教師是一只“青蛙”
①那是一個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課文了。不同的是今天是許多教師來聽課。
②這次學習的課文是《坐井觀天》,一切都在有條不紊的進行著。以前,每學完一課,為了培養學生們的創造性思維,我都要讓我們根據課文內容展開想象,效果非常好。這次,我要以“青蛙跳出井口了”為題進行說話、寫話訓練。我讓同學們想象青蛙要是跳出井口,將會怎樣呢?果然,同學們的學習興趣又一次被激發出來,有的同桌互說, 有的前后位湊在一起爭論,還有的仰起小臉在思考。
③待平靜下來,我開始點名。李夢說,青蛙跳出井口后,看到了無邊無際的大海,海濤聲嚇得它忙向小鳥求救;王佳說,青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到邊際的田野,田野里開滿了五顏六色的花兒,上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂,青蛙陶醉了,它覺得以前的日子都白過了。孫艷薔同學竟然讓青蛙坐上了飛機去環球旅行,青蛙一下飛機就對小鳥說:“不看不知道,世界真大啊!”聽課老師都被她的話逗笑了,我也沒有想到她會把正大綜藝的廣告詞“不看不知道,世界真奇妙”改用得這么恰當。
④張雨是新轉到我班的學生,我看到她把手舉得高高的,便點了她的名。她站起來說:“青蛙從井里跳出來,它到外面看了看,覺得還是井里好,它又跳回了井里。”同學們聽了哄堂大笑,我也笑了。我打斷了她的話,問大家:“是井里好,還是井外好?”同學們異口同聲地說:“井外好。”我示意張雨坐下,隨口說道:“我看你是一只青蛙。坐井觀天!”之后,我又讓大家把自己的想的說的寫下來。
⑤在批閱同學們交上來的作業時,我看到了張雨續寫的故事:青蛙跳出井口,它來到一條小河邊,它累了,想去喝水。突然,它聽到一聲大吼: “不要喝,水里有毒!”果然,水上漂著不少死魚。它抬頭一看,原來不遠處有一只老青蛙在對它說話。它剛要說聲謝謝,就聽到一聲慘叫,一柄鋼叉已經刺穿了那只老青蛙的身子,那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙嚇呆了,這外面的世界真是太可怕了!它急忙趕回去,又跳到了井里,井里安全啊!
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