父愛不矮小 閱讀附答案

篇一：

　　【小題1】文中她對父親的態(tài)度經歷了怎樣的過程?請找出文中相關語句,完成這一過程的歸納。①小學時,→②中學時期,→③大學時期,→④送別男友,她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰（3分）

　　【小題2】第③段中畫線句寫道“一旁的父親局促地搓搓手,沒有說話,轉身走了”這一細節(jié),請用恰當的語言概括父親此刻的心理.（2分）

　　【小題3】結合語境,理解下列語句中兩個“似乎”的特定含義.（2分）

　　⑴他似乎并未察覺她的不快,笑著遞給她兩大包餅干,還有兩本她喜愛的文學書.

　　⑵她吃著父親送來的餅干,打著球,似乎真的長高了一些,婷婷地,像一株春日里的翠竹.

　　【小題4】文中多次出現薔薇花這一形象,有什么作用?（3分）

　　【小題5】通讀全文,說說文章以“父愛不矮小”為題,有什么好處?（4分）

參考答案

　　【小題1】她在心里怨上了父親 對父親的怨還在心里 她的心里倏地疼了一下（3分）（文中語句）

　　【小題2】為因自己的矮小影響了孩子的身高而愧疚.（2分）

　　【小題3】⑴父親已然察覺到她的不快,但是他并不跟女兒計較這些.（1分）

　　⑵她并未真的長高,而是沐浴父愛后的一種自我感覺.（1分）

　　【小題4】暗示時間的推移,推動了故事情節(jié)的發(fā)展,襯托父親的高大形象.（3分）（三個要點各1分）

　　【小題5】①讓父親身材的矮小與父愛的“不矮小”形成鮮明的對比；②高度概括了人物形象的特點；③揭示文章中心或主旨.（4分）（寫出其中兩點即可,答對一點得2分）

篇二：

　　父愛不矮小

　　馬迎輝

　　①第一次發(fā)現自己個子矮，是在她十二歲那年。

　　②六一節(jié)前夕，鎮(zhèn)上的小學照例要舉辦一臺聯(lián)歡會。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊伍里顯得極不協(xié)調，伙伴們已長成婷婷的天鵝，而她依然是只瘦弱的小鳥。

　　③她哭著問媽媽，為什么別人都長高了，就她不長。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說： 這丫頭，要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢。 一旁的父親局促地搓搓手，沒有說話，轉身走了。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起，她在心里怨上了父親。

　　④那個不愉快的兒童節(jié)過后不久，她的小學時代結束了。曾經向往的中學生活并沒有想象的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學里，她和父親經常被別人一同提起，因為父親是這所學校的語文老師。有時，她正在操場上和同學快樂地打球，身邊走過的老師或同學會說，她長得真像她父親。這時，快樂會瞬間飛遠。雖然這時她已學習了一些生理健康知識，知道遺傳的作用，但對父親的怨還結在心里。

　　⑤薔薇花開了落，落了開，她也花一樣長得清純，小巧的個子更顯得玲瓏嬌小。她考進城里的大學后，耳邊不會再有人說她像父親了。一日，她被同學從操場上叫回宿舍，是父親來了。（A）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。臨走又回頭說： 丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃。 她望著父親矮小的背影怨著： 哪里沒有賣餅干的？不要再給我送了。

　　⑥假期回家。一進門父親就問： 丫頭，餅干吃完了嗎？ 說著又抱出幾袋一樣的餅干。 您就不知道換個牌子呀？干嗎讓我天天吃這個？ 母親望望父親說： 丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長高個，他就跑到城里四處找。 她的心里倏地疼了一下。（B）以后的日子里，她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。

　　⑦又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。

　　⑧黃昏，她送男孩出門。男孩很認真地對她說： 你爸真好。他對我說，我把女兒交給你，以后你們如果吵架了，你可以怨她懶，可以說她嬌氣，但是，你永遠都不許嫌她矮。

　　⑨瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。瑩瑩的淚光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長。

　　13、請以時間為序，用簡潔的語言概括文章的故事情節(jié)。（4分）

　　（1）六一節(jié)前夕， 她因身材矮而落選班舞蹈隊，從此怨上了父親。

　　（2）中學時期， 她經常被別人提起長得真像她父親，對父親的怨還結在心里。

　　（3）

　　（4）

　　14、結合語境，請從（A）（B）兩句中任選一句，品味句中 似乎 的含義。（4分）

　　（A）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。

　　（B）她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。

　　我選（ ）句：

　　15、第⑨段畫線處是一個細節(jié)： 瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。 請根據上下文揣摩 她 此刻的心理活動，用第一人稱寫出來。（4分）

　　16、下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A.全文以時間為經，以父愛為緯，連起了生活中看似不起眼的細節(jié)，平中見奇。

　　B.文中薔薇花多次出現，既寫出了時間的流逝，也暗示了 她 長得清純動人，使得文章意境更加優(yōu)美。

　　C. 她 一連串的怨憤，皆緣于父親的矮小。而當她看到父親給她抱來幾袋賴氨酸餅干的時候，這種怨情徹底消失，從此深深理解了父愛。

　　D.小說行文樸實，通過細致入微的描寫，使父愛的光輝透過字里行間躍然紙上，含蓄深沉的父愛，感動了 她 ，也感動著我們每個人。

參考答案：

　　13、（3）上大學的時候，父親跑遍城里給 她 買賴氨酸餅干，她的心里倏地疼了一下；

　　（4）談戀愛的時候，父親要求 她 的男友不能嫌 她 矮，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。

　　14、（A） 似乎 表明父親其實已經覺察到她的不快，但是他并不跟女兒計較這些，更好地表現了父愛的無私。

　　（B） 似乎 表明其實她并未真正的長高，而是感受到并理解父愛后的一種特別的'感覺。

　　15、過了這么多年，父親依然記得我的自卑，依然那么關心我，我以前卻那么不懂事。現在想想，矮又怎么樣呢？只要有人疼我就足夠了。（主要圍繞對父愛的理解和自己心結的打開來寫）

　　16、C