閱讀理解的答題技巧，答題思路極其重要，同學(xué)們應(yīng)該多做閱讀訓(xùn)練題，總結(jié)自己的答題方法。下面是關(guān)于神秘的玫瑰閱讀答案的內(nèi)容，希望可以提高同學(xué)們的閱讀能力。

神秘的玫瑰

[美]艾爾·科丹

　　有一段時(shí)間，每星期六的晚上詹姆斯都要給卡洛琳·威爾弗小姐送去一朵玫瑰。無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)送達(dá)。

　　那朵玫瑰總是花店里最好的一朵。每個(gè)周六晚上，詹姆斯從店主奧森老爹的手里接過(guò)包裝好的玫瑰，就跳上自行車，然后以最快的速度把它送到卡洛琳小姐的手上。

　　詹姆斯是一個(gè)13歲的男孩，每天放學(xué)后和節(jié)假日都會(huì)到奧森老爹的花店替他送花。然而，從第一次給卡洛琳小姐送玫瑰花開(kāi)始，他就覺(jué)得這事兒有點(diǎn)奇怪。“老爹，我想您忘記放送花人的名片了。”當(dāng)時(shí)，他這樣說(shuō)道。

　　奧森老爹盯著詹姆斯說(shuō)道：“沒(méi)有名片，小伙子。而且，送花人要求保密。所以，你不要對(duì)任何人說(shuō)起這事。”

　　詹姆斯對(duì)奧森老爹的話雖然感到很納悶，但有人給卡洛琳小姐送花，他還是感到很高興，因?yàn)槿?zhèn)的人都可憐她。大家都知道她被人拋棄了。

　　卡洛琳小姐與杰弗里·班尼已訂婚多年。杰弗里在大城市某醫(yī)學(xué)院讀書(shū)很多年，她在家一心一意等著他。然而，杰弗里畢業(yè)后，卻和他的同學(xué)克里斯汀·馬洛結(jié)了婚。詹姆斯見(jiàn)過(guò)克里斯汀，的確很漂亮。

　　其實(shí)，卡洛琳小姐長(zhǎng)得也不丑。然而被杰弗里拋棄后，她就足不出戶。她不再參加那些她喜歡的活動(dòng)，甚至也不到教堂彈風(fēng)琴了。

　　詹姆斯也很可憐卡洛琳小姐，他希望這神秘的玫瑰能帶給她新的希望。然而，當(dāng)詹姆斯把第一朵玫瑰送到她家時(shí)，除了有點(diǎn)驚訝，她沒(méi)有任何的反應(yīng)。她的樣子也讓詹姆斯嚇了一跳：臉色蒼白，頭發(fā)凌亂。

　　不過(guò)，詹姆斯相信玫瑰花能重新給卡洛琳小姐生活的勇氣。果然，在第四次送去玫瑰花時(shí)，卡洛琳小姐很快就開(kāi)門了。詹姆斯知道她一定在等著他。她的臉頰已經(jīng)恢復(fù)往日的紅潤(rùn)，頭發(fā)也不那么亂了。

　　在送去第五朵玫瑰花后，卡洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了。她的衣襟上別著那朵玫瑰。她昂首挺胸，對(duì)坐在前排的杰弗里和他的妻子連看都不看一眼。“真是一位勇敢、有骨氣的姑娘。”在場(chǎng)的家庭主婦們輕聲慨嘆。

　　詹姆斯仍然在每個(gè)周末的晚上送去那朵最好的玫瑰花，卡洛琳小姐也逐漸恢復(fù)了正常的生活。詹姆斯明白，是這朵神秘的玫瑰給了她自豪，讓她覺(jué)得仍然有人珍惜她，愛(ài)憐她。

