老師的心靈是深沉而博大的，老師的愛是熾熱而無私的。老師對待學生象大海一樣慷慨，毫不吝惜自己的精力和時間。

　　李任寒同志作為XXX*電大（83）級的班主任老師，年僅26歲，身材瘦小，體重將過百斤。人們一見到他，除從臉上看到一雙炯炯有神的眼睛和顯示出剛毅性格略微翹起的嘴角之外，不了解他的人，不敘述他的動人事跡，是很難看出他那顆深沉而博大的心，對學生，對他的事業(yè)熾熱而無私的愛，毫不吝惜自己的精力和時間的崇高精神。

　　是的，他愛學生是由于愛事業(yè)的緣故，他終年象蠶一樣，固執(zhí)地、勤奮地工作著，結(jié)著它的繭，貢獻著他的精力。

　　他在日記中寫到，愛美就是熱愛生活，懂得美的真諦，就能產(chǎn)生不懈探求的勇氣、智慧和力量。我們說，這人生哲理指引著李任寒前進，這也正是李任寒對待生活，對待事業(yè)追求的寫照。

　　李任寒同志一九八一年畢業(yè)于**師范學院數(shù)學系，為了不依賴父母，為了自己能受到更大的鍛煉，由東北調(diào)到遠離家鄉(xiāng)幾千里的XXX*工程指揮部工作。當時電大缺少教師，也缺班主任老師，李任寒被分配到電大工作。他在原單位是付校長，由領導到一般教師，由中學到大學。這里面包涵著兩個跨度，職務下來了，工作量卻加大了不知多少倍，這個決定本身就是對八十年代青年李任寒的最大考驗。出人所料，他似乎連考慮也沒考慮一下，毅然決然地接受了工作，愉快地來到的電大。

　　XXX*電大班隸屬于**市電大分校，它坐落在距**市以西北八十華里的**縣境內(nèi)，地處偏僻，給辦學帶來了不少困難。李任寒同志到任后，為盡快熟悉業(yè)務，管理好學生，為了處理前任遺留下來的各種問題，合理地安排課程，他每星期至少要兩次到**市電大分校聯(lián)系工作，公共汽車發(fā)車時間比上班時間早一個半小時，人多車少，往返常常是站在擁擠的車上，酷暑嚴寒，他經(jīng)受著時間的洗禮。春天，古遺址**公園百花爭艷；秋天，**商場擺滿了琳瑯滿目的商品招攬顧客。這些他都來不及光顧。如遇上開會時間過長趕不上公共汽車，在街頭小憩也是常有的事，這時，他積極找車，哪怕是解放牌他也搭上，盡快回到學校，他的生活節(jié)奏感強，時間抓的緊，但他從不向任何人叫一聲苦，不向領導說出任何困難。有人笑他不務正業(yè)，大學本科畢業(yè)的不搞本行業(yè)務，去跑事物；有人說他傻氣，放著校長不當，去當“流浪街頭”的教師；有人為他惋惜，年紀輕輕的……。對于這些，他的一首詩作了回答：“黨——親愛的母親，把甘甜的乳汁一滴一滴送給我，不淙淙流急，卻接連不斷，我從不埋怨母親給得太少，因為他也曾挨過饑餓。”這句詩清淡素雅，樸實無華，然而這詩句卻包藏著一個教師對黨的感情，對事業(yè)的追求，對人民的態(tài)度。難道這不也是對“有人”的好回答嗎？