閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動。下面是小編為你帶來的舉起你的右手閱讀答案 ，歡迎閱讀。

舉起你的右手

　　我們學校附近是一個經濟開發區，因此不時有一些隨父母至此的城里孩子來這兒插班，黃濤是其中的一個。

　　第一次見面，黃濤由當工程師的父親帶著。穿一件極寬大的上衣，雙手緊緊地插在大衣口袋里。他媽媽年前病故了。工程師苦笑著介紹說。哦，一個不幸的孩子。我滿懷同情地看著這個孩子，伸出手想把他拉在身邊，他被電擊似的倒退一步，偎著爸爸。城里孩子一般都很大方，那時他卻如此羞澀，我覺得他有點特別。

　　我安排他坐在班長李薇的右邊。李薇大方潑辣，也許能會改變他的沉默與羞澀。可是，第二節課一進教室，李薇就憤憤地向我報告：王老師，黃濤占了我的位子！黃濤的眼盯著課桌，一句話不說，也絲毫沒有換座的表示。你先坐右邊吧。我對李薇說。李薇不滿地看著我，也許是不明白一向是非分明的老師怎么會這么沒有原則。其實，當時為什么要這么做，我也不知道。做練習的時候，我和同學才恍然大悟：黃濤是用左手寫字。在大家的注視下，黃濤的頭深深地埋了下來。

　　一次課間，李薇氣喘吁吁地跑來報告：王教師，黃濤和同學打起來了。我飛奔到教室，黃濤正滿面淚痕地和幾個男生廝打，見我進來才停手。我不想上學了！他邊哭邊說。為什么？我不想讓人拽著我的袖子研究我有沒有右手！他吼著，跑出了教室。

　　下午他沒來上課，我提著他的書包找到他家。他爸爸告訴我，黃濤是在一次事故中丟掉右手四指的，我鼻子一酸，他在哪兒？黃濤打開門，慢慢挪了出來，直直地看著我。我拿出書包，說我來布置一下今天的作業。