翠鳥這篇文章的閱讀題通常會(huì)考查哪些知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編收集的相關(guān)閱讀題，僅供大家閱讀參考!

　　翠鳥閱讀一

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

　　翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，它又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。有時(shí)，小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。剎那間叨起一條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深，逮它很不容易啊！”我們只好打消了這個(gè)想法。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。

　　1．結(jié)合課文，給加粗的字選擇合適的解釋，畫上“√”。

　　銳利 ①感覺靈敏（  ）  ②銳氣（  ） ③驟、急。（  ）

　　清脆 ①容易斷、客易碎（  ）②說話痛快（  ）③聲音清爽。（  ）

　　2．課文中從____、____、____三部分寫出了翠鳥身上的羽毛顏色的鮮艷。

　　3．第三自然段中畫出的句子突出了翠鳥____的特點(diǎn)。

　　4．用“‖”給課文分段，并寫出每段段意。

　　《翠鳥》答案

　　1．銳：①√ 脆：③√

　　2．頭上、背上、腹部

　　3．視覺敏銳，反應(yīng)快，飛行迅速

　　4．第一段：（第1自然段）寫翠鳥的爪、羽毛、眼睛、嘴。

　　第二段：（第2—4自然段）寫翠鳥叼小魚。

　　第三段：（第5自然段）寫我們打消了捉翠鳥來飼養(yǎng)的想法。

　　翠鳥閱讀題二

　　翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在桅桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面向遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　（1）、這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥_________的特點(diǎn)來寫，包括鳴聲清脆、_________、_________幾個(gè)方面。

　　（2）、“翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥動(dòng)作_________的特點(diǎn)。

　　（3）、“小魚悄悄……銳利的眼睛”這兩句把_________和_________對(duì)比，突出了翠鳥動(dòng)作_________的特點(diǎn)。

　　（4）、文中的一個(gè)比喻句是_________，表現(xiàn)翠鳥_________。

　　（5）、文章表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。

　　參考答案：

　　（1）動(dòng)作 飛的速度快 機(jī)靈

　　（2）、輕盈、迅捷

　　（3）、小魚翠鳥 機(jī)靈敏捷

　　（4）、翠鳥蹬開桅稈，像箭一樣飛過去 速度之快

　　（5）、喜愛翠鳥