書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。以下是小編整理的我的讀書生活征文，希望對大家有幫助！

　　我的讀書生活征文1

　　讀書之于我，如同空氣之于生活，在漫長的歲月里，惟有書是永恒閃耀的明星，閃爍著前人智慧的光影，輕輕滋養我們的心靈。

　　我的生活中不管有多忙碌，書籍總是占有一席之地。索羅的《瓦爾登湖》讓我領略孤獨的快樂與靜謐的享受，凡爾納的《神秘島》讓我探索那生存下去的勇氣；簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》讓我通曉包容的魅力。讀書使我的生活每天都充斥著光明，每天都洋溢著鼓舞與歡欣。

　　惠普爾曾說過：“書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”是的，每當在茫茫征途踟躕不前時，總有一本本好書為我照亮遠方，指引方向。心灰意冷時，手邊的《神秘島》讓我感受到了他們處境的艱難，但即使這樣，他們仍不拋棄、不放棄，憑自己的雙手打拼出自己獨有的家園。當合上書本時，我重又握緊雙拳，大步向前。

　　歌德曾說過：“讀一本好書像與許多高尚的人交談。”多虧了書本，讓我“接觸”到了那么多的名家；了解了那么多我可能一輩子也不知道的事。讀余秋雨的《文化之旅》，就像跟他的步伐與他一起環游世界，在“旅途”中，我驚嘆于遠古文明的瑰麗與輝煌；我沉溺于尼泊爾山麓的寧靜與悠遠；我反思印度的落后與腐朽，同時又對我是一個中國人而感到無比的慶幸。我與余秋雨先生交流所想并覓得新知，讓我獲益匪淺。

　　雨果曾說過：“書是人類的朋友，雖然缺少熱情，但卻貴在忠實。”在當今這個高速發展的時代，友情的真實性也有待考證。但只要書籍存在，“寂寞”這個字眼便也會銷聲匿跡。書里橫臥著整個過去的靈魂，書籍即朋友，使我的生活豐富而又斑斕。

　　看書就像和很多哲人交談，我深知其道理。村上春樹說：“幾十年的跑步，形成了自己身體的最佳律動、最佳平衡，好像騰云駕霧一般，不費力氣。”我爸爸堅持跑步十六年后終于找到了這種感覺，這也就是打磨菩提面壁十年終成正果的道吧。

　　正如培根所說：“人的影響短暫而又微弱，但書籍的影響廣泛而又深遠。”我很慶幸與書為伴，能讓我的心靈接受一次次圣潔的洗禮，得到一次又一次徹底的凈化。

　　感謝書籍，讓我的生活陽光漫步！

　　我的讀書生活征文2

　　書，是人們精神的食糧，但對于我來說，書藉就像我的朋友一樣，一個“心情五味瓶”時時刻刻牽動著我的心靈。

　　書，是一種甜美的糖，像糖一樣飽蹉我的身體。一次我在競賽中只考了90分，非常傷心，躺在床上痛苦。突然我瞥了一眼書柜，被一本《楷書章法》吸引了，上面寫著一句話：“天行健，君子以自強不息；地勢坤君子，以厚德載物。”我心想：“對呀！我是一個男子漢，怎么能為這點小事而停滯不前呢？”想完，我立即精神起來，去享受書帶給我的快樂，去溫習我遺漏的知識點。

　　書，會帶給我悲傷，在莎士比亞的四大悲劇《德爾王》里曾經說道;德爾王因為王后去世而悲傷。我心里也跟著悲傷，因為我最愛書里的主人公去世了。我決心要發憤圖強不做這樣的悲劇。

　　書帶給我的知識是無窮無盡的，在科學世界中，有諾貝爾獎；居里。瑪麗發現了鐳；“阿波羅”號登上月球。在世界之最中我發現了世界最長河叫尼羅河；世界最忙碌海峽——馬六甲海峽；世界最高峰——珠穆朗瑪峰。在語文天地里，我知道了《大學》《中庸》《孟子》《論語》；中國的田園詩人鼻祖陶淵明。在魅力漢字里，那一個個方塊字令我動情，像一個個精靈一樣陶冶我的情操。我在書中的世界翱游，領略書里的奇幻奧妙。

　　書，也讓我發生許多趣事，其中，我記憶猶新的事情。還是在暑假里發生的一件事。那時我八歲，逐步進入了看書的階段，一次晚上，我正看著《竊讀記》，卻被媽媽收了書，我只好怏怏地趴在床上，這時我心生一計：我可以像《竊讀記》里一樣，偷看書啊！說干就干，我一骨碌爬起來，小心翼翼地走向書柜，輕輕地拿下書，躡手躡腳地走到窗前，趁著夜色，津津有味的看起來。突然我聽見了腳步聲，連忙抱著書跳上床，掀起被子蓋上，裝模作樣地打起了呼嚕。媽媽看著我已睡熟，就走了。我又爬起來，孜孜不倦地看起來。

　　“書憂藥也，善讀之可以醫愚。”劉向的話語縈繞在我耳際，我在書的陪伴下，既增長了知識，又放松了身心。在書的陪伴下，我無限成長！

　　我的讀書生活征文3

　　我覺得人生是一個不斷學習的過程，要想自己進步，就要不斷的學習，充實自己，彌補不足。

　　而我的學習可分為幾個階段，小時候我家在農村，與我同年齡的朋友都去了學校上學，而我卻不敢進學校的門，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進了學校，而正遇到了一位下鄉知青老師，宋老師，她好言好語的開導我說，看你的朋友們都來學校了，你也到學校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我幾塊糖。從那以后我也就每天跟同學一起背著書包上學，那時學校學習很輕松，也就是認認字唱唱歌，也沒什么作業，直到五年級的時候，我家搬到縣里來后，作業才開始多起來。

　　在初中，我常去我二哥家，因為他家里有很多的書，什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個又一個的情節所感動，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺頭是手寫的我的名字，只是內容是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，希望下次再接再勵之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。

　　到了高中我跟其他同學一樣，學習非常緊張，只為了高考能考出好成績來，然后能進入高校學習為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數學的，總是講起課來簡簡單單，學習起來很輕松，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎么樣。也正因為受了班主任的影響，所以高考志愿一欄我填了師范類的數學專業吧。

　　終于有幸到師專繼續學習了，在大學學習中，就沒有高中時候那樣緊張了，富余時間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發展自己，而我幾乎是一無所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計算機語言，程序設計，也常愛看一些科幻小說之類的書。

　　三年時間終于順順當當的畢業了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書。由于有兩個假期，時間相對來說比較富余，而我的收獲就是學會了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應付，而且還學會了上網，于是網絡就成了我學習的的資源庫，要什么東西，只要上網一搜就應有盡有，這樣網絡就幾乎成了我學習和生活的一部分了，什么時候有什么問題不懂只是到網絡去找就能解決。

　　人生就是一個不斷學習的過程，正所謂，活到老學到老吧，我們總是在生活之余學習著，一來打發空閑的時間，二來也可以增加自己的閱歷。