導讀:以下是小編整理我的老師閱讀短文的答案。歡迎參考!
①春天又到了。
②柳枝染上了嫩綠,在春風里盡情飄擺,舒展著自己的腰身。迎春花舉起金黃的小喇叭,向著春天吹奏著生命之歌。藍天上,架架風箏在同白云戲耍,引得無數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。
③這時候,我就會情不自禁地想起我的劉老師,想起他放入天空的風箏。
④劉老師教我們歷史課。他有一條強壯的右腿,而左腿從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。有一次,他講課講到女媧造人的時候,笑著對我們說:女媧用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。由于女媧甩的力量太大了,有的人甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。教室里自然騰起一片笑聲,但笑過之后,每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時更增添了對劉老師的尊敬。
⑤他只靠著健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個小時,為我們講課。寫板書的時候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉,便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉向講臺。一個年過半百的老師,一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉,都引起學生們一次激動的心跳。
⑥他的課講得極好。講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,使我們激動得落淚。講到祖國近代史上受屈辱的歲月,他常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。后來,我考入大學歷史系,和劉老師的影響有極大的關系。
⑦他喜歡在課堂上讓學生們述說自己學習的心得。倘若有同學說得流暢、深刻,他便,靜靜地佇立在教室一角,微仰著頭,瞇起眼睛,細細地聽,仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后,又好像從沉醉中醒來,長舒一口氣,滿意地在記分冊上寫下分數,大聲地說:好!滿分!倘若有同學說得不好,他便瞪大眼睛,關切地瞧著同學,一邊細聲說:別緊張,想想,想想,再好好想想。一邊不住地點頭,好像那每一次點頭都能給學生一些鼓勵。這情景,今天想起來,依舊那么清晰,那么親切。
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