　　然而，詹姆斯要跟隨家人搬到別的地方去了。他有些不舍。他還想繼續(xù)給卡洛琳小姐送玫瑰。奧森老爹告訴他，他會(huì)找人代替他給卡洛琳小姐送花的。在最后一個(gè)送玫瑰花給卡洛琳小姐的晚上，卡洛琳小姐領(lǐng)著詹姆斯來(lái)到客廳，從壁爐架上拿下一個(gè)精美的帆船模型。“這是我爺爺?shù)摹！彼f(shuō)，“我送給你。詹姆斯，感謝你給我?guī)?lái)了那些玫瑰，帶來(lái)了快樂(lè)。”頓了一會(huì)兒，她拿起玫瑰花，繼續(xù)說(shuō)：“這朵花讓我期待星期六的晚上，快樂(lè)的星期六晚上，它告訴我有一個(gè)人跟我一樣寂寞……。”

　　詹姆斯騎車回到花店，做了一件他以前不敢做的事情。他打開(kāi)奧森老爹的抽屜，找到了一個(gè)文件夾。文件里有他想要找的東西。那是一張奧森老爹記錄顧客的信息的清單：杰弗里·班尼，52朵紅玫瑰，每朵1美元，共計(jì)52美元。已全部預(yù)付。

　　原來(lái)如此!詹姆斯暗忖道。

　　10年后，詹姆斯再次回到奧森老爹的花店。一切都沒(méi)變。詹姆斯跟奧森老爹聊了一會(huì)兒，隨后問(wèn)：“卡洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了？”

　　“卡洛琳小姐？”老爹點(diǎn)點(diǎn)頭，“哦，她嫁給了一個(gè)藥店老板。那人心地很好。他們生了對(duì)龍鳳胎。”

　　“我真為卡洛琳小姐感到高興。不過(guò)，我想那些玫瑰花不是他丈夫送的吧。”詹姆斯笑著說(shuō)道。老爹看著詹姆斯。詹姆斯想讓老爹知道其實(shí)他很精明，繼續(xù)說(shuō)：“你猜，如果班尼太太知道她丈夫送花給他的老情人，會(huì)不會(huì)跟他大鬧一場(chǎng)呢？”

　　奧森老爹嘆了口氣，說(shuō)：“詹姆斯，看來(lái)你并不聰明。送花的不是杰弗里·班尼。他根本就不知道這事。” “那會(huì)是誰(shuí)？”詹姆斯瞪大了眼睛。

　　奧森老爹拿起一朵紅玫瑰聞了聞，說(shuō)：“一位太太。她說(shuō)她不能坐視卡洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я俗约骸Ｊ堑模突ǖ娜耸墙芨ダ铩ぐ嗄岬奶死锼雇　ゑR洛。”

　　（選自《小小說(shuō)選刊》2012年第17期）

　　1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

　　A．因?yàn)樗突ㄈ藢?duì)奧森老爹保密，所以他無(wú)法告知詹姆斯送花人是誰(shuí)。這樣寫制造懸念，激起讀者的興趣，吸引讀者讀下去，一探究竟。

　　B．小說(shuō)采用第三人稱敘述，詹姆斯一直不知道送玫瑰事情的真相，也不知道他離開(kāi)10年以來(lái)卡洛琳的情況，所以敘述屬于有限視角。

　　C．詹姆斯是線索人物，將故事內(nèi)容串連起來(lái)，見(jiàn)證了玫瑰的神奇作用；他的好奇和追問(wèn)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，揭開(kāi)了事情的真相。

　　D．卡洛琳有一段時(shí)間每周六都收到了玫瑰，她知道送花的詹姆斯跟她一樣寂寞，她期待星期六能收到玫瑰，在期待中感受到了快樂(lè)。

　　E．插敘卡洛琳的婚戀往事，巧妙地交代了卡洛琳、杰弗里·班尼和克里斯汀·馬洛三人的關(guān)系，并為下文故事情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊。

　　2.畫橫線的“詹姆斯騎車回到花店”一段在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　3.小說(shuō)中的克里斯汀·馬洛具有什么樣的性格？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　4.小說(shuō)從多個(gè)方面展示了人性之美，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的卡洛琳小姐、詹姆斯和奧森老爹，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）