向前……感謝您為我們指引前進的方向!
找遍心田的每一個角落,尋遍眼中的所有詞語,滿是給您的祝福和謝意。
在這秋果碩碩的教師節之際,祝福您健康如意,再一次說聲:“謝謝您,老師!”
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/1000zi/1959688.htm