靜流的閱讀答案

閱讀答案時間：2021-08-31 手機版

靜流的閱讀答案

　　靜流

　　弟弟迷戀音樂，不僅迷戀流行音樂．也迷戀中國古典樂器。他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……升入高中以后，弟與另兩個男孩一起組成了一個“紅晴蜓”歌唱組合，我喜歡那些在晚霞中飛舞的小精靈，弟也喜歡，我們都記得捉放蜻蜓是兒時最喜歡的游戲。紅蜻蜓組合在春日夕陽中翻唱著一些小虎隊的歌曲，唱得投入而動情，雖然只有我一個觀眾。弟說，他要考藝術(shù)院校。這當(dāng)然沒有成功，父親認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，嚴(yán)厲禁止。弟在那年高考中落榜了。為了實現(xiàn)理想，弟又轉(zhuǎn)向別的途徑，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實現(xiàn)。弟心灰意冷，對音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方——人世浩瀚，哪條才是他要走的路?

　　對于父親的橫加干涉，弟是心懷怨憤的。他整日整日地不回家，在外面游蕩，抽煙，喝酒，看錄像，甚至。父親對于弟的不成器是徹底失望的，竟日擺著一副恨鐵不成鋼的表情，看也不看弟一眼。他們猶如宿敵，冷戰(zhàn)，僵持，中間橫著著大片大片的沉默，黑夜般深不可測，沒有光亮。

　　那些堅硬的、暗含敵意的、荒原一般的沉默，是什么時候開始消融，最后隨風(fēng)化為流水的，我不得而知。

　　我那時已在江南。弟有時寫信，有時打電話，內(nèi)容里漸漸多了關(guān)于父親的信息。初涉塵世的弟弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后，終于體會到了現(xiàn)實閭巷煙火的不易。弟方知道，父親對于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求。

　　相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些波折后，父親對弟也漸漸釋然。父親終于明白，子女的人生是無法由他來設(shè)計的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個。

　　柔軟悄悄而來，來自兩個血脈相連的男人，如靜海深流。

　　在四處求人碰壁后，父親拿出積蓄，為弟買了出租車。弟把自己安頓在皖北那個小城，結(jié)婚、生子，開始了平淡的人生。

　　塵埃隨之落定。

　　一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽融融。飯后，父親遞一支煙給弟弟。弟弟點火，兩人抽一口，吐出，對望，眼圈上旋，被風(fēng)吹著，裊裊散去。一切都在不言中。生活似乎在和解與體恤中，平靜地向前流去，父親展望著他含飴弄孫的晚景。

　　如果，生活僅僅如此按部就班的向前走去，父親與弟弟都不會看到他們各自的一面。

　　波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。

　　弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為孤獨癥患者。不能接受現(xiàn)實的是我的父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言的指向天空。弟頭一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強大的外表下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵妻子；一邊籌款，四處求醫(yī)。竭盡人事，要為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停的講話，雖然他講得口干舌燥，侄兒一點反應(yīng)也沒有。弟說，他不會放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實則堅韌自持的力量。

　　在弟的從容面前，父親接受了現(xiàn)實，他什么也沒說，拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大門。

　　此后，父親就是那個隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那里，并一直守在那里。

　　弟臨走時，悄悄叮囑我：爸老了，有時犯糊涂，在你這里，你精心點。我說，你放心吧。

　　弟走后，父親說，看看，你弟變能干了。我說，是，弟一直都很能干。父親對弟的贊許是他走后說出來的。

　　(改編自李麗娟的作品)

　　（1）下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）

　　A.本文陳述的`中心是“弟弟與音樂關(guān)系”，文章開頭寫弟弟迷戀音樂，為下文“父親對弟弟漸漸釋然”作鋪墊。

　　B.“喝令”在這里是個貶義色彩的詞語，表示“大聲地命令”，表示父親以強硬的方式表達(dá)對弟弟的關(guān)愛。

　　C.挺直脊背”的“挺直”是一種心理的外在表現(xiàn)，父親為自己能幫助弟弟表示自我認(rèn)可。

　　D.“把退休工資卡交給了弟弟”，說明父親對弟弟的信任和鼓勵。

　　E.本文中弟弟的經(jīng)歷是要告訴我們：一、成長就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，懂得關(guān)心、體諒父母；二、成長是一個不斷認(rèn)識自我、他人和社會的過程。

　　（2）小說中的議論有什么作用？請從文中舉例說明。（6分）

　　(3)文中畫線的四個句子在寫法和作用上有哪些共同點?(6分)

　　(4)聯(lián)系全文，指出弟弟與父親由對立沖突到矛盾化解，直至理解信任的幾個主觀原因。(8分)

　　參考答案

　　11（1）AB（A是“弟弟與父親關(guān)系”B屬于“貶詞褒用”）（2）議論的句子如：①弟方知道,父親對于他的要求,并非僅僅是為了自己的臉面,那要求,也是生活本身對他的要求。②相應(yīng)的,在經(jīng)歷過我的一些波折后,父親對弟也漸漸釋然。③父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實則堅韌自持的力量。議論就對人物或者事件進(jìn)行評說，把小說的中心提煉到明確的層面，以便讓讀者更好的理解小說的主旨。這些句子很好的傳達(dá)出父子感情怎么由對立沖突到矛盾化解,直至理解信任過程。

　　（3）①運用比喻,以有形寫無形(答“具體可感、生動形象”也可);②獨立成段,過渡自然簡潔;③敘事者“我”通過評說,表達(dá)感受、看法。

　　（4）參考答案:①弟弟終于體會到了生活的艱辛(或“弟弟知道了父親對他的要求,也是生活本身對他的要求”);

　　②父親終于明白,子女的人生是無法由他設(shè)計的;

　　③父親拿出積蓄為弟弟買了出租車;

　　④弟弟發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱;

　　⑤父親知道了弟弟的執(zhí)著、堅韌。

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