閱讀理解是語文考察綜合能力比較強的一項知識點，也是比較難的一個知識點，因為題目中沒有固定的解答模式，所以同學需要多做題，不斷提高自己的閱讀能力。下面是宋史呂余慶傳閱讀訓練題及其答案，希望對你有所幫助！

　　呂余慶，幽州安次人，本名胤，犯太祖偏諱，因以字行。祖兗，橫海軍節度判官。父琦，晉兵部侍郎。余慶以蔭補千牛備身，歷開封府參軍，遷戶曹掾。晉少帝弟重睿領忠武軍節度，以余慶為推官。仕漢歷周遷濮州錄事參軍太祖領同州節制聞余慶有材奏為從事世宗問曰得非嘗為濮州糾曹者乎即以為定國軍掌書記。世宗嘗鎮澶淵，濮為屬郡，故知其為人也。

　　太祖歷滑、許、宋三鎮，余慶并為賓佐。及即位，自宋、亳觀察判官召拜給事中，充端明殿學士。清泰中，琦亦居是職，官秩皆同，時人榮之。未幾，知開封府。太祖征潞及揚，并領上都副留守。建隆三年，遷戶部侍郎。丁母憂。荊湖平，出知潭州，改襄州，遷兵部侍郎、知江陵府。召還，以本官參知政事。

　　蜀平，命知成都府。時盜賊四起，軍士恃功驕恣，大將王全斌等不能戢下。一日，藥市始集，街吏馳報有軍校被酒持刃奪賈人物。余慶立捕斬之以徇，軍中畏伏，民用按堵。就加吏部侍郎。歸朝，兼劍南、荊南等道都提舉、三司水陸發運等使。開寶六年，與宰相更知政事印，旋以疾上表求解機務，拜尚書左丞。九年，卒，年五十。贈鎮南軍節度。

　　余慶重厚簡易，自太祖繼領藩鎮，余慶為元僚。及受禪，趙普、李處耘皆先進用，余慶恬不為意。未幾，處耘黜守淄州，余慶自江陵還，太祖委曲問處耘事，余慶以理辨釋，上以為實，遂命參知政事。會趙普忤旨，左右爭傾普，余慶獨辨明之，太祖意稍解，時稱其長者。至道中，以弟端為宰相，特詔贈侍中。（宋史，卷二百六十三）

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）

　　A．仕漢歷周遷濮州/錄事參軍/太祖領同州/節制聞余慶有材/奏為從事/世宗問曰/得非嘗為濮州糾曹者乎/

　　B．仕漢歷周/遷濮州錄事參軍/太祖領同州節制/聞余慶有材/奏為從事/世宗問曰/得非嘗為濮州糾曹者乎/

　　C．仕漢歷周/遷濮州錄事參軍/太祖領同州/節制聞余慶/有材奏為從事/世宗問曰/得非嘗為濮州糾曹者乎/

　　D．仕漢歷周遷濮州/錄事參軍/太祖領同州節制/聞余慶有材奏/為從事/世宗問曰/得非嘗為濮州糾曹者乎/

　　11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）

　　A．古人要對君主或尊長之名避諱，呂余慶本名胤，與宋太祖趙匡胤名字中的一個字“胤”相同，故稱偏諱。

　　B．官秩剛開始指官員的俸祿，后來因為官員的俸祿與其職位品級對應，官秩也就指官員的官位品級。

　　C．呂余慶作為皇帝的舊部功臣，一生辦事干練功勛卓著，他死后皇帝就贈予他的子孫鎮南軍節度一職。

　　D．禪讓是古代傳說中的王位傳遞形式，但后來在王朝更替時也稱禪讓，其實是奉禪讓之名，行奪權之實。

　　12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）

　　A．宋太祖趙匡胤聽說呂余慶有才干，便向周世宗舉薦其為從事，不料周世宗早已對呂余慶有所了解，因為呂余慶任職的濮州曾是周世宗鎮守澶淵時的屬郡。

　　B．呂余慶在宋太祖即位后便受到恩寵，把他從一個地方的觀察判官擢升為給事中，同時他的父親也榮膺此職，父子同朝為官官秩相同，當時的人很是羨慕。

　　C．呂余慶去成都任職之前，蜀地盜匪橫行，軍人恃功自傲，大將王全斌等人無力管束軍隊，呂余慶到任后即抓捕帶頭為非作歹的士兵，軍隊才懾服。

　　D．當權臣趙普因為忤旨被罷免后，原來的同僚們爭著構陷趙普，唯有呂余慶盡力給宋太祖辨明情況，宋太祖的怒氣漸漸緩釋了，還稱贊他是一個寬厚長者。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）余慶以蔭補千牛備身，歷開封府參軍，遷戶曹掾。

　　（2）一日，藥市始集，街吏馳報有軍校被酒持刃奪賈人物。