發(fā)散的造句
發(fā)散拼音
【注音】： fa san
發(fā)散解釋
【意思】：（１）（光線等）由某一點(diǎn)向四周散開：～透鏡。（２）中醫(yī)指用發(fā)汗的藥物把體內(nèi)的熱散出去，以治療疾病。
發(fā)散造句：
1、這可以說明我們?cè)谡n上，應(yīng)該多使用參考（真實(shí)）型和發(fā)散型問題。
2、深思熟慮的推理、發(fā)散性思維、模式檢測(cè)和學(xué)習(xí)能力都是創(chuàng)意性的組成部分，在智商測(cè)試中也會(huì)加以考量。
3、根據(jù)一個(gè)受迭代影響的社區(qū)是聚合還是發(fā)散，迭代可以被歸類到穩(wěn)定和不穩(wěn)定集。有些轉(zhuǎn)向穩(wěn)定，有些轉(zhuǎn)離。
5、我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，即盡管所有展示型問題都是聚合型問題，但是參考型問題可以使聚合也可以是發(fā)散的。
6、問題類型4-7屬于發(fā)散型問題，也需要很大程度的個(gè)人參與。
7、當(dāng)工作區(qū)可以當(dāng)做不同的條目時(shí)，高級(jí)工作區(qū)變量會(huì)隨著模型內(nèi)容的發(fā)展而會(huì)聚和發(fā)散。
8、發(fā)散型問題可以有大量可接受的答案。
9、這些大學(xué)廣泛利用發(fā)散思維，一定目標(biāo)和注重能力來教育學(xué)生。
10、研究如何讓學(xué)生應(yīng)付考試而不鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)造，懲罰發(fā)散性思維，優(yōu)先傳授應(yīng)試技巧而不是知識(shí)。
11、提問的另外一種方式，就是詢問是需要聚合型還是發(fā)散型答案。
12、創(chuàng)新發(fā)散研究探索人們?cè)鯓雍蜑槭裁床捎眯庐a(chǎn)品、服務(wù)和主意。
13、注意到這些想法，讓它們隨意發(fā)散，不要加以引導(dǎo)。然后輕柔的將注意力重新放在呼吸上。
14、只要墻壁和屋頂足夠厚實(shí)，能夠吸收塵降物顆粒發(fā)散出來的輻射，它們可以是任何可以給你提供保護(hù)的空間。
15、植物發(fā)散發(fā)出的濃郁香氣在喉嚨里撕裂，在炎熱的天氣下令人窒息。
16、如果我們培養(yǎng)這樣的思想，我們會(huì)很快發(fā)現(xiàn)身邊充滿了陽(yáng)光；我們就會(huì)發(fā)祥，我們所遇見的人就會(huì)有著跟我們發(fā)散出的一樣的思想。
17、她渾身上下有一團(tuán)火，向四下發(fā)散著，象是在激情時(shí)刻不期而孕的一個(gè)子嗣。
18、首先在一個(gè)空白紙的中間地方把你要發(fā)散的概念寫出來或者畫出來。
19、這種感覺好像是我們的思維時(shí)刻都在向無數(shù)的方向發(fā)散。
20、他除了獨(dú)自拍攝作品，還雇傭了助手，成立攝影小組，發(fā)散到全國(guó)各地去捕捉戰(zhàn)爭(zhēng)的鏡頭。
21、大海開始振動(dòng)，波浪一圈一圈的向外發(fā)散。
22、希臘違約后會(huì)發(fā)生什么，部分地將取決于歐洲的領(lǐng)導(dǎo)人是否能夠建立一個(gè)防火墻，控制危機(jī)廣泛發(fā)散。
23、這些小釘子首尾相連形成了一個(gè)有趣的弧形連于磁鐵上，而在磁鐵的兩端則以一種不同的方式發(fā)散開去。
24、上面這幅拼畫突出了電離氫氣那強(qiáng)烈發(fā)散的特異的.紅光，令我們能看到那細(xì)細(xì)的絲絲縷縷的氣體。
25、本文在復(fù)數(shù)域中推廣著名的阿貝爾型定理與陶伯爾型定理到發(fā)散級(jí)數(shù)論中去，作者建立了兩個(gè)定理。
26、目標(biāo)是建立“發(fā)散的焦點(diǎn)”：所有工作的目的是在執(zhí)行重要傳遞之前，便完成代碼的編制。
27、他的工作也從數(shù)學(xué)上更嚴(yán)格地解決了另一個(gè)統(tǒng)計(jì)物理學(xué)問題，即高度組織的系統(tǒng)，比如壓縮氣體是如何快速發(fā)散并達(dá)到其平衡態(tài)？
28、各種樹木會(huì)發(fā)散各自獨(dú)有的氣味。
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