語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發(fā)展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。下面小編給大家?guī)碇袊堥喿x題答案，歡迎大家閱讀。

　　《中華龍》

　　1997年的一個秋日，我在盛產雨花石的一個采砂礦的亂石堆中，發(fā)現了一塊黝黑的雨花石，石上有兩條鮮明的白色。直覺告訴我，這塊石頭可能有圖案。石頭上沾滿泥土，一時看不清楚。我抱著石頭來到’池塘邊，用清水洗去泥土。真是出入意料，那兩條白色的背面，竟是活生生的一條龍。當時欣喜的心情，真是難以言表。

　　這塊雨花石，石質細膩堅硬，重3.5公斤。這么大且有圖案的雨花石，并不多見。

　　你看，整塊石頭漆黑油亮，那條龍卻通體雪白，反差明顯，形象突出。龍頭逼真。龍須、龍爪畢現。龍身彎曲，頗見力度。龍身、龍爪下有幾片白 色，猶如升起的朵朵祥云，巨龍正在祥云之上昂首升騰。整個圖案惟妙惟肖，形神兼?zhèn)洌錆M動感。

　　龍是我們中華民族的象征。在古代，它就是中華民族始祖的圖騰。在我國，考上狀元的人叫登龍門，英雄、豪杰、俊才、智者也稱為龍，諸葛亮就自稱為臥龍。至于歷代皇帝，則都說是龍的化身，龍顏、龍體、龍袍、龍床等等稱謂，不一而足。天子門下的文臣武將，文的才華出眾，稱為龍躍風鳴;武的氣概不凡，喻為龍驤虎步。在老百姓的心目中，龍是吉祥的，是神圣崇高的。生龍活虎、龍騰虎躍、龍馬精神……都是贊頌，都是祝福。

　　欣賞這塊有著龍的形象的奇石，人們自然會想到那首家喻戶曉的歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國……”

　　閱讀題：

　　1.這篇短文主要寫的是什么?

　　答：

　　2.文中哪幾個自然段是對這塊雨花石的描寫?在描寫雨花石上的龍時，作者是按怎樣的順序寫的?

　　答：

　　3.作者為什么稱這塊雨花石為中華龍?

　　答：

　　答案：

　　1.短文主要寫的是一塊從亂石堆里發(fā)現的黝黑的雨花石上有條白色的逼真的龍的形象，因而引起了作者豐富的聯(lián)想。(答案不唯一，意思對即可)

　　2.2、3兩個自然段是對這塊雨花石的描寫。是按照整體——部分——整體的順序寫的。

　　3.因為作者把這塊雨花石與中國古老的文化聯(lián)系起來，龍是中華民族始祖的圖騰，是中華民族的象征，龍代表著中華民族的精神，龍的形象在中國早已深入人心，龍象征著吉祥、神圣和崇高，龍代表著中華民族的精神，所以稱這塊雨花石為“中華龍”。(答案不唯一，意思對即可)