陳獻章，字公甫，新會人。舉正統十二年鄉試，再上禮部，不第。從吳與弼講學。居半載歸，讀書窮日夜不輟。筑陽春臺，靜坐其中，數年無戶外跡。久之，復游．太學。祭酒邢讓試和楊時《此日不再得》詩一篇，驚曰：“龜山[注]不如也。”揚言于朝，□為真儒復出。由是名震京師。給事中賀欽聽其議論，即日抗疏解官，執弟子禮事獻章。獻章既歸，四方來學者日進。廣東布政使彭韶、總督朱英交薦。召至京，令就試吏部。屢辭疾不赴，疏乞終養，授翰林院檢討以歸。至南安，知府張弼疑其拜官，與與弼不同。對曰：“吳先生以布衣為石亨所薦，故不受職而求觀秘書，冀在開悟主上耳。時宰不悟，先令受職然后觀書，殊戾．先生意，遂決去。獻章聽選國子生，□敢偽辭釣虛譽。”自是屢薦，卒不起。

　　獻章之學，以靜為主。其教學者，但令端坐澄心，于靜中養出端倪。或勸之著述，不答。嘗自言曰：“吾年二十七，始從吳聘君學，□古圣賢之書無所不講，然未知入處。比．歸白沙，專求用力之方，亦卒未有得。于是舍繁求約，靜坐久之，然后見吾心之體隱然呈露，日用應酬隨吾所欲，如馬之卸勒也。”其學灑然獨得，論者謂有鳶飛魚躍之樂，而蘭溪姜麟至以為“活孟子”云。

　　獻章儀于修偉，右頰有七黑子。母年二十四守節，獻章事之至孝。母有念，輒心動即歸。弘治十三年卒，年七十三。萬歷初，從祀孔廟，追謚文恭。

　　門人李承箕，字世卿，嘉魚人。成化二十二年舉鄉試。往師獻章，獻章日與登涉山水，投壺賦詩，縱論古今事，獨無一語及道。久之承箕有所悟辭歸隱居黃公山不復仕與兄進士承芳皆好學稱嘉魚二李卒年五十四。

　　[注] 龜山：指楊時，字中立，因晚年隱居龜山，世稱龜山先生。

　　5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．舉正統十二年鄉試舉：被推薦 B. 久之，復游太學游: 學習

　　C．殊戾先生意戾：違背D．比歸白沙比：等到

　　6．填入下列句子“口”中的詞語，最恰當的一項是（ ）(3分)

　　①揚言于朝，□為真儒復出

　　②獻章聽選國子生，□敢偽辭釣虛譽

　　③始從吳聘君學，□古圣賢之書無所不講

　　A．①以 ②則 ③而 B．①以 ②何 ③于 C．①所 ②則 ③于D．①所 ②和 ③而

　　7．下列文句中，斷句正確的一項是()（3分）

　　A．久之/承箕有所悟/辭歸隱居/黃公山/不復仕/與兄進士承芳皆好學/稱嘉魚二李/卒年五十四

　　B．久之/承箕有所悟/辭歸/隱居黃公山/不復仕與/兄進士承芳皆好學稱嘉魚二李/卒年五十四

　　C．久之/承箕有所悟/辭歸/隱居黃公山/不復仕/與兄進士承芳皆好學/稱嘉魚二李/卒年五十四

　　D．久之/承箕有所悟/辭歸隱居/黃公山/不復仕與/兄進士承芳皆好學稱嘉魚二李/卒年五十四

　　8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )（3分）

　　A．陳獻章二次參加禮部的會試，但都沒有考中，跟隨吳與弼講學授課，過了半年他回到家里，刻苦讀書， 后又到太學學習，受到祭酒邢讓的推崇。

　　B．由于彭韶、朱英的極力推薦，陳獻章被征召至京城，欣然接受了朝廷的任命，擔任翰林院檢討一職。

　　C．陳獻章教學時，只讓學生靜心端坐，潛心體悟。有人勸他著書立說，他不予答復。

 D．陳獻章的母親二十四歲就守寡，他侍奉母親非常孝順，只要母親掛念他，他的內心就有感應。

　　9．根據具體要求分別完成下列各題。（10分）

　　（1）將下列句子翻譯為現代漢語。（7分）

　　①讀書窮日夜不輟。筑陽春臺，靜坐其中，數年無戶外跡。（3分）

　　②獻章日與登涉山水，投壺賦詩，縱論古今事，獨無一語及道。（4分）

　　（2）本文最后談及門人李承箕的情況，有何作用？（3分）