聞斯行諸這個文段通常會考查哪些文言知識呢？以下是小編收集的相關閱讀題，僅供大家閱讀參考!

　　閱讀下列文段，回答1～5題。

　　子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”

　　冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之！”

　　公西華曰：“由也問‘聞斯行諸’，子曰：‘有父兄在’；求也問‘聞斯行諸’，子曰：‘聞斯行之’。赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進之；由也兼人，故退之。”

　　子張問曰：“令尹子文三仕為令尹，無喜色；三已之，無慍色。舊令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知。焉得仁？”

　　“崔子弒齊君，陳文子有馬十乘，棄而違之。至于他邦，則曰：‘猶吾大夫崔子也。’違之。之一邦，則又曰：‘猶吾大夫崔子也。’違之。何如？”子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？”子曰：“未知。焉得仁？”

　　1．下列句中加粗詞語的解釋不正確的一項是（    ）

　　A．求也退，故進之——退：退縮

　　B．舊令尹之政，必以告新令尹——政：政事

　　C．由也兼人，故退之——兼人：一個人做兩個人的事情

　　D．棄而違之——違：離開

　　2．下列加粗詞語的意義和用法相同的一項是（    ）

　　A．求也退，故進之——師道之不傳也久矣

　　B．舊令尹之政，必以告新令尹——皆以美于徐公

　　C．未知。焉得仁——少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

　　D．之一邦——之二蟲，又何知

　　3．下列各句中有古今異義現象的一句是（    ）

　　A．有父兄在，如之何其聞斯行之

　　B．三已之，無慍色

　　C．至于他邦，則曰：“猶吾大夫崔子也”

　　D．赤也惑，敢問

　　4．下面對于文段內容的分析，不正確的一項是（    ）

　　A．對于同一個問題，孔子針對子路與冉求的不同情況作了不同的回答，生動地反映了孔子教育方法的一個特點，即因材施教。

　　B．從孔子的回答中我們可以看到，孔子的許多話是根據具體情況而說的。因此我們對于孔子的話，不能斷章取義，更不能教條地去照搬照用。

　　C．孔子認為，令尹子文和陳文子，一個忠于君主，算是盡忠了；一個不與逆臣共事，算是清白了，但他們兩人都還算不上仁。

　　D．在孔子看來，“忠”和“清”只是“仁”的一個方面，僅有“忠”和“清”還是遠遠不夠的。因此，令尹子文和陳文子不能被稱為君子。

　　5．翻譯下列各句。

　　（1）令尹子文三仕為令尹，無喜色。

　　譯文：__________________________________________

　　（2）崔子弒齊君，陳文子有馬十乘，棄而違之。

　　譯文：__________________________________________

　　答案

　　1.C

　　2.A

　　3.C

　　4.D

　　5.（1）令尹子文多次做令尹這一官職，沒有高興的臉色。

　　（2）崔杼殺死齊國的國君，陳文子當時有四十匹馬，他放棄后離開了齊國