巷子里的陽光閱讀理解及參考答案
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巷子里的陽光
出了門，便是一條巷子，至少要拐過三道彎，拐過三條首尾相連的巷子，就能拐到人流叮當的馬路上。
巷子是一個漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出開放的姿態。不熟悉的人從街上拐過幾道彎，就會走到我的門口，鼻子碰了墻壁，嘆了口氣，就無奈地回返了。
看那些人無奈地返回是一件有意思的事。他們像一個個誤入迷途的孩子，面對我家土房灰眉土臉的墻壁，面紅耳赤地跺著腳：唉，怎么是條死胡同呢？
我對他們的牢騷不滿，這怎么能算一條死胡同呢？我家的院子雖小，也能容納八方來客，你們咋就不到我的院里小坐一會兒，喝一杯淡茶或對弈一局呢？
我站在巷口陪著陽光，像是陪著巷子里年紀最長的老爺爺。陽光很好，它從早晨露頭，到晚上收尾，都不露聲色，從來不唉聲嘆氣，他真的是一位藏在云外的哲人。
早晨的陽光是橘紅色的，它比巷子里的懶人起得早。它像畫家手中的畫筆，橫一筆豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把小巷子畫滋潤了，畫溫熱了。懶人們就會說：你看看，太陽都曬熱屁股了，咱也別壓床了。
中午的陽光，白晃晃地把人的頭皮曬得煞痛，因而，巷子里少有人走動。大家坐在家中飲茶，或睡午覺。心里想：就讓太陽發泄一會兒吧，它也有委屈焦躁的時候，過一陣子就好啦。
果不其然，一捱過下午2點，太陽就似做錯事的孩子羞答起來。它把陽光一縷又一縷，像是撒豆子一般輕輕撒進小巷，投在人的頭頂上，非常輕，恐怕在人們頭頂上砸出了包。被陽光砸到的滋味很受用，像是被靈巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是說不出來。
傍晚的陽光是有詩意的。傍晚的陽光最溫柔，最貼人了。你抓它，捏它，碰它，它一點也不急，你亮開嗓門咋唬它，它也不惱，當然，很少有這樣二板吊子，就像很少有這樣的惡丈夫，面對如花似玉、善解人意的愛妻，你舍得動她一指頭嗎？太陽也有累的時候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大覺了。夕陽一片深紅，它把整條巷子都映得紅彤彤的，大家該洗菜的去洗菜，該洗衣的去洗衣，巷口的棋攤上，依然是那些七嘴八舌愛支招兒的棋癡，但大家都已感到了太陽的惜別。
明天還能不能見到太陽呢？有老人躺在床上，看著顫顫巍巍的陽光，心想，就要走了，走的時候如果用碗能扣上一碗陽光，躺在棺木里，就永遠放著這只碗。
老人們一年中有三季都喜歡坐在巷子里的墻根下，曬太陽。他們的山羊胡子稀稀疏疏，但臉色紅潤，一旦陽光曬熱了頭頂，他們的話閘就打開了，滔滔不絕，無窮無盡，如果湊近了去聽，一大堆老故事和昨天講的基本相似，但他們卻像大姑娘和小伙子第一次戀愛似地向老伙計們眉飛色舞地講著，陽光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽光點燃了他們不滅的靈感。
重復又有什么？人生不就是許多似曾相識的事情不斷在重復嗎？不是他重復你，就是你重復他；不是歷史重復現實，就是現實重復歷史。陽光也是重復的，以相同的節奏和色調度過每一天，溫暖著巷子里人們的心。
我很為那些誤進巷子而返的人惋惜，他們至少可以在小巷子駐足一會兒，看看小巷子意味無窮的陽光呵。
小題1:第二段中說的“巷子是一個漏斗型的死胡同”，而第四段中又說“這怎么能算一條死胡同呢”是否矛盾？為什么？請結合文意簡要回答。（4分）
