楊震從小沒了父親，生活貧苦但愛好學(xué)習(xí)，精通歐陽(yáng)《尚書》，眼光透徹，知識(shí)廣博。下面小編為大家?guī)?lái)《楊震孤貧好學(xué)》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　《楊震孤貧好學(xué)》閱讀原文

　　楊震孤貧好學(xué)，明歐陽(yáng)《尚書》，通達(dá)博覽，諸儒為之語(yǔ)曰：“關(guān)西孔子楊伯起。” 教授二十余年，不答州郡禮命2,眾人謂之晚暮，而震志愈篤。

　　鄧騭聞而辟之，時(shí)震年已五十余，累遷荊州刺吏、東萊太守，當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才④王密為昌邑令，夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?” 密曰：“暮夜無(wú)知者”。震曰：“天知，地知，我知，子知，何謂無(wú)知者!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守，性公廉，子孫常蔬食、步行，故舊或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白官吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!”

　　【注釋】①楊震：字伯起，東漢名臣。②禮命：任命。③辟(bi):征辟，長(zhǎng)官召請(qǐng)下面的人做官。

　　④茂才：東漢為避光武帝劉秀的諱而稱秀才為“茂才”。秀才，指才能優(yōu)秀的人，是漢代作為舉薦人員的科目之一，與明清科舉考試時(shí)的秀才不是一回事。

　　《楊震孤貧好學(xué)》閱讀題目

　　11.解釋加點(diǎn)字。(4分)

　　(1)當(dāng)之郡 之( ) (2)故所舉荊州茂才王密 故( )

　　12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。(3分)

　　使后世稱為清白官吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!

　　13.下列對(duì)畫浪線的句子“而震志愈篤”中“志”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　A.真正“明歐陽(yáng)《尚書》” B.成為名副其實(shí)的“關(guān)西孔子”

　　C.安心教書生活 D.做一名百姓歡迎的官吏

　　14.從文中看，楊震是一個(gè) 、 的人。(3分)

　　《楊震孤貧好學(xué)》閱讀答案

　　11.(1)到……去(2分)(2)過去(2分)

　　12. 讓后代人說(shuō)他們是清官的子孫，用這個(gè)“產(chǎn)業(yè)”留給他們，不也是很豐厚的嗎? (3分)

　　13. C (2 分)

　　14. 博學(xué)多才 廉潔奉公(不徇私情)(3分)

　　《楊震孤貧好學(xué)》閱讀譯文

　　楊震從小沒了父親，生活貧苦但愛好學(xué)習(xí)，精通歐陽(yáng)《尚書》，眼光透徹，知識(shí)廣博，儒者們?yōu)樗幜诉@么句話：“關(guān)西孔子楊伯起。”他教了二十多年的書，州郡長(zhǎng)官聘請(qǐng)他去做官，他都沒有應(yīng)允。人們都說(shuō)他年紀(jì)老了，想出來(lái)做官也遲了，而楊震卻更安心他的教書生活。鄧騭聽說(shuō)后就召請(qǐng)他做官，那時(shí)楊震已經(jīng)五十多歲了。屢次升遷，升到荊州刺史、東萊太守。往東萊郡上任時(shí)，路過昌邑縣，原先他所推薦的秀才王密，這時(shí)做昌邑縣令，夜里懷中揣著十斤金子來(lái)贈(zèng)送給楊震。楊震說(shuō)：“作為老朋友，我是了解你的，你不了解我，這是怎么回事呢?”王密說(shuō)：“夜里沒有人知道這事。”楊震說(shuō)：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么說(shuō)沒人知道!”王密慚愧地出門走了。后來(lái)調(diào)任涿郡太守。為人奉公廉潔，子孫常常吃素菜，出門步行。老朋友中有人想讓他為子孫置辦產(chǎn)業(yè)，楊震不肯，說(shuō)：“讓后代人說(shuō)他們是清官的子孫，用這個(gè)‘產(chǎn)業(yè)’留給他們，不也是很豐厚的嗎?”