《尊貴的名字》閱讀練習及答案
尊貴的名字
那一次難忘的筆會。主辦單位準許每個與會者帶一名家屬，于是，原本只有十幾個人參加的會議一下子擁有了三十多個與會人員。
剛好湊滿了一車。大家一路歡歌，去風景絕佳處犒勞眼與心。
身邊坐著的，有好幾位都是用優質的精神食糧喂養過自己靈魂的名家，為了這次幸運的相逢，也為了留下一份恒久的紀念，我脫下旅行帽，請各位老師簽名。我的兒子也仿效了我的樣子，脫下帽子，請大家一一簽名留念。
到了飯店，我和兒子交換帽子，欣賞對方邀來的珍貴簽名。我驚奇地發現，我兒子帽子上的簽名遠比我的豐富。仔細看看，原來，他讓那些“名家”的愛人、孩子也一個不落地全都簽了名！
突然心中黯然，感覺自己輸給了孩子。
真的，我怎么就沒有想到讓名家的家人也來簽個名呢？我的眼睛，只管瞄著那些“重量級”的人物，忽略了那些我叫不上名字來的人，我不知道他們原也是愿意在一頂帽子上歡快地留下一點墨痕的。
筆會結束回到家，我舉著兩頂帽子給我家先生看，我說：“很顯然，現在，兒子這頂帽子比我這頂帽子有價值。我感覺自己好笨，竟不懂得生活在名人身邊的人其實是更有看點的。”我家先生讓兒子逐個讀他帽子上的人名，并講清這些人誰和誰是怎樣的關系。我沒想到，兒子在介紹了幾位作家之后，居然念出了兩個我聽起來十分陌生的名字。我納悶地問他：“這兩個人是誰呀？”兒子一笑，得意地說：“不知道了吧？告訴你，這是導游和司機的名字！”
———是那兩個一路上被我們喚作“小王”和“小陳”的人的名字！
在燈下，我虔敬地端詳那兩個名字———導游小王竟像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名；司機小陳的名字寫完后顯然認真描過，筆畫很粗，一絲不茍。
噢，名字，尊貴的名字！
想想看，所有的名字起出來不都是為著供人呼喚與銘記的么？為什么我竟然把簽名這么簡單的一件事想得那么復雜、那么功利？當我在飯店看到孩子有著豐富簽名的帽子，我也曾“黯然”，但我的“黯然”卻來得那么低俗。我痛感自己錯過了獲取“更有看點”的人簽名的機緣。我為什么總是懷揣著一個沉重的“目的”去行事、去思想？在這過程中，我的眼睛漏掉了什么？我的心靈遺忘了什么？
多么欣賞我的孩子，他完全忽略掉了同行者的身份與背景，只把他們看成是純粹的旅伴，惟其如此，他的那頂帽子才獲得了不其然的價值。
孩子，謝謝你，謝謝你按照心靈的指引，為第一個尊貴的名字加冕；謝你用純美的眼神，矯正我看世界的'視線。
15.文章從第3段起，圍繞“尊貴的名字”展開敘述，先寫____________________________，接著寫“我”和孩子我換帽子，欣賞簽名，再寫____________________________________，最后表達了“我”對名字的哲思。
16 .“我”看到孩子帽子上的簽名時，為什么感覺自己輸給了孩子？
_____________________________________________________________________________________
17.從下列兩句中任選一句，結合語境，體味其中加點字的含義。
（1）大家一路歡歌，去風景絕佳處犒勞眼與心。
___________________________________________________________________________________（2）孩子，謝謝你，謝謝你按照心靈的指引，為第一個尊貴的名字加冕
_____________________________________________________________________________________
18.結全語境，對文中第9段劃線句做簡要賞析。
導游小王竟像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名；司機小陳的名字寫完后顯然認真描過，筆畫很粗，一絲不茍。
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19.兒子用純美的眼神，矯正了“我”看世界的視線。請聯系生活實際，簡要談談你從文中得到的啟示。
參考答案：
15.（4分）我和兒子索求簽名 兒子介紹簽名人物（每空2分，共4分）
16.（3分）兒子帽子上的簽名遠比我的豐富(或：痛感自己錯過了獲取“更有看點”的人簽名的機緣）（言之有理均可）
17.（2分）示例一 “犒勞”在這里有（使身心）放松、愉悅的意思。（或：在這里有獎賞、慰勞的意思）（意對即可）
示例二 “加冕”在這里有給予每一個名字應有的價值的意思。(或：對每一個名字都應心存敬意)（意思相近、言之有理即可）
18.（4分）示例一：“像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名”形象地寫出導游小王對其簽名的重視，也生動地表現了小王想要彰顯名字的風采和自身的價值。
示例二：“認真描過”、“筆畫很粗”、“一絲不茍”等詞語細致地寫出司機小陳簽名時的鄭重，表現了名字在他心目中是十分尊貴的。
（角度合理，言之有理即可，4分。賞析過于簡單的，酌扣1—2分）
19.（5分）示例：在生活中，有許多人工作艱苦，收入微薄，但他們吃苦耐勞，敬業樂業，值得人們尊重。所以我們在平時與人交往中，對任何生命個體，都不能用功利、世俗的眼光去看待，要不論其身份與背景，用純粹的心去對待每個人。（啟示2分，聯系實際分析2分，語言通順1分，言之有理即可）
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