在小學階段,敘事類文本是閱讀理解中出現最多的一種文本類型。螞蟻閱讀附答案是怎樣呢?下面是小編整理的螞蟻閱讀附答案，歡迎閱讀。

　　《螞蟻》閱讀材料

　?、乓晃慌笥严蛭抑v述了在南美洲一片森林邊緣發生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走著的火舌活像一掛紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道：“一群螞蟻被火包圍了!”我們順著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經變成了黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定葬身火海了。”我心里惋惜的想。 ， ， ， ， 。蟻團在火舌舞動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　⑵我聽著這則蟻國發生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機警，又是如此感人，怎能不發人沉思，油然生出敬慕的情感來?

　?、侵饾u地，我自感到原先那種認為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實在是太無知、太淺薄了。

　　《螞蟻》閱讀習題

　　1、第一段的橫線上，原文有以下幾句話，你認為怎樣排列才恰當?(寫出各句的序碼，不必抄錄原句)

　?、倏扇f萬沒有想到 ②這區區的弱者并沒有束手待斃 ③火神肆虐的熱浪里已夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭氣味 ④竟開始迅速地扭成一團 ⑤突然向河岸的方向突圍滾去

　　答：恰當的排列順序是 、 、②、 、⑤。

　　2、請簡明連貫地概述這則故事。(不超過25字)

　　答：

　　3、第(2)段“又是如此感人”一句，請準確回答螞蟻為什么感人。

　　答：

　　《螞蟻》閱讀答案

　　18、因為死了的螞蟻仍然抱住蟻團，所以從遠處看，蟻團不見縮小。

　　19、被大火包圍的螞蟻抱成一團，機警地逃離火海。

　　20、在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，螞蟻竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，這種精神令人感動。