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　　閱讀下面一篇小說 ，完成后面題目。

　　蝴 蝶

　　周海亮

　　這也許是她的最后一次旅行。盡管她喜歡旅行。兒子面臨大學畢業，他說，他想去夏威夷留學。她知道兒子很想去，她打算滿足兒子。真實的情況是，兒子喜歡一位姑娘，姑娘想去夏威夷留學。原因并不重要，重要的是，她認為，真心相愛的年輕人，就應該廝守。她不想兒子重蹈她的覆轍。

　　與前夫離婚以前，日子過得還算不錯。她開著一個茶館，閑時喝茶，讀書，健身，生活閑散且富有情趣。離婚以后，前夫按時給兒子寄來生活費，那些錢讓兒子生活得很好。今年兒子十九歲了，前夫再沒有義務管他。其實只要她求前夫，前夫仍會幫她，只是她不能這樣去做。她的窘迫與他有關系嗎？既然沒有關系，也就沒有求他的理由。

　　茶館生意清淡，這是她陷入困境的第一個原因。很多人勸她將茶館改成麻將館，可是她討厭麻將的聲音。兒子的消費越來越高，這是第二個原因。她的身體每況愈下，這是第三個原因。人至中年，百病纏身，醫院就是屠宰場，白刀子進去，紅刀子出來。

　　關閉茶館，等于失去最后的希望，想了很久，她還是下不了決心。于是只好停止對雪的資助。這次去貴州，去苗寨，她想當面向雪道歉。

　　本想等雪開學再跟他說，可是她想，還是親自去看看他吧！看看這個她資助了十幾年的孩子到底長什么樣子。

　　她在苗寨看到太多的蝴蝶。蝴蝶畫在窗子上，刻在木門上，雕在手飾上，甚至，紋在耳朵上。蝴蝶們姿態各異，翩翩起舞。她問當地苗人，為什么到處都是蝴蝶？苗人答，蝴蝶媽媽是我們的祖先和圖騰。

　　蝴蝶媽媽？祖先和圖騰？她試圖找出一個理由，可是她沒有成功。

　　半山腰的吊腳樓里，她見到叫雪的孩子。雪給她沏當地的銀球茶，給她倒奶奶釀的米酒，雪只有奶奶。雪讀大二，很懂事，功課很好，雪說兩年以后，當他參加工作，他會將領到的第一筆薪水，全都送給她。

　　她尷尬地笑。她說雪，我不能再資助你了。

　　雪怔住。手里的茶杯掉落地上。

　　她說雪，我知道這很殘忍，可是我再也沒有能力資助你。我也有兒子，我得送他去夏威夷……

　　雪坐下。不說話。

　　她說雪，我想把房子賣了，可是兒子需要這套房子……再說我一個中年女人，房子也許是我最后的財產……

　　這么多年，我很感激您。雪低著頭，說，現在我只是難過。

　　對不起。

　　您不用道歉，否則我會更加難過。雪說，請相信，我絕沒有半點怨您恨您的意思……我只希望將來，能有機會報答您……

　　以后，你怎么辦？

　　也許會輟學……

　　雪，對不起……

　　雪笑笑，起身，將地上的碎片收拾干凈。可是您知道嗎？他突然說，兩年以前，寨子里有朋友去外面做生意，想拉上我，賺的錢，平分……我告訴他，有好心人資助我，我得讀大學……年前他回來，說賺了一百萬……我真的絕沒有怨您的意思，我只是說，假如您提前兩年停止對我的資助，那么現在，我也許會有五十萬……五十萬，我做夢都不敢想……

　　其實兩年以前，她真的有了停止對雪的資助的想法，可是她咬咬牙，硬是挺到了現在。現在她后悔了，她對自己說，也許雪的話是對的。也許資助雪，其實是害了雪。

　　回程的途中，有蝴蝶一路相隨。

　　她坐在小區花園里休息，她看到花瓣上停著一只蝴蝶。蝴蝶有著細密復雜的花紋，她想湊前看仔細，蝴蝶突然從花瓣上掉落。幾秒鐘以前，蝴蝶還那么美麗，那么鮮艷，那么生機勃勃，轉眼之間，蝴蝶就死去了，色澤暗淡，花紋凌亂，如同一片灰燼。美麗易逝，生命易逝，她懷疑這只蝴蝶，來自雪一般純凈的苗寨。

　　她抱一只臟兮兮的貓上樓，那只貓，至少在小區里流浪了半年。她的手里還捧著死去的蝴蝶，可是她認為，她的手里，其實什么也沒有。

　　給貓洗過澡，喂過食，她變得無比憂傷。然后，她在桌邊坐下，一邊流著眼淚，一邊寫一份售房廣告。

　　小題1:仔細閱讀全文，結合文章內容，說說這篇小說以“蝴蝶”為題有什么用意和作用？（3分）

　　小題2:聯系上下文，說說下列句子中劃線詞的表達作用。（3分）

　?、叛┱?。手里的茶杯掉落地上。

　　⑵現在她后悔了，她對自己說，也許雪的話是對的。也許資助雪，其實是害了雪。

　　小題3:讀完全文后，你覺得文中的“她”是一個怎樣的人呢？請結合小說內容作簡要說明。（3分）

　　小題4:小說結尾言已盡可意無窮。結合全文內容，，你覺得“她”出售自己的房子后會去做什么呢？并說說你認為“她”這樣做的理由。（3分）