原文：

　　憶秦娥·秋蕭索

　　黃機(jī)

　　秋蕭索，梧桐落盡西風(fēng)惡。西風(fēng)惡，數(shù)聲新雁，數(shù)聲殘角。

　　離愁不管人飄泊，年年孤負(fù)黃花約。黃花約，幾重庭院，幾重簾幕。

憶秦娥·秋蕭索字詞解釋：

　　⑴孤負(fù)：辜負(fù)。

　　⑵黃花：菊花。

憶秦娥·秋蕭索翻譯：

　　秋天的景象蕭索，西風(fēng)凄厲，使梧桐落盡葉子，又送來了幾聲新燕的鳴叫聲，幾聲稀疏的號(hào)角聲。秋景秋聲都那么悲涼，促動(dòng)游子思?xì)w的心。四處漂泊，又加上離愁時(shí)時(shí)壓著心頭。當(dāng)初分別時(shí)曾相約在秋天菊花盛開時(shí)重逢，然而年年辜負(fù)了這約會(huì)的日期，無法相見。遙想在那深深的庭院里、重重的簾幕內(nèi)，對(duì)方一定不知怎樣地在忍受著這相思的煎熬和獨(dú)處的寂寞。

憶秦娥·秋蕭索閱讀答案：

　　試題：

　　（1）上片連用兩個(gè)“數(shù)聲”，請(qǐng)分析其妙處。（3分）

　　（2）有人認(rèn)為“離愁不管人漂泊”一句耐人尋味，請(qǐng)簡要分析。（4分）

　　答案：

　　（1）①“數(shù)聲”寫出聲音稀疏零落，襯托出秋天的蕭瑟，烘托出悲涼氛圍。（1分）

　　②兩個(gè)“數(shù)聲”，一來于空中，一來于地上，突出了悲涼彌漫于天地之中。（1分） ③連用“數(shù)聲”，構(gòu)成反復(fù)，形成回環(huán)之美。（1分）

　　（2）①離別之愁與漂泊之苦本相關(guān)聯(lián)，但此處卻分割開來，更突出游子的孤寂、凄涼。（2分）

　　②“不管”用擬人手法，借離愁無情，反襯游子之有情。（2分）

　　憶秦娥·秋蕭索創(chuàng)作背景：暫無

憶秦娥·秋蕭索賞析：

　　這首詞寫游子的傷秋懷人之情。首句寫出了獨(dú)處孤旅，雙在秋風(fēng)葉落之時(shí)縈繞于游子心中的渴求溫暖的呼喚，為古今詩詞的一個(gè)歷久常新的主題的定下了蕭殺的基調(diào)。接著便展開具體描繪。“一葉落，天下盡知秋”，秋天，本來就容易引起離人的愁緒，更何況此時(shí)此刻已不是黃葉方飄的初秋，而是“梧桐落盡”的深秋呢？詞人于“西風(fēng)”下著一“惡”字，感情色彩十分強(qiáng)烈。然而“西風(fēng)”之“惡”還不止于落盡梧桐而已，作者巧借此調(diào)疊句之格，在強(qiáng)調(diào)“西風(fēng)惡”三字后，又引出“數(shù)聲新雁，數(shù)聲殘角”，幽咽凄厲，聲聲扣擊著游子的心扉。這樣，整個(gè)上片寫出了一派濃重的秋意，為下文寫游子的愁緒渲染了氛圍。梧桐葉落、西風(fēng)、雁聲等意象的描寫，為下闕游子的孤寂之情的抒發(fā)，奠定了基調(diào)。“離愁不管人飄泊”。離愁，本是游子心中所生，這里卻將它擬人化，“離愁”完全不顧及游子四處飄泊的痛苦處境，久久不去，折磨著人的心靈。“不管”二字，包含著多少無可奈何之情！“年年孤負(fù)黃花約”，游子的離愁如此難以排遣，原來更有著期約難踐的歉疚。想當(dāng)初，臨別這際，自己與戀人相約在菊花開放的的秋天重逢。可是，花開幾度，人別數(shù)載，事與愿違，年年負(fù)約，每念及此，怎不令人肝腸寸斷！緊接著，作者又用疊句將筆觸伸向天邊，從戀人的角度寫情。有味的是，作者只是描寫了她的居處：“幾重庭院，幾重簾幕”。然后，戛然而止，這就給讀者留下了馳騁想象的余地。那深深庭院里、重重簾幕中的人兒是怎樣忍受著相思的煎熬和獨(dú)處的孤寂，年復(fù)一年地翹首盼望游子歸來，已是不言而喻了。總之，此篇以直筆寫游子離愁，以墨寫閨人之幽怨，兩地相思，一種情愫，在蕭殺秋景的環(huán)境中，更顯得深摯動(dòng)人。個(gè)人資料：　　字次辰，一字澄齋，號(hào)雪臺(tái)。浙江錢塘（今屬杭州）金墩武林積善坊巷人。宋代福建莆田黃石金墩平海軍節(jié)度判官、贈(zèng)太尉謚清惠黃府十五孫。清順治四年（1648）進(jìn)士，選庶吉士，授弘文院編修，遷弘文院侍讀。順治末，詔輯《太祖、太宗圣訓(xùn)》，充纂修官。累遷國史院侍讀學(xué)士，擢禮部侍郎。康熙初，進(jìn)禮部尚書。疏陳民窮之由，主張嚴(yán)察地方各級(jí)官吏。尋調(diào)戶部、吏部尚書。因以疏通銓法、議降補(bǔ)官對(duì)品除用，為人所劾。尋以遷葬乞歸。十八年(1679)特召還朝，以吏部尚書銜管刑部事。次年授清光祿大夫、文華殿大學(xué)士兼吏部尚書。康熙二十五年（1686）卒。贈(zèng)太傅、太師，謚文僖，賜祭葬于靈鷲山金墩武林白樂橋之南。