閱讀下面的文字，完成小題。

　　人們習慣稱農歷過年的那個一月為“正月”，這是為什么？一種說法認為“正歲之首月”，表示農歷新年第一個月的意思。另一種說法認為“正”的本意蘊含著“正統”的意思。在古代，每年以哪一個月當第一個月，有時是隨著朝代的更換而變化的。不同王朝更改了月份的次序，便把更改后的第一個月叫作“正月”。在帝王看來，既然他們占據了天下，居了正位，一年十二個月的次序，也得跟著他們“正”過來。還有一種說法是因秦始皇姓嬴名政，他嫌“正”字的讀音同他的名字同音犯了忌諱，就下令把“正月”讀作“正（征）月”，一直沿用至今。

　　《淮南子·時則訓》記載，“孟春之月，招搖（即北斗星柄）指寅”。古代以北斗星斗柄初昏時所指的方位作為確定季節的標準，稱為斗建，亦稱月建。這是說一年的第一個月開始的時候斗柄指在寅位上，此月即為建寅之月，即正月。正月名謂的出現甚早。《詩經·小雅》有《正月》的詩篇：“正月繁霜，我心憂傷。”史傳夏商周至秦漢各朝，正月的月份次序，各有一定的更改。戰國秦漢年間對此尚有所謂“三正論”：認為夏正建寅，殷正建丑，周正建子是夏商周三代輪流更改正朔。司馬遷《史記·歷書》還有記載：“夏正以正月，殷正以十二月，周正以十一月。”

　　然而，誠如語言學家王力先生所言“這并不可信”。如秦始皇統一中國后，改建亥即夏歷的十月為歲首。漢沿秦制，漢武帝時改用“太初歷”，以建寅之月為歲首，以后約兩千年間，除王莽、唐武后等一度改為殷正、周正外，大多沿用夏正。由此可見，歷史上大多王朝似乎沒想到將正月和改朔“正統”綁在一起。而自漢以降，歷史上那么多朝代以夏正為一年的開始，這恐怕也就是正月通常被人們視為歲首的原因。

　　清黃生《字詁·正》中認為：“世傳秦始皇諱政，故民間呼正月之正作征音，此說非也……古者因斗柄所指之方，以其月為歲首，蓋準此以為標的，故曰正，猶言斗柄所指之月耳。”由于斗建為確定月份的標準，故斗建也稱為正。唐王冰注“正，斗建也”，即為此意。另外，黃生也認為，正月之正本來就有平聲的讀法，并非由于避秦始皇的諱而改讀平聲。正月寫作“征月”，可知正月之正早在秦始皇之前就讀平聲。

　　如何準確解讀“正月”呢？“正”在這里是“以此為正”的準則、標志。如此，“正月”即為一年剛開始時，年內所確立的標志性月份的意思。在新的一年開始之際，人們就要借“時新”而除舊布新，以新的標準、新的氣象塑造人生，由此而形成一系列新年前夕和正月風俗。正月實施除舊立新的方式，見證于文獻的是先秦時期的逐除。據《呂氏春秋·季冬紀》記載，古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅逐“疫疬之鬼”，這就是“除夕”節令的由來。

　　（摘編自陳勤建《傳統年節的文化密碼》）

　　1. 下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

　　A. 商朝、周朝、秦朝分別把11月、12月、10月算作每年的第一個月，一直到漢武帝時期才恢復夏朝的月份排列法。

　　B. 正月通常被人們稱為歲首，這是因為從漢朝以后的約兩千年的時間里，采用的是太初歷，以夏正為一年的開始。

　　C. 如今我們習慣稱農歷一月為“正月”，但在我國的古代時期，這并不是固定的，歷史上有好幾個朝代，正月不是一月。

　　D. 最早提及“除夕”這一名稱的是《呂氏春秋?季冬紀》，“除夕”就是在新年的前一天用擊鼓的方法來驅逐“疫疬之鬼”。

　　2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

　　A. 第一段列出農歷一月被稱為“正月”的三種原因：“歲之首月”，朝代更換后的第一個月，為避秦始皇的諱。

　　B. 第二段引用“三正論”和《詩經》《史記》的記載，是為了論證夏歷、殷歷和周歷所定的正月的時間各不一樣。

　　C. 第四段多次引用黃生的觀點，呼應第一段，有的放矢，否定了“正月之正”是因為避秦始皇的諱這一說法。

　　D. 文章提出議論的話題后，分析了農歷一月被稱為“正月”的真正原因，進而準確解讀了“正月”的文化內涵。

　　3. 根據原文內容，下列說法不正確的一項是

　　A. 古代以北斗星斗柄初昏時所指的方位確定季節，如正月指寅，為建寅之月，二月指卯，為建卯之月。

　　B. 戰國秦漢年間所謂的“三正論”揭示了夏歷、殷歷和周歷三者的區別，即各朝歷法歲首的月份不同。

　　C. “正月”之“正”為“準則、標志”之意，古時人們就會在這個標志性月份里除舊布新，以新的標準來塑造人生。

　　D. “農歷”又稱“夏歷”，是因為它產生于夏朝，且自漢武帝重新使用夏歷后，除個別朝代外大多沿用夏正。

　　試題答案：

　　【答案】1. C 2. B 3. B

　　【解析】

　　【1題詳解】

　　試題分析：本題考查篩選并整合文中重要信息的能力。這類題目解答時一般要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉述內容與原文內容逐一比對，尋找細微的差別確定答案。A項，“商朝、周朝、秦朝分別把11月、12月、10月算作每年的第一個月”不正確。由原文“夏正以正月，殷正以十二月，周正以十一月”可知，商朝是12月，周朝是11月。B項，擴大范圍。原文為“漢武帝時改用‘太初歷’，以建寅之月為歲首，以后約兩千年間，除王莽、唐武后等一度改為殷正、周正外，大多沿用夏正”。D項，“最早提及‘除夕’這一名稱的是《呂氏春秋?季冬紀》”，不正確。《呂氏春秋·季冬紀》只是記載了有關“除夕”的活動，但并沒有說這本書是最早提及“除夕”這一名稱的。故選C項。

　　【2題詳解】

　　試題分析：本題要求選出“對原文論證的相關分析，不正確的一項”，考查分析論點、論據和論證方法的能力。答題時，要在整體通讀全文的基礎上，根據文本具體內容對各選項表述進行認真比照，考查其表述正確與否。B項，“是為了論證夏歷、殷歷和周歷所定的正月的時間各不一樣”不正確。引用《詩經》的記載是為了論證“正月名謂的出現甚早”。故選B項。

　　【3題詳解】

　　試題分析：本題考查概括文章要點分析概括作者在文中觀點態度的能力，題目的設誤類型一般為可能說成絕對，擴大范圍或縮小范圍。這類題目解答時一般要注意仔細閱讀題干要求，分析各個選項，找出答案。B項，“‘三正論’揭示了夏歷、殷歷和周歷三者的區別”不正確。由原文“認為夏正建寅，殷正建丑，周正建子是夏商周三代輪流更改正朔”可知，“三正論”并沒有揭示三者的區別，只是三者正月的月份次序各有更改的情況。故選B項。

　　【點睛】第2題解答時首要的就是整體閱讀，把握中心論點或論題，找出文中所用論據，分析論證方法，明辨論據與論點之間的關系，不僅要明辨中心論點與論據之間的關系，更要明辨各個分論點與論據之間的關系，最后提煉整合。同時還要注意論述類試題設題常見陷阱：以偏概全、混淆時態、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，等等。對于試題選項內容一定要在原文中找到對應信息區間，然后再進行判斷。