雷鋒，一個平凡而又偉大的人名解放軍，在人們心中永存的一個人，他以他的崇高精神定格在人們的心中。下面是瑞文小編收集整理的學習雷鋒征文，歡迎閱讀參考！

　　學習雷鋒征文1

　　雷鋒，一個耳熟能詳的的名字，一名家喻戶曉的戰士，一位傳唱大江南北的英雄榜樣……自從1963年毛主席題詞“向雷鋒同志學習”算來，歷史的年輪已經轉過了50年。這幾十年來，樂于助人、無私奉獻的“雷鋒精神”鼓舞了一代又一代的中國人。它不僅為我們社會主義事業的繁榮和穩定注入了無限的生機與活力，同時也豐富和發展了我們的民族精神與時代精神。

　　然而，正當如今 “學雷鋒”活動開展得熱火朝天的時候，網上關于雷鋒的各種負面報道和評論隨處可見——有人憤懣地說：雷鋒就是個被神化的虛構人物；有人嘻哈地說：雷鋒是個愛美愛照相的潮男；有人懷疑地說：二十一世紀，社會還需要雷鋒嗎？……顯然，雷鋒這個道德楷模的價值觀和真實性已經引起了許多的關注……我們不得不面對并思考這些問題。

　　本著實事求是的原則閱讀了黃亞洲寫的《雷鋒》一書，隨著雷鋒在那個革命年代里旅歷了一番，我不難感受到他的平凡與偉大。在查閱了不少網絡資料后，我想說，雷鋒并不是虛構的人物，因為他的故事大家完全可以求證。當然，他不是神，他就是一個理想高遠、積極上進、愛憎分明、樂于助人、樂于奉獻的人，他深受孩子們喜歡和同事們佩服，是個深得民心的小伙子。試問，這樣的人我們不該學習？這樣的精神我們不該弘揚嗎？也許他確實比較喜歡照相，但是“愛美之心人皆有之”，更何況他已經是當時的模范，出于宣傳的需要當然必須照相。我認為，對這些事實我們無可厚非，更不能因為他是當時的“潮男”而對他的善良和正義產生懷疑甚至否定。雷鋒就是雷鋒，他有優點就肯定有缺點，我們要用全面辯證的觀點來看待他的一切。也許他不夠完美，但他的善良和正義不容許任何人質疑，更不容許那些小人打著所謂雷鋒“真實面目”的旗號破壞我們心中的美好形象。所以，請允許雷鋒不是完美的神，他是真實而生動的人，而我們要學雷鋒精神，學的正是他的優點，他的那些善良、正義與奉獻……

　　善良、正義與奉獻……這是三個高尚但略顯空洞的詞匯，在很多時候，這些精神并不是嘴上說的，而是行動體現的。一個讓座時淺淺的微笑，一次無償的獻血，一個彎腰撿紙的舉手之勞，一份微薄的助學金，一份對工作的執著熱情，一次對規則的堅守，一顆積極愛國的熱心，一次辛苦的志愿者經歷，一句伸張正義的言語……這些都是雷鋒精神的具體體現。所以，學雷鋒不一定要讓大家去當英雄，更應從小處著手，立足于行為習慣、生活細節，培養大家的愛心和公益心。

　　這幾十年來，在我們的生活中也的確涌現出了一批批踐行雷鋒精神的人物，從焦裕祿、孔繁森到叢飛、郭明義，從黨員干部到普通人民……不管他們的身份如何、身在何處，他們有一個共同的名字——新時期的活雷鋒。在新時代，我們也應該在學雷鋒活動中作出表率，以自己的微薄之力弘揚社會的正氣，繼承我們民族的傳統美德。記得雷鋒同志曾經寫過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界變得一天天更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？”我不禁問自己：我能為未來帶來什么？我們都應該問自己：我們能為社會、為未來帶來什么？

　　在新的歷史時期，我們都會用自己的行動闡釋雷鋒精神，從生活的細節入手，從良好行為習慣的培養入手，發揚雷鋒的奉獻精神，弘揚社會正氣。期待我們的行動吧！

　　學習雷鋒征文2

　　每一年的三月份學雷鋒活動都會讓我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。雷鋒說的每一句話，做的每一件事，都讓我們牢牢記住。因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚。