小題2:下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（4分）
①它像畫家手中的畫筆，橫一筆豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把小巷子畫滋潤了，畫溫熱了。
②陽光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽光點燃了他們不滅的靈感。
小題3:文章題為“巷子里的陽光”卻為什么有好多筆墨寫了老人？請簡要分析。（4分）
小題4:文章末尾說“看看小巷子意味無窮的陽光呵”，聯系全文，請分點概括陽光給人的無窮“意味”。（4分）
參考答案：
小題1:不矛盾。因為從客觀上看，的確是一條封閉走不通的巷子，所以說是“死胡同”。但這里有熱情待客的主人，可以留你“小坐一會兒”；有溫情的陽光，可以讓你享受自在、質樸的生活，給心靈一個舒緩的空間，所以說不是“死胡同”。
小題1:
①運用比喻手法，把早晨的陽光比作畫筆，生動地寫出早晨陽光溫潤小巷的情景，表達作者對陽光的喜愛與贊美。
②運用擬人，運用“撲撲撲”“點燃”等詞讓陽光澄明靈動可感，突出陽光的博大和溫厚。
小題1:
寫老人，是與傍晚的陽光呼應，是來表現人生總有暮年，就如日落的陽光，何等從容自然、溫存平常；也道出了人們對陽光的依戀，愿與它生死相隨；體現陽光、巷子與生活在這里的人的和諧與溫馨。
小題1:陽光“不會唉聲嘆氣”“不露聲色”，教人樂觀、謙和；
陽光“也有委屈煩躁的時候，過一陣子就好啦”，告訴人一生中難免失意和挫折，關鍵是要調整自己，淡然處之；
陽光滋潤巷子里的生命，“點燃老人不滅的靈感”，教人博大、慷慨；“陽光也是重復的”，啟示小巷的幸福生活在延續，人坦然面對生死，讓人生有意義
小題1:試題分析：第二段中寫走路的人走進巷子看到無路可走，“無奈地返回”又“牢騷不滿”這是對巷子表面現象的.描寫，行人是將巷子作為路來走的，不能再走所以表現出無奈；文中通過作者的解釋，將欣賞小院風景，得到小院主人熱情招待作為目的，又寫出了不是死胡同的看法，與第二段中行人的看法形成鮮明的對比，給讀者留下了深刻的印象。其實這是不同人不同的視角得到的不同觀點，所以并不矛盾。
小題1:試題分析：第1個句子的修辭方法是比喻，可以從“像”這個喻詞來判斷。其形象性就表現在“滋潤”“溫潤”兩個詞，將靜止的小巷子寫得鮮活有生氣了。第2個句子運用的是擬人修辭方法，從“點燃”一詞可以判斷。生動性可以結合擬人的修辭特點和本句意思賞析，陽光讓老人有了靈感，煥發了活力。
小題1:試題分析：老人是欣賞陽光最多的人，文中說他們一年有三季在曬太陽，他們最懂得陽光的溫潤，可以從陽光中得到靈感，陽光、老人、小巷三者共同構成一傍晚時的和諧景象，所以文章特意寫到老人，通過老人寫陽光。
小題1:試題分析：陽光的意味是通過不同的角度來表現的，文中說陽光像老爺爺，“從來不唉聲嘆氣，他真的是一位藏在云外的哲人”因為老爺爺經歷的世事，所以表現出來的是從容、鎮靜、樂觀；早晨、中午、傍晚的陽光各有特色，作者將其擬作人的三個不同時期，所以也都有人的一些特征，有人的性格，早晨的陽光是“滋潤、溫熱”的，代表的是人的熱情、寬和；中午的陽光是熱烈的，代表的是“委屈焦躁”的；傍晚的陽光是“溫柔、貼人”的，富有詩意。每天的陽光又是重復的，所以它又代表“以相同的節奏和色調度過每一天，溫暖著巷子里人們的心。”讓人們變得坦然。
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