三、 古詩詞鑒賞（11分）

　　10。 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

　　蘇 武 令①李 綱塞上風高，漁陽秋早。惆悵翠華音杳。驛使空馳，征鴻歸盡，不寄雙龍消耗②。念白衣、金殿除恩，歸黃閣③、未成圖報。

　　誰信我、致主丹衷，傷時多故，未作救民方④召⑤。調鼎為霖，登壇作將，燕然即須平掃。擁精兵十萬，橫行沙漠，奉迎天表。

　　【注】 ① 南宋初，李綱因力主抗金而遭投降派排擠。本詞作于罷相后。

　　② 消耗，消息。

　　③ 歸黃閣，指任宰相職。

　　④ 方，指方叔，周宣王時，平定荊蠻反叛。

　　⑤ 召，指召虎，周宣王時，奉命討平淮夷。

　　（1） 上片中的“空”“盡”二字，好在何處？請簡析。（3分）

　　________________

　　（2） 賞析“誰信我、致主丹衷，傷時多故，未作救民方召”句的抒情特點。（4分）

　　________________

　　（3） 結合全詞，簡要分析抒情主人公的形象。（4分）

　　________________

　　試題答案：

　　10。 （1） 驛使北來，本該帶來消息卻沒有，只是“空馳”；（1分）征鴻南飛，也應捎來音訊，卻“歸盡”而無訊息。（1分）“空”“盡”二字，寫出了渴望消息卻不得的惆悵。（1分）

　　（2） ① 前三句直抒胸臆，以“誰信我”三字，道出無盡的感傷與失落。（2分）② 第四句借典故抒情，表現了空懷方、召之才卻無處施展的自責與憤懣。（2分）

　　（3） 詩歌塑造了一位忠君愛民卻壯志難酬的抒情主人公形象。（2分，“忠君愛民”“壯志難酬”各1分）他感懷皇恩，渴望引兵抗敵、迎取二帝還朝，（1分）但權力已失，雖欲效法古代賢臣，救國救民，卻英雄無用武之地，只能空留惆悵。（1分）