青春資助育人激揚征文3篇

資助育人激揚青春征文一

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。

　　―― 題記

　　我叫芮華玲，是湖北美術學院一名環藝系的大三學生，我出生在一個并不富裕的家庭，家中經濟十分拮據，選擇學習藝術更是花了家里很多錢，我還有一個妹妹在上高中，爺爺奶奶也早已喪失了勞動能力，家里經濟重擔全壓在了父母的肩上，所以每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐和那期盼的眼神，我都會有一種很羞愧的感覺，給父母的壓力太大太大了。

　　但是獲得國家助學金不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。從貧困的家庭走出來，背負著學業和家庭的雙重壓力、求學的艱辛，因為多方的壓力促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽出更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，我也在大一大二期間出去做過兼職，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能，但作為學生，第一要務當然還是學習，在做兼職期間就分散了我大量的學習時間，以至于到后面成績有點下滑。其實獲得助學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，為我提供了良好的學習平臺，這些都是金錢難買的。俗話說:“滴水之恩，當涌泉相報。”每當我對自己放松要求時，我就會想到父母那勞累的身影，作為當代學生，不僅不能辜負父母的期盼，更應該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯系起來。國家針對貧困大學生的助學政策，充分體現了國家對人才的重視和培養，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當然也不能辜負國家的期望。

　　雖然我出生在貧困的家庭，在物質方面遠不及很多同學，但是可以說我是幸運的，在求學這一路上有很多人幫助過我，正是這些關愛、鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的助學政策和學校老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。美國前總統林肯說過:“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我也能負。”責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界;責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔當的使命。作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望:刻苦努力，學習到真本領，成為有用人才，服務社會，報效祖國。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報。”雖然我無法選擇出生，但是我能選擇改變自己的命運的方式。

　　國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖，國家助學政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成長、成才。我相信其他受資助的同學也會像我一樣，不忘祖國的恩情，我也相信在中國共產黨的正確領導下，我們的祖國一定會建設的更加美好，我們也會更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激幫助你的人，因為他們使你度過難關;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨恨，只有和諧、尊重、平等、互愛。

　　學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出什么，只需要你的一份真心。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝”，是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上，是你們讓我感受到了溫暖的美好。我會合理運用助學金，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我會因為有了感恩的心而不凡，我一定會懷著一顆感恩的心完成我的學業。

資助育人激揚青春征文二

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不會是充滿鳥語花香的紅毯大道，而是充滿艱難險阻的荊棘之道。因此，我就應該跌倒臣服于此嗎?不!不是的!我是矯健的獵鷹，我會穿越這片荊棘之地;我是不羈的鴕鳥，我會踩踏這片荊棘之地;我是激蕩的江水，我會沖撞這片荊棘之地。我是一名大學生，我要為我的青春奮斗;我是一名新世紀的青年，我要為我的夢想拼搏;我更是一名中國民族偉大復興的繼承者之一，我要為我的、祖國的中國夢鞠躬盡瘁、奉獻全力。

　　我是一名來自廣東省揭陽市農村的孩子，到后來隨父母居住在廣東省汕頭市。小時候，父母為維持家庭生活外出打工，我和兩個妹妹由年邁的爺爺奶奶拉扯大，爺爺是名知識分子在校教書，奶奶在家種田養豬，爺爺奶奶就是在烈日下翻土施肥、在寒冬下摸黑喂豬的情況下拉扯我們兄妹三人。可我卻是那么的不爭氣，小時候不聽話，時常逃課，甚至發展到偷取爺爺奶奶辛苦掙來的錢去打游戲機。如今想來，當時的我真是刁蠻氣人，而這也成為我高考努力奮斗的動力之一。中學時代，我和妹妹們隨父母來到汕頭居住，并且在此上學，初中三年日子過得不算富裕，但在我和妹妹十幾年來第一次和父母一次居住，這讓我們都感到很開心、幸福。中考，我以中等成績考入區排名第一的國家示范高中。

