剛剛過去的世界讀書日閱讀練習及參考答案
①剛剛過去的世界讀書日，一如往年，又引發一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也難免有人援引數據，說明國人閱讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過，依然故我。
②常聽人說的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出個“三上”——馬上、枕上、廁上。盡管有好事者論證，此“三上”都不健康，但至少說明，讀書在古人那里，已是一種習慣。如果說“老黃歷”不堪一翻，再看看國外。有常出國者慨嘆，在某國上班早高峰的地鐵里，為生計奔波的青年人手一本書，把整個世界讀得一片安靜。其實，“忙”很多時候會變成“盲”與“茫”，剛剛關上電腦，順手拿起手機，刷了一會微博，忽然想起一直追的電視劇更新了，還有一檔綜藝節目沒看，反正這個時代不缺少娛樂元素，足可以把時間填得滿滿當當。
③也有理由是“讀書無用”。時代飛速向前，要想不被拋下，必須全力奔跑，無形壓力讓“成功”焦慮蔓延開來，成名要趁早、賺錢要趁早，“30歲還不成功，你就沒希望了”，“40歲不賺夠4000萬，就不要來見我了”等各類說法可為佐證。“顏如玉”和“黃金屋”只是一種傳說，“書籍是人類進步的階梯”，但卻未必是我成功的階梯。此類拿功利主義套讀書的做法，讓人們變得短視，要么干脆不讀書，讀也要讀“有用”的書，于是圖書市場“虛火”，各類成功學、營銷學、厚黑學、養生學書籍層出不窮，人們捧讀各類“圣經” “寶典” “紅寶書”，在知識中尋找改變命運的路徑。
④用娛樂把時間填滿，結果可能還是空虛；靠讀幾本書便要成功起來，也許只是緣木求魚。兩種理由，一言以蔽之，浮躁。我們常說時代浮躁，但于個人，浮躁卻是萬萬要不得的。“心浮則氣必躁，氣躁則神難凝”，或可再加上一句，神不凝則萬事難成。
⑤浮對之以沉，躁對之以靜，真正的閱讀，正可用來獲得一種沉靜的心態。古人把讀書比作磨劍，“十年磨一劍”，磨的應該就包括心性。蘇東坡的讀書方法叫“八面受敵”法，概其要，就是把書本當“敵人”，每次只集中精力，“消滅”一面之敵，反復研讀，自可威風八面——智慧如蘇子，讀書亦只能用慢功夫和“笨方法”。
⑥總之，讀書可戒躁。是的'，一本書就是一扇開啟心靈的大門……
小題1:作者在文中針對借口____________和____________而不讀書的現象，提出了自己的看法和觀點是：___________________________ 。
小題2:請具體分析選文第④語段加橫線的兩個句子在文中的作用。
小題3:概括選文第②語段中除“古人‘三上’讀書”以外的兩個事實論據（每個論據的概括不超過10個字）
小題4:⑤段劃橫線的句子采用了什么論證方法？有什么作用？
小題5:下列判斷正確的一項是
A“忙”很多時候會變成“盲”與“茫”,這句話是說平時太忙了，會導致無知。
B．功利主義者讀的都是有用的書。如“寶典” “紅寶書”等。
C．“緣木求魚”在文中是指讀書的方向或辦法不對，因而不可能成功。
D．“一本書就是一扇開啟心靈的大門”是號召大家都來讀一本書，讀透讀懂就能啟開人的心智。
參考答案：
小題1:借口是“忙”和讀書無用 讀書可戒躁。
小題2:承上啟下（過渡）；前一句總結前兩個語段的內容，后一句引出下文。（ 判斷作用和具體分析各1分。）
小題3:A、外國青年地鐵安靜讀書；B、現代人忙于娛樂（ 兩個論據的概括各1．5分。）
小題4:采用了舉例子的論證方法，論證了讀書要沉靜讀書（只能用慢功夫和“笨方法”。或者回答采用了比喻論證的方法，形象生動地論證了讀書要沉靜讀書（只能用慢功夫和“笨方法”的觀點。
小題5:C;
小題1:
試題分析：篩選文中信息，找文中分論點。經常在每段的開頭或結尾出現；或者有總結性的話語后。
小題2:
試題分析：中間語段的作用大多是過渡作用。結合具體內容談。
小題3:
試題分析：圈定選文第②語段，然后概括論據，按照要求填寫。有外國人和現代人的對比。
小題4:
試題分析：蘇東坡的讀書方法作為事實論據，即舉例子的論證方法，說說證明的觀點即可。
小題5:
試題分析：A、“忙”很多時候會變成“盲”與“茫”,這句話是說平時太忙了，會無暇讀書的。
B、功利主義讀書的做法，讓人們變得短視、、、、、、讀也要讀“有用”的書，人們捧讀各類“圣經” “寶典” “紅寶書”，在知識中尋找改變命運的路徑。作者持批判態度的。D、真正的閱讀，正可用來獲得一種沉靜的心態。用來號召人們讀書。
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