我們的青春初二征文

　　我們的青春初二征文

　　隨著年齡的增長，我們進入中學；像雨后的春筍，迅速上長，譜寫著青春的樂章，吟唱著什么是青春。——題記

　　我們的青春應是陽光明媚的；我們的青春應是奮發(fā)向上而積極的；我們的青春應是跟隨社會的進步而進步的！

　　現在的學生一上體育課就像蔫了的茄子，三五成群的結伴閑談；那里有一點中學生該有的朝氣蓬勃？每次運動會了，就加緊練習，想解燃眉之急，殊不知那不過是杯水車薪。底子再好，不練也是不行的。可是真的'會訓練嗎？他們真的會嗎？不會，每次就只是只說不做。加緊練習吧！不要輸在起跑線上！現在的“陽光一小時“活動，不正是在號召我們運動著奔向陽關明媚的明天嗎？

　　隨著社會的進步和科技的發(fā)展，電腦和互聯網逐漸普及，給人們帶來了便利。計算機也是學生要學的科目，也是十分重要的。學生是怎樣利用互聯網的呢？互聯網是把雙刃劍，有利也有弊。大部分的學生都沒有合理運用。思想不成熟的學生最容易沉迷在網游的世界里，以至于不思進取，荒廢學業(yè)。如果發(fā)明電腦的人還活著，一定不想看待這樣的社會。就像發(fā)明核武器的科學家當時也不是想讓它們制造戰(zhàn)爭一樣。現在為了有更多的時間玩網游，學生們真是無所不用。三天兩夜的待在網吧，出來的時候面黃如土；作業(yè)什么的，全憑小猿搜題、作業(yè)幫等等抄作業(yè)的軟件。據統(tǒng)計，現在高考時的成材率僅有百分之四十。不得不說，這是和互聯萬有直接關系的；當然也有特殊原因。這樣的消極墮落不是我們的青春。

　　不可否認，如果學生合理利用，互聯網還是有很大的益處的。課外名著在書店一般都是很貴的，有些家庭一般的，不太愿意花太多錢在這上面。哪怕你再渴求知識，也是沒有用的。有了互聯網就仿佛有了整座文學知識庫，可以看更多的書。另外，互聯網查詢也很快，這樣就不用花費太多時間查資料了，給我們帶了便利。利用互聯萬學習才是我們進步的表現！

　　原來的精神充沛變成了現在的無精打采，原來的高效升學率變成了現在的百分之四十，原來的廢寢忘食變成了現在的”廢寢網食“；我只想說：寶貝們，夠了！珍惜我們的青春吧！讓我們青春惜時，奮勇向前；怒放青春，奮發(fā)向上！

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