做個快樂的讀書人（節(jié)選）

　　——給女兒的一封信

　　劉墉

　　讀書跟參觀博物館一樣，你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣東西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。

　　讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多，誰考得好。

　　只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學到多少，徒然得個虛名，卻浪費了時間又搞壞了身體。

　　在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——

　　孔子說：“把已經(jīng)學過的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎？”

　　孔子又說：“只知道學習，卻不進行思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，則變得危險了。”

　　在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”、“習”、“思”。

　　“學”是指“學新的東西”。“習”是講“溫習”，也就是把學過的東西再溫習一下。“思”是講“思索”，讓學到的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。

　　現(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學”，是“習”，還是“思”？

　　你的答案大概只有“學”吧！

　　孩子！你總是去圖書館，那里的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完？

　　如果有個人天天都去讀書，一輩子讀了幾千萬頁的書，他還有時間寫文章、寫書，或把學到的東西拿來使用嗎？

　　這也好比前兩個月，爸爸說要種番茄，從圖書館里借了七八本教種番茄的書，爸爸一頁一頁看，只怕到現(xiàn)在還在讀書，我們的后院又怎么能有已經(jīng)結(jié)了的番茄呢？

　　所以，書雖然不會動，像是“死的”，但是里面的學問是“活的”。

　　那活的學問又好像種子，你必須把它拿出來，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長出果實。

　　如果你根本不把種子拿出來，或播完種，卻忘了，任它自生自滅長一大堆禾草，是不可能有好的收獲的。

　　孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人，而且快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索。

　　1．寫出下列詞語的近義詞。

　　大概——（ ）

　　喜悅——（ ）

　　2．給文中加粗字選擇正確意思，在序號上打“√”。

　　（1）徒然：①步行；②空，白白地；③只，僅僅；④徒弟；⑤徒刑。

　　（2）虛名：①空；②不真實的；③心里怯懦；④衰弱；⑤白白地。

　　3．根據(jù)意思選擇相對應的名言。

　　（1）只知道學習，卻不進行思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，則變得危險了。（ ）

　　（2）把已經(jīng)學過的東西，常常拿來溫習，不是很喜悅的事嗎？（ ）

　　A．學而時習之，不亦說乎？

　　B．學而不思則罔，思而不學則殆。

　　4．孔子的名言中，“學”是指____________，“習”是講____________，“思”是講____________。

　　5．作者給女兒寫這封信的主要目的是什么？

　　____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1，可能 快樂

　　2．（1）② （2）②

　　3．（1）B （2）A

　　4．學新的東西 溫習 思索

　　5．希望女兒做個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索。