　　進入高中后，課外娛樂活動增多，學生會、社團等都是以往所沒有的，于是中考后便自由的思想漸漸“侵蝕”了我。時間飛逝，輾轉高三，此時我才漸漸意識到高考的重要性及知識對于一個人的重要性。因此，高三這一年，我品盡了學習帶給我的甜蜜與苦澀，甜蜜是學習成績的進步以及排名的飛躍帶來的自豪，苦澀是生活上我失去了很多，特別是失去了朋友，那些與我歡笑過的他們。學習上，英語成績向來都是50分左右的我，在我放棄英語那一刻，是她，給我上思想課;是她，給我鼓勵;是她，沒有放棄我，她就是我最敬愛的高三英語老師胡老師。每日摸黑背誦英語單詞，背誦作文，試卷一套又一套，從最簡單最基礎的開始，就是這些日復一日的學習，帶給我的結果是每次月考都有幾分的“大”進步，終于在一模考試中我及格了，因為開心、激動，我流淚了，但更因為感謝、感激胡老師，是她不放棄我，是她對我一如既往的鼓勵。在生活上，我失去了很多，體育運動、娛樂活動、朋友。有朋友描述我：我變得冷漠、自私、不再陽光、與人格格不入。是的，我承認我確實變了，或許是莫大的壓力對我的揉捏，父母的壓力、親戚的壓力、同學的壓力、自責的壓力以及被他們看不起、嘲笑的壓力，但這些壓力沒有擊垮我，反而成為我向上進取的墊腳石。高考來了，我對它充滿信心，那時我的心情如雨后彩虹一般漂亮。原本我信心十足可以考上二本a線，可是，我從來沒想過我竟然會敗在理綜上，最終考上二本b線，家人和親戚們對于我能考上本科都十分驚訝和開心，可他們并不理解我背后的難過和一年來的辛酸。最終，在我和家人的戰爭下，我選擇三本a線，于是進入了如今的職業學院。

　　求學。“千年樹木，百年樹人”。因為家庭經濟原因，我經多方面考慮后，放棄上本科的機會，選擇進入職業學院。在這里，我申請到了國家助學金，是國家讓我有機會繼續學習、成長為茁壯的“百年樹人”。在困難的求學路上，國家助學金工程幫助我穿越荊棘之路，因此，我立志為我的青春、我的夢想、我的、祖國的中國夢努力奮斗。

　　筑夢。“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”。曹孟德用詩詞來表達他心中的抱負、夢想，而我心中的夢也如孟德之夢。大學夢，是每個莘莘學子為之不懈努力的夢，大學生活是色彩斑斕的，在這里我有可愛的宿友們、美好的班級，我加入學生會;在部門中扮演著重要的角色，在這里，我還認識了其他學院的很多同學，他們填充了我生活的每個角落;學習上，我確定了目標，認真學習，在學習好專科知識的基礎上，向專插本前進。這些點點滴滴都是筑造的夢想的一磚一瓦。

　　鑄人。“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。”我身為當代大學生，承載著家人的希望，更是肩負著實線中華民族偉大復興的歷史使命，所以我定當將自己鑄成“少年強，少年富”習同志總書記在去年五四青年節于北大師談講話中指出：現在大學生都是20歲左右，這批大學生將為實現“兩個一百年”的目標而奮斗，千千萬萬有夢想、有奮斗、有奉獻的青年將全程參與。但我認為，這樣是遠遠不夠的，蔡元培校長說過：“若無德，雖體魄智力發達，適足助其為惡”。以德為先，因為德是首要的、是方向，一個人明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。而我也正是需要被鑄成德才兼備的大學生，成為國家有用之才。

　　中國夢是每個中國人的夢，是當代大學生新興的夢。“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。我清醒地知道我的夢想與使命，明白我應當繼續努力奮斗，用知識去引領自己穿越荊棘之路，穿越這條人生的荊棘之路。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”中國夢，誰的青春不奮斗!我將為中國夢、我的青春奉獻我的熱血青春!