訪益上人蘭若①

　　嚴羽

　　獨尋青蓮宇，行過白沙灘。

　　一徑入松雪，數峰生暮寒。

　　山僧喜客至，林閣供人看。

　　吟罷拂衣去，鐘聲云外殘。

　　[注]①上人：對和尚的敬稱。蘭若：指寺廟，首句的“青蓮宇”也是這個意思。

　　8．試分析頷聯中“入”和“生”兩字的藝術妙處。（5分）

　　9．這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩加以分析。（6分）

　　參考答案

　　8．“入”字化靜為動，本來一條彎彎曲曲的靜態的山路用一 “入”字，就有了動態之美；采用擬人手法，賦山間小徑以情味，繪出了路的曲折狹窄之狀，表達作者對友人所 居環境的欣賞。（答對一點即可）（2分）“生”字則化無形為有形，本來山中的寒冷是詩人的觸覺感受，是無 形的，但是此時猶如從白雪籠罩的群峰慢慢升騰而起，表現環境的靜謐；化被動為主動，本來暮寒籠罩山巒，此處卻讓山巒 生出暮寒，讓詩歌饒有情味。（答對一點即可）（3分）

　　【解析】此題考查考生對古典詩歌煉字的理解和掌握。運用修辭、“化靜為動”、“化抽象為形象” 和“化被動為主動”是煉字中最常見的藝術效果。答題時不但要能夠答出上面這些藝術效果或者類似的鑒賞術語 ，而且要能夠結合詩句作出實際分析，只答出“化靜為動”“化抽象為形象”等而無分析，只得2分 。

　　9．這首詩抒發了詩人對僧友隱跡山林、忘情俗世的恬淡生活的向往和離別之時的依依不舍之情。（3分）詩歌一二兩聯表現 僧友所居環境的清雅靜謐，有力襯托出益上人操行清白、志趣高潔；頸聯寫在僧友陪伴下暢游山林的喜悅；最后一聯以景結 情，襯托出離別之時對朋友的不舍之情。（3分）

　　【解析】格律詩講究起承轉合，環環相扣。這首詩一二兩聯運用環境描寫來襯托人物形象，并以此寄托自己的人生態度；頸 聯敘事，直寫山中的暢游，表現對山中生活的喜愛；尾聯常用來直接抒情，但是這首詩卻用景語作結，含蓄蘊藉，回味無窮 。