閱讀理解能力是學生對文本、文段的認知和理解的基礎(chǔ),是語文知識與技能的綜合體現(xiàn)，以下是專門為你收集整理的鑿壁偷光的閱讀答案，供參考閱讀！

　　鑿壁偷光材料

　　西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢?

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

　　后來，人們常用“鑿壁偷光”形容家貧而讀書刻苦。

　　鑿壁偷光題目

　　1.從畫線的語句中，你體會到匡衡怎樣的心情?寫在泡泡框中。(2分)

　　2.根據(jù)故事內(nèi)容寫出成語“鑿壁偷光”的意思。(2分)

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　　3、讀了這篇短文后你有什么感受，寫下來。(3分)

　　鑿壁偷光答案

　　1、匡衡十分驚喜。(意思對即可。2分)

　　2、(略。只要能聯(lián)系短文大意，用自己的話解答即可，不必強求與成語字典上的解釋一致。2分)

　　3、(略，答案符合文意即可。3分)