【原文】

　　聽蕉記

　　沈周

　　夫蕉者，葉大而虛，承雨有聲，雨之疾徐疏密，響聲不忒①，然蕉何嘗有聲，聲假雨也。雨不集，則蕉亦默默靜植；蕉不虛，雨亦不能使之為聲：【蕉雨固相能也】。蕉靜也，雨動也，動靜戛磨而成聲。聲與耳又能相入也。迨若匝匝嚓嚓，剝剝滂滂，索索瀝瀝，床床浪浪②，如僧諷堂③，如漁鳴榔，如珠傾，如馬驤④，得而象之，又屬聽者之妙矣。

　　長洲胡日之種蕉于庭以伺雨，號聽蕉，【于是乎所得動靜之機者歟】。

　　[注釋]

　　①忒（tè）：差錯。

　　②“匝匝”句：皆為象聲詞，模擬雨打芭蕉的種種聲音。

　　③諷堂：誦經于佛堂。

　　④驤（xiāng）：騰躍。

　　【問題】

　　1.解釋下列句中帶點的詞（4分）

　　（1）聲【假】雨也：

　　（2）【迨】若匝匝嚓嚓：

　　（3）得而【象】之：

　　（4）長洲胡日之種蕉于庭以【伺】雨：

　　2.翻譯文中劃線的句子（6分）

　　（1）蕉雨固相能也。

　　（2）于是乎所得動靜之機者歟。

　　3.沈周是明代的一位丹青高手，善畫芭蕉，不僅用目視之，且以耳諦聽之，用心求思之，寫成了這篇既有音樂之美又有理趣之美的小品文。請說說本文的理趣之美體現在哪兩方面？（4分）

　　（1）【 】

　　（2）【 】

　　【參考答案】

　　1.（1）假：借助或借

　　（2）迨：等到

　　（3）象：描摹、形容

　　（4）伺：等候

　　2.（1）芭蕉和雨本來就是相互契合（相輔相成）的。（固、相能、也各1分，共3分）

　　（2）（他）是通過聽蕉悟得動靜相生的機巧的人。（于是、得、動靜之機各1分，共3分）

　　3.（1）如此美妙的清音，蘊涵著動靜相生的辨證之理

　　（2）聽著須有審美的心境，才有審美的享受。