冬晚對雪憶胡居士家

　　王維

　　寒更傳曉箭①，清鏡覽衰顏。

　　隔牖風驚竹，開門雪滿山。

　　灑空深巷靜，積素廣庭閑。

　　借問袁安舍②，翛然③尚閉關。

　　[注]①箭：指漏箭，古代計時器漏壺中用以指示時間刻度的箭狀指針。

　　②漢時袁安未達時，洛陽大雪，人多出乞食，安獨僵臥不起，洛陽令按行至安門，見而賢之，舉為孝廉。后人常用“袁安高臥”指身處困窮但仍堅守節操的行為。③翛（xiāo）然：自由自在的樣子。

　　15.詩句的理解不正確的一項是

　　A.首聯詩人聽著聲聲更漏，一夜未眠，拂曉時分，對鏡自照，看到自己衰老的容顏。

　　B.《世說新語言語》載，謝安曾在下雪時把子侄們聚在一起，問他們雪下得和什么東西相似，侄子謝朗應聲答道“撒鹽空中差可擬”，所以“灑空”即指下雪。

　　C.頷頸兩聯寫雪景，時間上寫出了雪下得大、下得久，空間上則從地上寫到天空、從廣庭寫到深巷，為后文寫想到友人作鋪墊。

　　D.尾聯由雪景描寫轉入對人的懷想，仍不讓人出面，只寫他的住處。用筆空靈，神韻悠遠。

　　15.C 試題分析：本題綜合考查對詩歌的鑒賞能力，這類題目解答時一般要仔細閱讀原詩和所給選項，結合作者身世及寫作背景做出判斷。C項，“從廣庭寫到深巷”分析不正確，應為“從深巷寫到廣庭”。頸聯“灑空深巷靜，積素廣庭閑”意思是飄灑空中使那深長的小巷寧靜，皚皚的積雪更覺庭院寬廣清閑，先寫深港，后寫廣庭。故此題答案為C項。

　　16.德輿評價本詩頷聯時說“詠雪之妙，全在上句‘隔牖’五字，不言雪全是雪聲之神”，請結合詩句簡要分析。

　　16.“隔牖風驚竹”句運用了側面描寫的手法。作者隔窗聽見竹子發出的聲響，以為是風吹竹林的聲音，實則是夜來大雪紛紛，雪打竹葉，簌簌作響。“風驚竹”三字，未直接從視覺的角度寫雪，卻己從聽覺角度側面將大雪紛紛的景象描摹出來。

　　試題分析：本題考查對詩句的鑒賞能力，這類題目解答時首先要仔細審題，明確考查的重點，然后從手法和內容兩個方面分析。本題題干借沈德潛的話明確需要鑒賞的句子是“隔牖風驚竹”這五個字，并指出這五個字的妙處在“不言雪全是雪聲之神”，因此需要先分析這五個字的意思，再分析手法。“隔牖風驚竹”意思是隔窗聽風聲亂撼著窗前的叢竹。“風驚竹”，說明風大雪急，詩人明寫聽到的竹葉搖動的聲音，暗含雪打竹葉的聲音。從手法上來看，詩人并沒有直接寫自己看到下雪或是雪的樣子，只寫自己聽到下雪帶來的聲音，從聽覺的角度寫雪，運用了側面描寫的手法。

　　17.憶友之作，然詩文無一字提及“胡居士”，而“憶”也只出現于詩尾。請結合尾聯簡要賞析詩人是如何憶胡居士的。

　　17.①采用典故和想象的手法憶胡居士。②尾聯借袁安臥雪的典故，想象胡居士雪中高臥，寫出胡居士像袁安一樣賢達而固窮守志，表達了詩人對胡居士的仰慕與懷念。（兩個手法分開答亦可。）

　　試題分析：此題考查對詩歌表達技巧的鑒賞能力，這類題目解答時可仔細閱讀指定詩句，先概括手法，再分析表達效果。首先，尾聯“借問袁安舍，翛然尚閉關”意思是試問胡居士您在家里會怎么樣，想必是坦然高臥柴門依舊緊關。詩人沒有直接表達對胡處士的懷念之情，而是想象胡處士雪中高臥的樣子，以表達懷念之情。其次，由注釋可知，“袁安舍”用典，后人常用“袁安高臥”指身處困窮但仍堅守節操的行為，這里詩人不說憶胡處士，而借用袁安代指胡處士，意在說明胡處士和袁安一樣身處困窮仍然保有高潔品性，表達出詩人對胡處士的仰慕之意。

　　【點睛】第1題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的理解，選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，其中A項鑒賞詩歌首聯內容，B項鑒賞詩歌的語言及用典手法，C項鑒賞詩句作用及寫景角度，D項鑒賞詩歌尾聯的內容及藝術效果。考生解答時首先要注意了解作者身世經歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法。再對照選項一一確認，得出答案。