　　在我們的校園中，就有著許許多多的“活雷鋒”。他們每做的每一件好事，都讓我們念念不忘。他們做的好事可多了：有的同學在學校里看見垃圾，就馬上撿起來，扔進垃圾桶；有的同學做作業時遇到難題，成績好的同學就過來幫他解釋、分解，甚至還使那些成績差的同學大大提升了分數，有的同學跑太快，一不小心給摔破了皮，熱心的同學就扶他到辦公室擦藥……其中，最讓我難以忘記的還發生在我們班上的一件事情。

　　這件事發生在上個星期二的早上，我們正在上課，在我們組的一位男同學突然嘔吐。這時正好下課鈴響了，許多同學都圍了上來。有的同學在嘲笑他，有的急忙捂住鼻子，表現得很厭惡地走開了，這時，坐在前面的一位同學叫了起來：“啊！會不會弄臟我的衣服呀！”有位女同學說：“好惡心啊！再也看不下去了，還走開吧！……”

　　正當那個男同學孤獨無助之時，小楠、小博、小淦等幾位熱心的同學走了過來。小楠急著拿紙巾擦掉沾到書本上的米粒，小博馬上扶他到辦公室打電話叫家長來接，小淦則趕快到操場拿些沙子來蓋住嘔吐的地方……看著那幾位同學的熱心幫助，這位男同學感動得都快流下眼淚了。而剛才那些表現得惡心的同學都臉紅地看著這一切。

　　我們校園里的真是數不勝數，只要有人干了好事，同學們都會稱他做校園里的“活雷鋒”！

　　學習雷鋒征文3

　　在這美麗的陽春三月，熱情、生機、活力在四處播灑，雷鋒精神也在不斷地涌現著、傳遞著，在我的身邊，我就看到了一個個鮮活的“活雷鋒”！

　　記得前幾周的周末，我騎著自行車去蓮下買書。在路上，我看到一個骨瘦如柴的老奶奶推著幾袋肥料正在上坡，車上的東西重，老人家的身子骨又瘦弱，只見老奶奶吃力地推啊推啊，推到一半，老奶奶腳下一滑，車子往后退，眼見就要被倒退的車子撞上了，我嚇得都不知道如何是好，呆呆地坐在自行車上目瞪口呆，張口結舌，不知如何是好。就在這千鈞一發的時候，一個小身影忽然敏捷地飛沖過去，一把把車推開，東西撒了一地，老奶奶幸好安然無恙。我定睛一看，原來是我們學校六年級的小杰哥哥呀！總聽說他樂于助人，今天一見，真是名不虛傳哦！原來，他也來蓮下購物，恰巧遇到了此事，又一次伸出援手做了好事。小杰哥哥轉頭對我說：“小藝，下來，這車太重了，我們倆一起幫老奶奶吧！”“ok！”我們三人用盡全力，總算把車推上坡，滿心感激的老奶奶緊緊握著小杰的手，連聲說：“真是個好孩子，真是活雷鋒呀！……”“老奶奶，別這么說，小事一樁呀！”啊！我找到了！雷鋒就在我的身邊呀！想想剛才自己的傻勁，和大隊委的稱號多不相稱呀！我的心中有了一個學習的榜樣了！

　　回想上學期，我們學校小記者站組織小記者們參加粵東地區首屆科普游樂暨小記者體驗活動。那一天上午，我們剛來到方特藍水星，大家就興致勃勃地和熱情的小丑叔叔玩起了搶氣球的游戲。當活動儀式正式舉行時，我們班的小镕同學拿著一張百元的鈔票對老師說：“老師，我拾到了100元。”“哦，肯定是哪個同學剛才游戲時丟的，你們幾個小組長趕緊分頭問問！”老師交代我們下去詢問，奇怪的是，每一個人都問遍了，卻找不到失主。回到學校，老師把小镕拾金不昧的精神在班上大大表揚了一番，還號召我們要向小镕學習，有的同學私下問她：“當時又沒有人知道，你怎么不悄悄把錢拿去買玩具呀？藍水星里邊的東西可好了！”“不！”小镕嚴肅地說，“做人應該誠實，不能貪圖不屬于我們的東西！老師不是常這么教育我們的嗎？”發問的人慚愧地低下了頭。后來才知道這100元是小漂在暢游中弄丟的，卻不敢聲張，當老師把錢還給小漂，她媽媽也直夸小镕真是個誠實的好孩子！瞧，這難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？

　　其實在我們身邊，還有一個個鮮活的雷鋒，“雷鋒精神”在他們身上閃光，我要向這些新時代的雷鋒學習，做一個助人為樂、拾金不昧的紅領巾！