那是三間土坯房子，窗欞是大大小小的洞洞，暖春，被滿滿的陽(yáng)光和明媚包裹，常青藤爬滿了土坯房子的四周，隱隱約約在常青藤蔓里是——我們那群猴兒娃娃的臉，成為土坯房子里最美的風(fēng)景，老師教我讀：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)！”在時(shí)間的檢閱中，知識(shí)的種子在我們心中發(fā)芽，開花，結(jié)果，常青藤在墻壁四周和我們一起成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，實(shí)現(xiàn)自己一生的價(jià)值！

　　每一個(gè)從山外來的客人，路過爬滿常青藤的教室，都默默注視我們這群常青藤守望的孩子們，下課后，客人們還會(huì)摸摸我的臉，體育課上，老師帶著我們跑步，解散后，我蹲在土坯墻的大石頭邊，找到那顆默默地生長(zhǎng)常青藤的根，那是我見過最美最大的一株，也許是長(zhǎng)久長(zhǎng)在陰涼潮濕肥沃的土地上，常春藤簡(jiǎn)直是毫無忌憚的怒放著，它的葉片長(zhǎng)到像小荷葉一般大小，全株是透明的翡翠綠，那種綠就像朝霞照耀著遠(yuǎn)遠(yuǎn)群山的顏色。老師撫摸我的頭說：“孩子，這樣的常青藤可以編制椅子，說著把我拉到辦公室看看，毛主席坐的椅子就是常青藤編的，它還是一種很好的中藥呢！”我對(duì)常青藤肅然起敬！

　　沿著墻壁的夾角，常春藤幾乎把半面墻長(zhǎng)滿了，還爬上魚鱗似的灰瓦上，每一株綠色的枝條因?yàn)楸粖A壁壓著，全往后仰視，好像望天空伸出了一排厚大的手掌；很像班主任寬大的手掌，除了往墻上長(zhǎng)，它還在地面四周延伸，蓋滿了整個(gè)教室四周，近看有點(diǎn)像綠色起伏的一池荷葉擠擠挨挨地展開著。

　　我的家在大山區(qū)，名目繁多的植物讓我眼花繚亂，我卻獨(dú)獨(dú)偏愛教室四周的常春藤。我和同學(xué)們追逐打鬧時(shí)，總會(huì)采一把常青藤葉子裝進(jìn)布兜，有時(shí)看著它發(fā)癡，隔不了幾天去看，就發(fā)現(xiàn)它完全長(zhǎng)成不同的姿勢(shì)，每個(gè)姿勢(shì)都美到極點(diǎn)。我也和她一起攀高長(zhǎng)長(zhǎng)，我期待有一雙隱形的翅膀，飛上藍(lán)天，飛出盆地！